二年級作文

時間：2024-03-10 13:26:18 二年級作文我要投稿

二年級作文10篇（精華）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的二年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級作文10篇（精華）

二年級作文篇1

　　我有一個壞習慣，就是寫完了題不檢查，總是得不了100分。媽媽對我說：“寫完了題要檢查，要養成檢查的好習慣！”

　　這次又考試了，老師把卷子發下來，我很快就寫完了。剛想玩就想起了媽媽的話，于是我就檢查了，知道老師說：“交卷！”我才停下了檢查。卷子判完了，我得了100分！心里非常高興！

　　通過這次考試，我覺得克服困難，我能行！

二年級作文篇2

　　我是誰？這似乎是一個凝重而深刻的問題在扣問著我的心頭。

　　站在歲月的河邊，看流水輕輕滑過，看花開花落，云起云沉。無意間一片花瓣柔柔的滑落，掉進了平靜的心海，從而蕩起了幾分漣漪，心幕也被徐徐拉開了……

　　曾一度被視為最膽怯最懦弱最不敢發言的學生竟在三年級便有過主持幾十人的婚宴的經歷，長大一點，更試過主持一個幾百人參與的公開主題班會。在無數雙陌生的眼睛里，那個膽小鬼又是那么的從容和自信。

　　曾被老師們認為是最文靜最聽話最乖巧的女孩，竟然也試過被班主任、級長、校書記、校長連同一起在全級學生面前大聲批評。當然，后來也是這“四巨頭”邀請本小姐在級會上和同學們分享學習經驗的，并投以贊許的目光。

　　而最諷刺的是，在班上被老師強調我是一個不熱愛集體、不樂意幫助同學、不愿思考問題的差生，后來卻被評為了廣州市的優秀學生。在為我喜悅并衷心祝福我的掌聲中，我緊握著獎狀……

　　一副忠厚嫻靜的樣子，在老師面前彬彬有禮，實質卻是個除了活潑更多的是頑皮、叛逆、搗蛋的雙面人。

　　也許是因為經歷多了，便不以為然，不再在乎別人是怎樣看我的，因為每個人都有每個人的看法，每個人都有每個人的評價。就如我的老師，他們對我的'評語可以說是矛盾重重，可能真是甲之稻草乙之瑰寶。但后來，我發現最重要的還是你自己怎么看，你自己的態度將會決定一切。

　　被否定也好、被批評就改正、被誤解就學會寬容與體諒，但千萬別埋怨，因為我知道一百個人心中就有一百個我，好也罷，壞也罷，都不過是一些阻礙不了你的觀點罷了。而最重要的是認真敲問一下自己的心房：我是誰？不久你便會如我般發現，我就像一枚茶葉，宇宙如壺。可見我是多么的渺小，但是卻獨一無二，因為盡管每片茶葉的味道都近同，可是每片茶葉都有自己與眾不同的經歷，你來自黃山，我來自祁連山，你是這人采摘的，我是那人挑選的……我心如水，塵世是一片干澀的茶葉，泡一杯茶飲千年，名為“人生”。可見我又是如斯博大、豪放，廣闊的心海足以存下濟物，仿佛有著完整的心靈來包容真實世界的種種，哪怕是煎熬人的艷陽烈日，威嚇人的狂風暴雪，淹沒人性的滂沱大雨……？

　　我是誰？雖沒有莊子的淡泊明志，卻有一顆閑適自在的心去體味生活；雖沒有蘇軾的狂情奔放，卻也在運動場上流過無數熱情的汗水；雖沒有唐伯虎寫詩驚四座的天資過人，卻明白到一步一個腳印的艱苦積累……

　　但，這才是真正的我，獨樹一幟的我呀！

二年級作文篇3

　　今天早上，做操的時候，我發現外面迷迷蒙蒙。

　　我看見遠處的'房子和樹木都看不見了，近處的房子和樹木若隱若現。我覺得自己像是到了天堂，心想：難道天和地好久沒見面，所以天想下來和地擁抱一下嗎？現在周圍的人像神仙一樣在騰云駕霧呢！我仿佛看見太白金星正在陪王母娘娘散步呢！真的，你可別說我在騙你哦！

