二年級作文

(熱門)二年級作文10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的二年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　春風(fēng)迎面拂來，使我感受到青春的氣息。暖暖的春意，讓人而心動。在這令人振奮的日子，我開始了我的學(xué)習(xí)之旅。寒假雖已過去，但那隨意的氣氛卻永不忘記，寒假是的狀態(tài)還未遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋去，便迎來了緊張的學(xué)習(xí)……萬物復(fù)蘇的春天是令人振奮的，是令人滿心歡喜的，窗邊的聲聲鳥叫，從屋外射進(jìn)的束束陽光，花草的隨意擺動，都使人感受到生命的美好。可是，青春期的花季少女的心往往是躁動的，往往是對任何事物都能感到反感的。所以，這樣的景象在我眼中卻不以為然，因?yàn)椋�青春期的少女不懂欣賞，青春期的少女只會以自我為中心青春期的少女從不會懂得去贊賞別人，因?yàn)樗齻儚牟欢�得生命的韻律，因�(yàn)椋�她們�?心是急躁的，她們不會用平穩(wěn)的心去面對生活，這就是青春，同樣，這也是多變的春韻！看，那邊的蒼蒼大樹的隨意擺動是在迎接春天的到來，那邊的點(diǎn)點(diǎn)紅花是在為春天的到來作點(diǎn)綴，生機(jī)盎然的綠草是在傳播春天的氣息，春韻，是如此動人。春日里的那束陽光暖洋洋的照在我的身上，心里也變得暖洋洋的，環(huán)視一周，原本白皚皚的世界，如今變得花紅柳綠，與其說這是春日的陽光，倒不如說是生命之光，因?yàn)樗鼮槲覀兇蜷_了一道出行之路，它不愧對于此稱號。春日，是如此的動人，春光，是如此的暖，春景，是如此的賞心悅目。這就是所謂的春之韻！

二年級作文 篇2

　　我和姐姐生氣了，姐姐為了哄我，給我買了一包橡皮，我高興得不得了，因?yàn)槟切┫鹌��?shí)在是太可愛了！

　　我先拿出第一塊橡皮，這是一串小巧的葡萄，它的頭上還長著五片翠綠的葉子，身上的葡萄粒緊緊地?cái)D在一起，像瑪瑙，像珍珠，如果吃上一粒，一定會汁水流滿口。

　　第二塊橡皮是一串可愛的香蕉，由三支長短不一的香蕉組成，像一個(gè)可愛的小小手掌！啊，如果輕輕剝開皮，里面的果肉一定是軟軟的，咬上一口美味無比！

　　第三塊橡皮是一個(gè)胖乎乎的菠蘿，頭上戴著一頂綠色的小帽子，微微向上翹著，好可愛呀！它渾身還長滿了凹凸不平的紋路，如果把皮削掉，把里面的果肉切成一片一片的，放在鹽水里泡泡，吃起來一定是清涼可口的。

　　第四塊橡皮是一顆粉紅色的心形草莓，長得扁而略鼓，渾身遍布一顆顆可愛的美人痣，頭上戴著一頂綠色的小小遮陽帽，好時(shí)尚啊！記得媽媽還用草莓給我煮過湯呢，甜甜的，可好喝了!

　　第五塊橡皮上一個(gè)金黃色的'小南瓜,看起來像一個(gè)小車輪，上面還有一個(gè)小小的蒂，很調(diào)皮的樣子。這不禁使我想起了甜甜的南瓜餅，香香的南瓜湯，還有好玩的南瓜燈！

　　第六快橡皮是一穗香噴噴的玉米，籽粒飽滿，穿著綠色的超短裙。哦，我想到了玉米腸、爆米花……

　　看了我的介紹，你是不是也喜歡上了我的這些美味橡皮呢？

二年級作文 篇3

　　今天，我們?nèi)チ诵虏�大佛寺。因�(yàn)殚T票太貴，我們舉行了一次爬山行動。爸爸先去工場里拉貨，叫我們先去爬。

　　我們走著走著前面出現(xiàn)了兩條路，一條是大的，另一條是小的，爸爸說過一定要走大路的。大伯說；“我們走小路吧！”我說爸爸說過一定要走大路的。大伯說；“這條路一定是對的，”我也只好往小路走了。走了一會，哥哥飛快地向前跑去，他跑呀跑，突然前面走頭無路了。忽然哥哥看見有個(gè)人在干農(nóng)活，他連忙把大伯大媽叫過來。大媽問那個(gè)人大佛寺往哪里走，他說；“只要你們一直往前走就會看到一條向下的小路，一直往下走就到了......走了一會我們終于到了新昌大佛寺，我們先去恐龍化石園，在去的路上我看見有一條水溝，過水溝的工具是木頭和好幾棵樹被砍倒就成了的木頭橋，走過去的'時(shí)候我嚇的渾身發(fā)抖呢！到了恐龍化石園，里面的恐龍就像活的一樣，那里還在賣恐龍蛋呢！不過那里的恐龍蛋是玩具要3元一個(gè)，其他地方都只要一元就夠了。

　　接下來我們要去磐若谷瀑布了，我們一起在超市里買了豆腐和熱狗香腸，邊走邊吃。到了磐若谷瀑布一走進(jìn)去就像水簾洞一樣，還有幾個(gè)地方走過去嚇得我心跳速度都加快了。

　　后來爸爸媽媽都來了，我們一起進(jìn)了隧道洞，里面有好多哈哈鏡，看的我快把門牙都笑掉了......

