二年級看圖作文
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的二年級看圖作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級看圖作文1
這天，陽光燦爛，小猴去桃園摘桃子，它摘了一大籃新鮮的桃子，心想：“今天我又可以和爸爸媽媽大飽口福了。”
小猴用頭頂著籃子，哼著歌兒美滋滋的走著。突然，一不留神，腳踩空了，原來是被挪開的井蓋絆倒了，小猴給摔了個四腳朝天疼得它哇哇大哭，桃子還給灑了一地。小猴爬起來，揉著紅紅的膝蓋、看著被挪開的井蓋想：如果不把井蓋蓋好，別的'小動物肯定也會給絆倒。
于是，小猴慢慢地爬起來，用了九牛二虎之力把井蓋挪回去。小猴自言自語地說：“這下不會再有人被井蓋絆倒了。”
小猴一個一個地撿起地上的桃子，高興地跑回家了。天仿佛格外藍，陽光仿佛更加燦爛。
二年級看圖作文2
一天，天氣晴朗，小豬在家閑得沒事干，就準備去小貓家玩。它走到半路上，就遇到一個岔道口，不知道該走哪條道了。這時，熊伯伯經過這里，小豬心想：熊伯伯應該知道怎么走，小豬跑過去說：“喂，你知道去小貓家的路怎么走啊？”熊伯伯覺得小豬沒禮貌，就生氣地說：“不知道。”熊伯伯頭也不回地走了。過了一會兒，小豬又看見了烏龜爺爺，就跑過去，說：“老烏龜，你知道去小貓家的路怎么走？”烏龜爺爺說：“你怎么這么沒禮貌！”烏龜爺爺生氣地走了。
小豬后來改正了沒禮貌的`壞習慣。
二年級看圖作文3
一天，天氣晴朗，小豬想到小兔家去玩。
可是，小豬剛走到一個十字路口，不知道該往哪邊走了，這時，熊伯伯正好走來，小豬想：熊伯伯肯定知道。小豬走過去說：“喂，狗熊，你知道去小兔家怎么走啊？”熊伯伯看見小兔這么沒禮貌，生氣地走了。小豬不明白，又向前走了幾步，這時，烏龜爺爺慢悠悠地爬過來，小豬喊：“老烏龜，去小兔家怎么走？”烏龜爺爺見小豬這么沒禮貌，說：“我不知道。”就爬走了。小豬想：他們是不是在騙我呢？還是我有什么不對？
二年級看圖作文4
星期日上午，天氣晴朗，藍藍的天空中飄著幾朵淡淡的白云，太陽射出萬道霞光，天氣真好呀！
幾個小朋友來到一條清澈見底的.小河邊放風箏。他們拿好了各自的風箏，在微風中放了起來，風箏越飛越高。看，它們的形狀各不相同，有的像飛機，有的像“王”字，還有的像燕子……。一個小朋友站在旁邊，他一邊給放風箏的小朋友們鼓掌，一邊說“你們看，在空中飛翔的風箏多像自由自在的小鳥啊！”河里的魚兒抖動著尾巴，好像也在為放風箏的小朋友鼓掌。河邊的小石頭好像都看呆了，一動不動的站在那里。
那些小朋友玩得都忘了回家。
二年級看圖作文5
今天下雪了，雪像云煙一樣輕柔如玉石般的潔白。放眼望去，一座座山巒冰清玉潔，一片片林海白浪翻飛。大地變成了銀白色的.世界。天氣寒冷，那些飛禽走獸躲得無影無蹤。只有我那門前的小狗在雪地奔跑畫梅花，那不服氣的大公雞喔喔喔……地叫著，腳下不停地畫著竹葉，游泳小健將鴨子眼睜睜地看著池塘變成大圓鏡，只有在池塘邊走著，后面畫著一片片楓葉。
小朋友們一個個都在那里滾雪球、打雪仗、堆雪人，小軍找來了紅辣椒做鼻子，二個圓圓的黑葡萄做眼睛，切片南瓜做嘴巴，找來兩片葉子做耳朵，栩栩如生的雪人大功告成了！人人都說：“春天美。”我看并不如此，這銀色的冬天，江山不也是如此多嬌嗎，我想把美麗的冬天畫下來，讓它永遠留在我身邊，我愛迷人的冬天。
二年級看圖作文6
星期六下午，陽光燦爛。小明和奶奶在院子里休息。突然，奶奶看到了一些垃圾。她拿起掃帚，開始掃地。
小明在一旁看書，忽然，奶奶一手捂著腰，呻吟著，小明問：“奶奶，您沒事吧。”奶奶說：“沒事，緩過來就好了。”小明想：“奶奶掃地真辛苦啊，我幫奶奶捶背、掃地吧！”
小明站了起來，對奶奶說：“奶奶，您坐在座位上，我幫您掃地吧！”
天空是那么地藍，白云是那么地白，陽光是那么地燦爛，奶奶親切的笑容比陽光還要燦爛、美麗。
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