　　今天真是有趣的一天呀！

二年級作文篇4

　　“錯”這個字，是在我們學習和工作中的常見字。“錯”這個字的意思很容易被人明白，但是如果知錯不改或有錯不糾，那我們就真的“錯”了。

　　一個星期天的上午，我和媽媽在陽臺上處理花草，媽媽對我說，等一下把你上課用的語文書拿到客廳，有幾處問題要與你討論；我知道媽媽平時有看我上課書本的習慣，我想媽媽可能遇到什么難題了。

　　我拿來了我正在學的八年級的上冊語文書，媽媽也來到客廳，我們坐在沙發上，媽媽從茶幾下拿出一個日記本翻開看了一下對我說：打開書本的第十課《信客》，看87頁的最后一段第一行，“也算這些鄉村運氣還好”中的“鄉村”，是否用“鄉親”在這段話中更為妥當？我沉思……；媽媽又說：再打開第十八課《阿西莫夫短文兩篇》中《恐龍無處不在》的課文，看146頁第三段第五行，“兩個陸塊在那里褶皺變形”，這句話中的`“兩個陸塊”是否應該用“兩個大陸板塊”？我無語……；媽媽繼續說：打開第十九課《生物入侵者》，看153頁第三段第八行，“由于沒有天敵的制約，斑貝的數量急劇增加，五大湖內的疏水管道幾乎全被它們占領了”，這段話中的疏水管道中的“疏”是否用“輸”才對？請再打開二十課《你一定會聽見的》，媽媽的語速很快！看158頁第八段第二行：“打從你初生的那一刻哇哇大哭起”這句話中的“初生”是否應該是“出生”？……。我感覺到我的臉在漸漸的發燙。

　　我的內心很慚愧！是呀，我每天都在面對書本，卻還不如媽媽偶爾才看一次。媽媽挑出的這些“問題”其實也不是很難，關鍵在于我看書過于馬虎，沒有認真體會句中的意思。通過媽媽看書的“認真”和書本中出的“錯”使我對“認真”二字的認識上更深了一層。

二年級作文篇5

　　今天是星期四是我們很高興的日子。

　　媽媽到了學校，把我接到家里面，在一路上，下著大雨，又很不方便，爸爸把車停的遠遠的，這樣就不堵車了。到了家，我不知道該干些什么，就把作業寫了一些，手寫作業的語文我寫完了，我讓媽媽把我的作業寫了些了下來，我看了，疑？這后面寫著（后十厘米名）我就去問我的媽媽，媽媽說：“我不知道，老師都告訴你們了，我可不知道。”呀！怎么辦！我不知道我自己是不是后十名，這是我不慌不忙地動腦筋想了想，一下子腦筋一轉，想起來了，我去告訴媽媽，我不是后十名，我是第27名。媽媽高興的說：“不錯哦！繼續努力吧！爭取上前十名吧！我高興的'說：”好呀，好呀！

　　這就是我們今天的高興日子了。

二年級作文篇6

　　新的一年姍然而至，還記得20xx年的寒假，孩子的班主任李老師要求孩子們參加第九屆書香班級活動，于是才初次接觸了校信通。

　　剛開始的時候，我和兒子只是按照老師的要求打開網站，寫完自己的“博客作業”后，就關閉網站，并沒有在這里過多的停留。假期開學后的一次家長會上，老師給我們講了校信通網站的很多優點，并再次號召孩子們積極寫博，并從假期的博客中挑選了一些優秀的文章讀了一下，其中就有兒子的.《“寫作業不用靠媽媽”讀后感》和《“假如給我三天光明”讀后感》，兒子也因假期的努力獲得了“班級博客”的榮譽稱號。這樣一次簡單的家長會，卻極大的激發了我和兒子的寫博熱情，于是回家后和兒子才真正的去了解校信通，這樣一來才發現自己真是孤陋寡聞，快被時代淘汰了，原來這么一個有意義的平臺卻一直被我們遺忘。

