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二年級作文300字共7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的二年級作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文300字 篇1
星期六的上午，我們一家人一起包粽子。奶奶先把粽葉煮得香噴噴的，接著把粽葉洗干凈。媽媽把蜜棗、紅棗、豬肉餡拿出來。一切準備就緒，我們就開始包粽子了。
我看見媽媽和奶奶包的粽子很好看：尖尖的角、胖胖的身體，像一個個可愛的娃娃。我也拿起粽葉迫不及待地包了起來，可是這米粒似乎跟我作對似的，經常要逃出來。奶奶看見了說：“你的`米粒放太多了！”哦，原來是這樣！“米不要放太多，右手慢慢地把粽葉卷過去……”在奶奶的指導下，我一連試了好幾次，才千辛萬苦地把第一個粽子包好了。
“進步真快呀！你包的粽子好可愛呀！”媽媽在一旁不停地夸獎我，我又繼續努力地包了起來，包了一個又一個。這個給爺爺吃，這個給奶奶吃，這個給妹妹吃……
二年級作文300字 篇2
我家養了一只可愛的小鸚鵡。它的體型胖胖的，像一個裝滿棉花的大袋子，抱上去重重的，像一個小秤砣。它的毛色是藍色和白色相間。它的頭部是一圈藍色一圈白 色，看上去很洋氣。它的耳朵只有一顆小米粒那么小，藏在蓬松的羽毛里，很不容易被人發現。它的身體圓溜溜的，像一個皮球一樣。
每天清晨，它都會唱起歡快的歌，好像在叫醒主人快點起床。可當陌生人走進它時，它會發出大聲的尖叫，告訴你不要靠近它。當它饑餓的'時候，它也會大喊大叫，告訴主人不要忘記它的存在。每當天黑的時候，它會在黑暗中悄悄地睡去。這就是我家的小鸚鵡。
每當我吃飯時，我就會想起它，因為它是我們家中必不可少的一員。我喜歡它，因為它可愛極了。
點評：
這篇小短文中，作者不僅詳細介紹了自家小鸚鵡的外形特征，還詳細介紹了小鸚鵡的各種生活習慣，傳達了作者對小鸚鵡深深的喜愛之情。文章脈絡清晰，主題明確，讀者很容易就能把握作者的寫作意圖。
二年級作文300字 篇3
我今天感覺非常開心。
我在學校里的生活很開心，首先我像以往一樣把書包放在指定的位置上，開始早讀，不一會，就到教室外面排隊，回到教室我們開始上了第1節課……中午，我們上了一節午會課，接著就吃午飯了，因為今天吃的是宮保雞丁，都是我最喜歡吃的'，所以我都把它吃了個精光，今天還吃香蕉，我看到同學們都把香蕉弄得奇形怪狀，有的我都認不出來它是香蕉了。
下午最后兩節是我最興奮不已的課了，因為體育老師說他星期四要到外面去，所以星期四的那節體育課就放到今天來上，而且是下午第三節課，而且連續兩節體育課，王老師還說今天還有一節全國英語競賽的培訓課，所以提前給我的媽媽打了一個電話，下午好不容易才知道今天是5點鐘放學。
二年級作文300字 篇4
周六是個多云有風的日子，雖然天上看不見太陽公公燦爛的笑臉，但我心中卻是陽光明媚，因為爸爸要帶我去放風箏啦！
我們帶著風箏來到生態公園，看見天上有很多風箏，有老鷹的'、有蝴蝶的，遠近高低各不相同。
一開始風箏怎么也飛不起來，爸爸告訴我，等風來的時候再放。這時來了一陣風，我拿著線迎著風在前面跑，爸爸托著風箏在后面跑，向上一拋，風箏迎著風搖上了天，我開心極了。
