二年級作文300字

時間：2024-08-13 17:36:43 二年級作文我要投稿

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二年級作文300字（優(yōu)秀9篇）

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的二年級作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文300字（優(yōu)秀9篇）

二年級作文300字篇1

　　今天下午，第一節(jié)課上了一節(jié)有趣的心理課，題目是《盛開的花朵》。

　　老師給我們分好6個小組，每個小組都繞成一個圈，中間有一棵小樹和幾朵花，回答一次問題對了，就在樹上貼一朵花。

　　開始上課了。老師在黑板貼上了三個“心”，第一個“心”寫著“團結(jié)”，第二個“心”寫著“合作”，第三個“心”寫著“協(xié)助”。

　　第一個游戲開始了。每個小組都有一個板，有一些卡紙，讓我們拼一拼合、作、團、結(jié)、協(xié)、助這6個字，每個小組只能拼一個字，不可以拼出來的可以跟另一個小組交換，拼好后貼在板上。我們的.小組拼出了一個“團”字。

　　第二個游戲也開始了。規(guī)則是：抽出10個同學玩，把他們分成紅隊和綠隊，每人分一張卡紙，紅隊是紅卡紙，綠隊是綠卡紙，再將卡紙踩在腳下，最后的同學把最后一張傳到第一位腳下，看看哪支隊最先從第一條黃線到第二條黃線。可惜我沒有抽到。

　　最后，我們組得了9朵花。

　　今天真是難忘的日子。

二年級作文300字篇2

　　“收卷了——”老師說著，并看了看手表。不情愿的我將試卷交了上去。一坐下來，我感到萬念俱灰，彩色的世界中，一顆心的色澤漸漸暗淡下去。我在埋怨著：一節(jié)課，45分鐘，根本就不夠。唉——怎么辦吶?突然想起了政治老師說的那一大串調(diào)節(jié)情緒的“咒語，”我照做著，可還是沒有用。

　　我連續(xù)兩次數(shù)學考試都獲得了全班第一，我努力想著這些令人愉快的事。可是，越想我越覺得痛苦，越想越覺得自己沒用——連自己的第一斗保護不好，唉。

　　在天平上，同樣的物品放在天平兩邊，天平自然就會平衡。可是在心靈的天平上，多次成功的.喜悅都不及一次由如晴天霹靂的失敗，而且如果越要讓它們平衡，它們之間的差距就會越大。

　　在人生征途中，成敗決定一切，如果總是成功，這個人就會驕傲自滿。如果總是失敗，這個人就會墮落下去。成功和失敗就像兩陣狂風，只有把握好生命的小船，才能不讓它被任何狂風刮倒。

　　但是成敗并不是那么簡單，在心靈天平上，失敗占的比重比成功要多得多。

二年級作文300字篇3

　　春天來了，小草發(fā)芽了，美麗的花兒也開放了，是該種樹了?/p>

　　爸爸，給我買種子，樹種子，我要種樹。你為什么要種樹呀？我想讓環(huán)境變得更好，蔡老師告訴我們樹很寶貴的，種樹可以減少污染，我要把樹種子種到地里去，每天放學就給它們澆水，它們就會發(fā)芽，長出來，樹可以讓空氣更干凈。有很多人在砍樹，有很多工廠在排不好的氣，空氣越來越不好，現(xiàn)在天空經(jīng)常是灰色的，暗暗的，所以我要種樹讓天空變得藍藍的，我還想貼一個廣告紙，上面寫我愛保護樹，讓人家知道樹和人一樣有生命，這樣就不會亂砍樹了。還有要節(jié)約用紙，不要浪費紙，有的小朋友用沒用過的'白紙折紙飛機亂扔是可恥的，因為老師說紙是紙漿做的，紙漿是用樹做的，少用紙就可以少砍樹了，這樣樹就會越來越多，空氣就會越來越好，我們?nèi)司筒粫哿?/p>

　　媽媽注：以上是麥兜聽完老師課堂說的內(nèi)容后放學后和爸爸的對話?/p>

二年級作文300字篇4

　　在小學生活里我認識了一位好朋友，他的名字叫潘陽，個子雖說沒我高，但他的人緣卻很好，學習在班上也總是前幾名。

　　一天，我的自動鉛筆壞了，可我們正好學到統(tǒng)計圖，只好借潘陽的鉛筆了。到了中午放學，潘陽問我：“為什么老借我的鉛筆呀？”我說：我的'筆壞了。”說著潘陽就跑到商店里花一元錢買了只自動鉛筆，遞到了我的手里，我頓時說不出話了，半天才憋出一句話，我說：“下午我還你錢。”潘陽說：“不用。”“欠債還錢。”我叫道，潘陽卻說：“你還拿不拿我當朋友了。”我說：“那還用說。”潘陽說：“為朋友奉獻一點也沒錯呀！”我被弄得無話可說了。就因為這一件小事我和潘陽的友誼更加緊密了。

　　別看這一根鉛筆，更別看他的價格，這不起眼的鉛筆，這不起眼的一元錢，就可以溝通人的心靈，使人懂得如何與他人溝通，與他人交友。

二年級作文300字篇5

　　我有個愛嘮叨的奶奶，聽：“孫子，快起床了，太陽曬屁股了！”“孫子，快點吃飯，不然我要打人了！”孫子，快點去洗澡，這么晚了！”哎，奶奶一天到晚這樣嘮叨下去，還讓我怎么活啊！