　　真正融入到這個大家庭后，兒子認識了那么多的優秀的朋友：公主藝琳、雅茹、吳正揚，董金彪、孜孜寶貝、理想童年、酒衷豪……也認識了那么多可親可敬的優秀的老師：小城說雨老師、才華如花老師、愛在行動老師、你看你看月亮的臉老師……我也通過這個平臺認識了那么多優秀的家長朋友：稚子媽咪、小鳥媽媽、飛雪媽媽、冰火戰士媽媽等等。在這里我和兒子找到了前進的方向，我們一起努力著。

　　平時兒子寫完作業后，就會坐在電腦前看博、寫博、評博，看著他一絲不茍的樣子，真感到欣慰。我也會在工作空閑的時候，打開校信通看大朋友、小朋友的博文，并給上真摯的評論，并試著也寫一些生活中和育兒中的一些小感悟，經過我和兒子的共同努力，終于在20xx年里，我們共寫了120篇博文，評論1183條，訪問量8828次，并獲得了4個xxt薦。雖然成績并不可觀，但卻成了我和兒子生活中的一部分，每天心里都惦記著他，想著他。我和兒子一起在這個平臺上和朋友們互相學習，互相交流，享受著這里的一切，真慶幸自己能和孩子一起找到這個優秀的大家庭，成為其中的一員。

　　20xx年的已經鐘聲敲響，第十屆書香班級活動的號角已經吹起，相信我和兒子在新的一年里會更加的努力，取得更好的成績！為自己加油！為兒子加油！讓我們再次揚帆起航，朝著新的目標前進！

二年級作文篇7

　　我非常討厭吃茄子。但最近我被口腔潰瘍病毒“襲擊”了，飯都吃不下。媽媽說只有吃茄子才能治好潰瘍。

　　我對茄子的討厭程度達到連想都不敢想的.地步，可算是“談茄色變”。這么大的壓力，我哪受得了呀！

　　在媽媽與我促膝長談后，我對茄子的營養價值和藥物功效有了了解，終于答應在吃晚飯時嘗一小口。當菜端上來后，我閉上眼睛，用勺盛了一塊放進嘴里，又馬上吃了一口飯，連嚼都沒嚼就咽了下去。吃完什么感覺也沒有，于是媽媽鼓勵我再接再厲，我也就大口吃了起來。媽媽說“以前你不吃，是你心里一開始就認為它不好吃，但你只要把它想成非常美味，再難吃的食物你也能接受。” 我這頓飯吃得很高興，因為我戰勝了自己。

　　我從此也改掉了挑食的毛病，潰瘍真得就好了。唉！真是“不聽老媽言，吃虧在眼前”呀！

二年級作文篇8

　　周二下午媽媽和我在家里，我在寫作業，媽媽在給我下載數學題。可是媽媽不會下載，媽媽說：車行，過來幫幫我好嗎？

　　我說：我來了，您有什么事嗎？

　　媽媽說：請你幫我把數學題下載一下行嗎？

　　我一愣，心里想：原來媽媽也有不會的呀！我一邊拍著胸脯一邊自豪地說：好的，看我的。

　　我跟媽媽說：先打開e的網頁，再找到百度一下，在文本框里輸入數學題，點擊搜索，一會電腦上出現了許多與數學題相關的'詞條，可是有成千上百個這樣的詞條，到底該選哪一個呢？下一步限定條件，在頁面左上方的空白框里輸入小學二年級上學期數學題，點擊搜索，在頁面出現的詞條中任意點開一條就找到您要找的東西了。下面用復制粘貼的方法就可以完成下載了。媽媽聽了我講的立刻就明白了。媽媽又實際操作一下，媽媽對我的表現非常高興，給了我一個大大的擁抱。

　　通過幫助媽媽我明白了一個道理：幫助別人時自己也獲得了快樂。