正玩得高興，突然風箏繞在了樹枝上，爸爸嘗試了好多方法都沒能把風箏拿下來，最后，為了避免弄傷樹枝，爸爸只好把線弄斷，風箏被留在了樹上，我們嘆著氣回家了。
雖然有些遺憾，但是通過這件事，我明白了一個道理：不是所有事情都有一個完美的結局，重在過程。
二年級作文300字 篇5
今天我和小明去公園里玩，看到了好多只蜻蜓在天上飛著，小明說“咱們來捉蝴蝶吧，看誰捉得多”，我倆就跑著回家拿網子去了。
不一會兒，我倆就又聚到這里了，我們一人一網的捕著，剛開始，誰也捕不到，后來小明捕到了一只，我不服輸，就蹦的更高，終于，皇天不負有心人，我捉到了一只，小明看到這幕，也不服輸，我倆就肆意的捕著蜻蜓。
一會的時間，我倆的瓶子里已經很多了，我倆還來不及比誰的多，累的趴在了公園的地上，一位路過的老爺爺見我倆在地上躺著，就說“你倆快起來吧，一會別著涼了”，我們趕快起來了，為了公平，我們喊住了這位老爺爺，打算讓他幫我倆做公證人，看看到底是誰的多。老爺爺看見我們的`瓶子里裝滿了蜻蜓后，對我們說“孩子，你們快放了它們吧，你們知道嗎，蜻蜓是益蟲，它們吃蚊子的，你們不能捕捉，這是不對的”，聽了老爺爺的話，我們趕快放了蜻蜓。
蜻蜓被放了之后，在我們上方圍著我們轉著，好像是在感謝我們，我們記住了老爺爺的話，以后再也不捕蜻蜓了。
二年級作文300字 篇6
我家有很多棋：圍棋、象棋、跳棋、五子棋，我非常喜歡和爸爸媽媽一起玩兒，因為下棋的樂趣真是太大了。
媽媽說，常下棋的孩子會更聰明，還經常和爸爸一起陪我玩兒。有時，我三繞兩繞，輕而易舉就吃掉媽媽的一大片棋子，我就開心得不得了；有時，我小心翼翼，也抵擋不住爸爸的進攻，我就急得直叫救命。經過數次拼殺，我總結出成績如下：媽媽五子棋下得厲害，爸爸象棋最厲害，我下圍棋最厲害。
我問媽媽，為什么每個人都會有一樣玩得最好，媽媽說，這就像每個人都有長處一樣，你哪種棋玩得好，就說明你在這方面的思維是正確的，是值得別人學習的`。
通過下棋，我和爸爸媽媽有了很多共同語言，我們可以一起討論下棋的方法，分享贏棋的樂趣。我也知道了做人要謙虛，不能只看見自己的長處，更要學習別人的優點。
你想體味下棋的樂趣嗎，那就快來我家和我一起下棋吧！
二年級作文300字 篇7
一群羊在草地上吃草，突然來了一群狼，羊跑光了，打一水果。對了，就是楊梅（羊沒）。
端午過后，楊梅像雨后春筍一樣冒出來，掛在枝頭。
今天，老師讓我們帶楊梅來學校。一大清早，我帶著楊梅去了學校。一進教室，楊梅的香氣撲鼻而來。同學們正在七嘴八舌地討論呢！討論的話題當然是楊梅嘍！這使我想起多年前的`那天：我們一家去摘楊梅。在枝頭“聽講座”的楊梅有紅黝黑。紅的通紅，黑的透亮。是因為它太紅了，所以看上去有點黑。再配上那綠葉，煞是可愛……我拿起一顆楊梅，瞧！那一根根刺，熟透了就變軟了。把它含在嘴里，軟刺似乎在給你按摩舌頭，細膩而又柔軟。再咬上一口，不一會兒，鮮紅的汁水布滿嘴，甜極了。我又拿了一顆紅的，呀！牙齒也被它酸倒啦！聽老師說，楊梅的作用可大啦！它可以釀成楊梅酒，核呢，吞下去可以清理腸胃。
這就是我故鄉的楊梅，有酸又有甜，酸酸甜甜我做主！
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