　　下面記錄奶奶嘮叨的一系列事件。

　　一、快點起床事件。

　　“孫子，快起床了，太陽曬PP了！”正當我還在做美夢的'時候，奶奶的叫聲把我從夢中驚醒，我迷迷糊糊的對奶奶說：“奶奶，還讓我睡一會吧！就一會。”“好吧，只能再睡一小會。”正當我睡得迷迷糊糊的時候，耳邊又響起奶奶的叫聲：“還不起了，又睡了十分鐘了。”“還睡五分鐘行不？”“不行，必須起來了，總是五分鐘五分鐘，你還要睡多少個五分鐘，看看看，都這么晚了，還要睡？還睡就要遲到了！”拜托，奶奶，今天是星期六啦！我要崩潰了。

　　一、快點睡覺。

　　“孫子，快點洗澡睡覺了，看，都八點半了！”正當我打完球回家準備看會電視的時候，奶奶的催促聲又響起來了，“奶奶，我剛打完球回來，就不能讓我看會電視嗎？”“還要看？好好好，看到八點四十。”奶奶時不時的看看表，八點四十一到，奶奶準時催：“快去，四十了，再不去我就要關(guān)電視機了！”

　　哎，我的嘮叨奶奶，哪一天您能不嘮叨嗎？

二年級作文300字篇6

　　我是個男生，見過我的人都夸我長得“可愛”，我個子挺高，足有1。62米，而且還在不斷地成長喲。我很聰明，反正爸爸、媽媽、老師都這么說。我反應(yīng)快，接受能力也很強，只要我感興趣的東西，我都能記住，特別是電視里的新聞、科學探索、動畫人物等我都記得清清楚楚。據(jù)教我彈鋼琴的姐姐說，她教我彈琴時，我懶得看五線譜，只看姐姐彈一遍就能記住全曲。

　　我對奧數(shù)很感興趣，在奧數(shù)訓(xùn)練班里，考試成績都是名列前茅的'，在全國和國際奧數(shù)比賽中還得過獎。可我有個毛病，就是寫字不認真，象是“天書”，老師從一年級開始就為這事批評我，媽媽還撕我的作業(yè)。我其實也是能寫好的，但就是貪玩，想快些寫完作業(yè)，所以就很對不起媽媽和老師的眼睛了。

　　以后我會發(fā)揮我的聰明才智，改掉貪玩的毛病，學習時認真學習，玩時，開開心心地玩，做個快樂自信的孩子。

二年級作文300字篇7

　　今天，小兔子出去玩。他玩了一會，玩累了，就躺在一個大蘑菇上睡覺。

　　突然，小兔覺得鼻尖上潮潮的，猛地坐了起來，哎呀，不好了，下雨了！小兔想：這可怎么辦呀？我回不了家了！咦！可不可以用這個大蘑菇當傘呢？于是小兔把大蘑菇拔了起來，頂在頭上，這下小兔一點也淋不到雨了，它高興地說：“太好了，我可以打著蘑菇傘回家了！”

　　小兔一邊哼著小曲，一邊奔奔跳跳的`往家走。“能不能也給我們遮遮雨呢？”一個小小的聲音在小兔腳下響起。小兔低下頭看著自己的腳邊，原來，是螞蟻、蝴蝶和蜜蜂。“可以呀。”小兔說。螞蟻、蝴蝶和蜜蜂一起說：“謝謝！”

　　小兔把身子往外讓了讓，大半個身子都淋到了雨。可螞蟻、蝴蝶和蜜蜂一點兒都沒被淋到。

　　雨停了，螞蟻、蝴蝶和蜜蜂走了。小兔把蘑菇放在了路邊，就高興地回家了。回到家，小兔把他濕濕的衣服晾到了衣架上。

　　太陽公公對小兔說：“小兔，你表現(xiàn)很好，以后要經(jīng)常助人為樂哦！”小兔開心地說：“謝謝您的夸獎，我會的。”

二年級作文300字篇8

　　上課鈴響了，教室里沒有一點聲音，同學們端端正正地坐在自己的座位上。老師說：“這節(jié)課我們來做一個小游戲。”老師剛說完，同學們大呼小叫，有的.高興地蹦了起來，有的高興得手舞足蹈，還有的說：“太棒了。”……而我坐在座位上想：“老師為什么讓我們做游戲哪？”我很納悶。

　　開始做游戲了，先是第一組玩。李蕭蕭看完字條，轉(zhuǎn)過身去告訴了劉蘭心，劉蘭心又趕緊轉(zhuǎn)過身去告訴了王宜唱，王宜唱又轉(zhuǎn)過身告訴了盧可靜，盧可靜沒有聽清楚，王宜唱又告訴她一遍。盧可靜轉(zhuǎn)過身告訴了何如。老師讓何如說她聽見的那句話。何如說：“是拿出你的什么什么。”老師公布答案了，說：“何如說錯了，應(yīng)該是你的鉛筆真長。”我們都哈哈大笑。

　　輪到其余小組玩了，老師說：“我沒說開始之前不許看字條。”老師給五組排頭每人一張紙條。我非常激動。老師說：“開始。”我們的排頭王道祥趕緊打開紙條，認認真真地看了一遍，轉(zhuǎn)過身，告訴了郝前，郝前轉(zhuǎn)過身告訴了我，我轉(zhuǎn)過身告訴了張哲語。張哲語趕緊跑過去告訴了老師。過了一會兒，老師說：“除了第三組和第六組，其余的小組全說對了。”我們非常高興。

　　這次游戲使我明白了：聽要仔細聽，不能馬虎。