二年級作文 篇4

　　一天，城里的小花狗告訴小狐貍：“你媽媽還沒死，被關(guān)在非常不自由的動物園。”小狐貍高興極了，馬上告訴大家，狐貍媽媽以前幫助過很多小動物，有小兔子、小袋鼠、狼、熊貓、小鳥兒、老虎、豹子……這時(shí)，他們都想了一個(gè)營救辦法……

　　動物們到了動物園，小花貓去把工作人員引開，工作人員還以為是一只簡單、平常的`花貓，又看了一下，原來是一只珍貴的小花貓，工作人員馬上去抓那只小花貓。大家沖入動物園，小狐貍把鑰匙一抓，跑到鐵箱前，把鐵箱打開，救了狐貍媽媽還救了許多動物。

　　大家回到大山里面，快樂地唱啊！跳啊！美味的食品到處都是，大家聚在了一起。大家才發(fā)現(xiàn)，原來這個(gè)動物園是個(gè)黑心集團(tuán)，每天都叫獵人抓一些國家一、二、三級保護(hù)動物，而且無證經(jīng)營。小動物們立即告訴了警察，警察馬上把動物園成員、獵人抓了起來。

二年級作文 篇5

　　今天，這株南瓜結(jié)果了。

　　偶爾的一次，我路過一個(gè)很小的公園，發(fā)現(xiàn)一株南瓜。它靠著一棵大樹，爬得高高的，還開了花。

　　又過了幾天，我經(jīng)過那兒，發(fā)現(xiàn)南瓜竟然結(jié)果了！結(jié)出了像兩個(gè)胖娃娃的南瓜。沒有人栽培，沒有人施肥，長在一個(gè)很小的公園里，整天在街頭受風(fēng)吹雨打的南瓜居然結(jié)果了！

　　只見這株南瓜莖粗粗的'，緊緊地纏繞那棵樹向上爬，它的葉子碧綠的一片挨著一片；那嫩黃的花像一

　　個(gè)個(gè)小嗽叭；兩個(gè)小南瓜黃中帶綠，像活的小娃娃，躲在綠葉中。

　　日子一天一天地過去了，南瓜的莖越爬越高，越爬越高，終于長到了樹的盡頭。

　　南瓜，你的生活雖然很惡劣，可你不怕困難，勇敢生長。

二年級作文 篇6

　　今天是星期五，是一個(gè)陽光明媚的好日子。小龍和同學(xué)們高高興興地走在上學(xué)的路上。最后一節(jié)課是隊(duì)會課，老師宣布小龍被評上了“三好生”。聽后消息，小龍高興得一蹦三尺高，其他的同學(xué)都向他投來羨慕的眼光。

　　中午放學(xué)鈴一響，小龍一溜煙似的跑出教室，因?yàn)樗�想早點(diǎn)回家把這個(gè)好消息告訴媽媽。

　　小龍剛走到校門口，忽然，老天一下子翻了臉，轟隆隆，雷聲大作，天上跳下一些小雨滴來，不一會兒，傾盆大雨從天而降，小龍便成了一只“落湯雞”。學(xué)校門口，有很多家長來接孩子，就小龍沒有，原來，小龍的媽媽生病了，還等著小龍放學(xué)后買藥回去呢！

　　就在這時(shí)，小龍的同學(xué)小蘭打著雨傘路過這里，她看見小龍獨(dú)自一人站在校門口哭，雨水和淚水融在一起，分不清哪些是雨水，哪些是淚水。

　　小蘭上前問清原因后，關(guān)心地說：“我的家和你的家在同一個(gè)方向，咱們共乘一把傘吧！”于是，小蘭和小龍先去藥店賣好藥，再把小龍送回家。

　　幾天以后，小蘭收到了一封由小龍媽媽寫的'感謝謝，信上說：“小蘭，謝謝你把小龍送回家，并幫我賣了藥。”

　　過了幾天，小龍的媽媽收到了小蘭的回信，信上說：“阿姨，不用謝，這是我應(yīng)該做的。”

