(熱門)二年級作文
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的二年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
上個星期六，我們一家開車去城皇上掃墓。一路上車水馬龍，賭得個水泄不通。不過倒讓我欣賞了一路的美景。小路兩旁的桃花、櫻花、油菜花都競相開放， 像在比美似的。 開了好久，我們總算到了城皇山的'腳下，我們把車停到了停車場。
準備爬上了，一開始我像是一頭猛獅，猛沖在前，連老爸都趕不上我。等到了半山腰時，我已累得全身無力，滿頭是汗。本想停下來了，可老爸鼓勵我說：“堅持到底就是勝利！”我聽了這句話，信心十足，一口氣就沖到了山頂。這時的我就像是只受了傷的小獅子，筋疲力盡，一屁股癱坐在地上，一口氣喝完了一瓶礦泉水。爺爺奶奶、爸爸媽媽都在祭拜祖先了，我也跟著一起去拜了一下，我們就下山了。
下山可就輕松得多了哦。
二年級作文 篇2
今天，秋高氣爽，萬里無云。我們全校同學興致勃勃地去嘉定的華亭人家游玩。
“到了，下車吧！”導游一聲令下，我們迫不及待地下了車。
華亭人家成了歡樂的海洋。
最好玩的是“海盜船”。我們排著隊，靜靜地等候著。過了好一會兒，終于輪到我了，我興奮極了，一個箭步沖上去，一腳跨進“船艙”，穩穩地坐在中間。“嗒！”工作人員為我們扣上了保險杠。“叮——”海盜船啟動了，船身前后晃動起來，慢慢地擺動得越來越高。這時，我有點害怕了，兩手緊緊握住扶手。周圍的同學“啊——”地叫了起來。不久，船身蕩得更高了，一下子沖下來，我有些頭暈，心似乎都要飛出來了，我情不自禁地尖叫起來：“快停！”過了一會兒，船緩緩地停了下來。同學們一邊下“船”，一邊說著：“嚇
死了！嚇死了！”但是，大家的.臉上寫滿了笑容。
我們還玩了水陸大戰、攀“巖”、竹筏漂流，采摘綠油油的青菜。真是快樂而難忘的一天啊！
二年級作文 篇3
以前，每天上學我都是和鄰 居家的 小姐姐一起走。后來，小姐姐不能領我了，因為她要天天為班級開門，走得早。而爸爸媽媽要出去賣貨，沒時間接送我，所以后來上學和放學都是我自己走了。
每天出門前，爸爸都會千叮嚀萬囑咐：“兒子，過馬路不要亂跑，一定要注意安全哪！”我每天都大聲答應著走出家門。可放學時卻常常忘了爸爸的話，過馬路時總是急急忙忙的。
有一次，一位老爺爺看我一個人站在路旁，他就拉著我的手，把我領過馬路。老爺爺雖然沒說什么，可是我卻感到老爺爺的手是那么有力，又那么溫暖。
有時，我在路上也能看見撞車的`事。我想，受傷的人一定很難受，他們的家人也一定非常難過。所以我再過馬路，一定要一心一意地看好前后左右的車輛，然后不慌不忙地走過去。
因為我知道，平安就是福啊！
二年級作文 篇4
我叫鐘柏林，今年十歲了，現在在增城碧桂園學校讀三年級，我十分喜歡打籃球。
記得有一次，我約了朋友到公園玩，我們約定的時間是下午三點。可在兩點的時候，我突然想打籃球，于是便拿著球到球場打了起來，可我打著打著就忘記了去公園。很快就到三點了，朋友到公園的'時候看我還沒來，他便想到我很有可能去打籃球了。他剛到球場門口，我看到了他便想起和他相約去公園玩的事情，不好意思地走過去向他道歉。
我就是這樣一個愛打籃球的男孩。你愿意和我交朋友嗎？
二年級作文 篇5
這一只烏龜是爸爸的朋友辭職走的時候遺忘留下的，他讓我們代他收養烏龜。
一開始，我覺得烏龜沒有什么好玩的動物，硬硬的外殼，綠綠的身孑。不僅不可愛，樣子挺嚇人的，我從來都不敢用手摸過那玩意。
收養一段時間后，我每天都在觀察烏龜在水里的`一舉一動，發現它也是一只可愛的小動物。有時還給它換水，還喂它龜食呢！每次給龜食吃的時候，很有趣的，它看到我來了，它的頭立刻探出水面眼睛眨都不眨的望著我，等我一丟食物下去，它便很快的吃到嘴里，有時一次可以同時吃幾粒龜食，吃的速度好快的，吃完了，又抬頭盯著我，好像跟我說：“炔點給我龜食，我吃完了。”
還有一次更為奇怪，烏龜它會做捉迷藏，有一天下午，吃過晚飯后我們一家人都到廣場玩耍去了，走時明明看了烏龜還在桶里，等到我們回家時，桶里的烏龜不翼而飛，我們把家的每一個角都找遍了，卻沒發現烏龜的蹤影，心里很好奇怪，難道是烏龜是個怪物，會躲貓貓，越想越怕的樣子。
第二天早上，卻發現烏龜又回來了，它爬在家門前探出長長的膊子，伸出像蛇頭樣的頭到處望望，不像平時人們常說的縮頭烏龜，這烏龜太有趣了，它會做捉迷藏！
我越來越喜歡它了，喜歡它調皮搗蛋，可愛好吃！
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