二年級作文 篇7

　　小時(shí)候，我不喜歡讀書，但我喜歡纏著媽媽給我講故事，記得六歲那年過生日，我本以為媽媽會給我買一個(gè)大蛋糕，好不容易等到媽媽回來，只給了我《安徒生童話選》和《十萬個(gè)為什么》兩本書，我把書使勁地扔在地上，嚎啕大哭，媽媽把兩本書撿起來，語重心長地對我說：“蛋糕吃完了，就沒有了，讀書會給你增添樂趣，書還會成為你的`好朋友的。”

　　翻開《安徒生童話選》，我一下子被書中的故事深深地吸引住了，《姆指姑娘》、《丑小鴨》、《海的女兒》……她們把我?guī)�入夢境般的童話世界中去，讓我分辨出什么是善、惡、美、丑；《十萬個(gè)為什么》，讓我知道了，為什么竹子長得非常快？為什么食人魚特別兇猛？為什么兒童不宜多吃巧克力……

二年級作文 篇8

　　今天，我爸爸對我的學(xué)習(xí)很嚴(yán)，把我的賽爾號密碼藏起來了只有他知道，他如果讓我玩賽爾號，我就玩，不讓我玩就不給我保存密碼。假如我是爸爸，爸爸是兒子，我讓爸爸做十道數(shù)學(xué)題，讓媽媽減肥。不讓爸爸玩高級的.地下城與勇士，我讓他玩，就幫他打米米號，不讓他玩，他要玩游戲，我就不給他打米米號。他就玩不了賽爾號了。

　　爸爸有自己的責(zé)任：買房子、買車、洗衣服、做飯、倒水等……假如我是爸爸，我要做飯、洗衣服、掙錢、買玩具……不過我還想當(dāng)兒子，當(dāng)兒子能玩電腦。

　　當(dāng)爸爸的日子很不好!以后得聽爸爸的。

二年級作文 篇9

　　高興的一天

　　星期五放學(xué)后，我去陳佳昊家玩。他家可熱鬧了，一共有四個(gè)小朋友，樓奕麟、藍(lán)俊希、我和陳佳昊。

　　我們先在一樓玩了一會兒桌面足球，看了一會兒電視，然后開始吃零食。吃著吃著，陳佳昊說：“二樓有跳舞毯和電腦。”我們蜂擁而上，奔向二樓。樓奕麟第一個(gè)到達(dá)。我們換了鞋，進(jìn)去一看，哇！跳舞毯真大，能站得下四個(gè)人。跳舞毯上有上、下、左、右四個(gè)箭頭，我們瘋狂地跳起舞來，左一下，右一下。最津津有味的.是藍(lán)俊希，笑個(gè)不停，兩只腳上下跳個(gè)不停，像一只歡快的袋鼠。

　　關(guān)掉了跳舞毯，我們打開了電腦，開始玩游戲。游戲的名字已經(jīng)忘記了。樓奕麟在游戲中獲得了三只精靈，一只精靈看上去很弱小，但威力卻很大。還有一只精靈像犀牛，頭上有尖尖的大角，一下子可以打死一只精靈。我在旁邊看得羨慕極了。

　　過了會兒，只聽陳佳昊爸爸喊：“下來吃肯德基吧。”我們動作飛快，不到一秒鐘，就到了一樓，開始吃肯德基啦。

二年級作文 篇10

　　思念在世界的平潮上安瀾發(fā)酵。我不見阿爾好久了。

　　阿爾沒有再給我留下一只蜻蜓抑或一只口哨，也沒有托雁寄來一片葉子抑或幾筆墨跡。

　　聽伯伯說阿爾的家人也不知道阿爾在哪里。他的媽媽，那個(gè)很漂亮的`阿姨，甚至急出了病。我時(shí)常想，阿爾會不會知道這里在六月的時(shí)候，也有很多好看的蜻蜓在河邊點(diǎn)水，再或者，阿爾的頭發(fā)變長之后，會不會像小時(shí)候一樣微微小卷。

　　農(nóng)忙時(shí)節(jié)我的長發(fā)也被剪掉了。伯伯送給我一個(gè)麥草人。為了好看，我央求伯伯把草帽摘給它。麥草人成了阿爾之外我唯一的朋友。它和阿爾一樣，卻又不一樣。它一樣不愛說話，喜歡出神地望天；但它卻不像阿爾，突兀地出現(xiàn)又突兀地消失。我問麥草人，你知道阿爾嗎？它不開口。我想它保準(zhǔn)是知道的，阿爾的蜻蜓肯定飛去告訴過它。而且，麥草人不開口，我也知道它和我一樣孤獨(dú)。

　　風(fēng)箏在天上多了起來，各種模樣的風(fēng)箏在孩子們手中線的牽系下爭著親吻云朵，一群歡蹦亂跳的孩子中間，有個(gè)孩子像極了小時(shí)候的阿爾。

　　我突然覺得鼻子酸酸的。

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