（優選）實用的二年級作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的二年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
成長是一件即美麗又心酸的事，我們感受著成長時候靈魂的蛻變，也默默承受著孤獨與痛苦。我們在成長的過程中努力奮斗，留下了汗水，在成長以后收獲了歡笑。我們的'身心因為成長而成熟，我們的生命因成長而更加精彩。
成長所付出的代價是辛酸的，我們從小面臨著學業的壓力，不得不在寶貴的年華投入到一張張試卷中，但誰能說這不是青春，我們為了夢想，為了將來埋頭苦干，曾經失落過，彷徨過，但是我們莘莘學子絕不認輸。
在等待與迷茫中，我們終于迎來了歡笑，我們為收獲而喜悅。我們踏進理想的中學，大學。做些自己想做的事，繼續為了明天不懈奮斗。不用擔心將來的種種挑戰，因為我們已經經歷過，也收獲過。這些都是成長路上必要的考驗，在完成蛻變之后回過頭看，這都是勝利的勛章。
如果在成長中，你留下了奮斗的汗水，收獲了成功的歡笑，你的人生將變得完整，你可以問心無愧地將你的往事告訴那些同樣迷茫的后代，繼續前進吧！
二年級作文 篇2
冬天，下雪了。一片片雪花飄落。孩子們立刻跑出去，迎接著白色的雪花。
雪落在房頂上，房頂好像帶上了一頂潔白的帽子。雪落在手心里，它變成了小水滴。它落在我的嘴巴里，想讓我嘗嘗味道。
雪也是使我們快樂的根源。下課了，我們像發瘋了似的跑去后操場。男生打雪仗，不時發出勝利的'笑聲。女生堆雪人，不時發出嬉戲的笑聲。
雪，真奇妙！
二年級作文 篇3
蜘蛛看到顧客后，嚇得匆忙跑回網上，原來那位顧客竟是一條42只腳的蜈蚣。
蜈蚣看到蜘蛛一見到自己就跑回網上，十分好奇地問：“蜘蛛，你不是要賣襪子嗎？我是來買襪子的。”蜘蛛說：“你的腳太多了，我織不了。”蜈蚣聽了，難過地說：“我已經找了好幾家店了，他們都說我的'腳太多，不給我織襪子，我的腳被石頭磨破了，疼得很呢。”蜘蛛聽了十分同情他。于是就答應了他。
蜘蛛織啊織，織了半個月才將襪子織好，但蜘蛛已經累得筋疲力盡的了，它說：“我以后再也不開店了，今天算是幫蜈蚣的忙了。我還是在網上等著我的小飛蟲吧！”蜘蛛氣喘吁吁地說。
二年級作文 篇4
今天電梯公司來學校給我們講課。讓我認識到了很多電梯安全標志，也了解了許多關于乘坐電梯的注意事項，還玩了一些關于乘坐電梯的`安全游戲，非常有趣。
遺憾的是，我們低年級的同學沒有上電梯公司的那部電梯大巴，聽高年級的哥哥姐姐說，那部車上特別有趣，期待下次有機會能上去看看。
二年級作文 篇5
自從月牙兒來到我們家，一切都變得不一樣了。月牙兒就是我們家的狗啦！
這是一個可愛的精靈，帶著它一身迷人的長發，蓬松得像一個絨球。
很可惜，可能是吃了海鮮的緣故，在它的絨球下方長了一個包包。還會有小蟲子在這個包包上來回的工作著。于是，老爸的一個新的計劃產生了。
老爸找出一個電動推子（就是理發用的那種工具）開始清理和發掘這絨球的本質。
哎，這月牙兒也太不老實了，總不肯乖乖的配合你的工作。不管了，老爸先從那個包那里開始下手了。
左推一下右推一下，長長的絨毛漸漸褪去……因為月牙兒扭來扭去，還嗷嗷的叫個不停。好好的`一個工作就這樣被它破壞得亂七八糟的……
看看，一只可愛的月牙兒居然變成了一個亂七八糟的竹筍。整齊的絨毛呈現出了一層一層的梯田，活像一個正在撥制的“筍”！不過成果還是有的，小蟲子都被我們消滅掉了。
哈哈！“筍”狗狗誕生了。好吧！“筍”這個字形容的確實不像，還是叫他“損”狗狗吧！我又突發奇想，還是叫“損”月吧！誰叫他的名字是月牙兒呢！
二年級作文 篇6
今天，我們魯中晨刊小記者要去原山森林公園旅行，雖然天陰沉沉的，但是我們還是歡天喜地地出發了！
原山森林公園到了，我們迫不及待地下了車。我們先后游覽了森林博物館、游樂場、文化廣場、望海樓、齊長城、滑草場等景點，我最喜歡的是滑草場。
這次旅行中最刺激的就是滑草了！我和爸爸坐上滑車，工作人員一推，我們就像箭一樣向山下沖去，我閉上眼睛感覺就像飛上了藍藍的天空，風在耳邊呼嘯著，心怦怦地跳著，雙手緊緊地抓著扶手，手心里都出汗了。突然，我覺得滑車不動了，睜開眼睛一看，原來我已經到了終點，回頭一看，哇，我們是從那么高的山上沖下來的呀！我不禁贊嘆：“真刺激！”
時間總是過得這么快，我戀戀不舍地坐上回家的汽車，腦海中不斷閃現原山森林公園的'美景。
多么令人難忘的原山森林公園之旅啊！
二年級作文 篇7
我有一只可愛的小金魚，這只小金魚全身披著又細又薄的'魚鱗，魚鰭似乎人的手掌在水中嬉戲呢！
小金魚在水中有來游去，似乎在尋覓食品吃呢！我往水里撒了三四粒魚飼料，小金魚飛快地游上前去，猛地把食品一口吞掉了。我爸鉛筆伸進魚缸里攪動幾下，小金魚嚇得上下亂躥。缸里的水濺起了水花。小金魚實在太有趣了。
二年級作文 篇8
一天，陽光明媚，一只活潑可愛的小羊在清澈見底的小溪里喝水，卻不知道，大樹后面藏著一只貪婪邪惡的狼正虎視眈眈的留著口水望著自己。
過了一會兒，小羊還不知道它的敵人在靠近它。它仍然情不自禁的喝著甘甜的泉水。
狼在叢林中悄悄的靠近它，想把小羊給吃掉。突然狼踩到了樹枝“呲”的一聲，小羊突然抬起頭來東張西望的看了一下周圍有沒有什么危險，發現沒有，接著又低下了頭喝水。
狼又仔細的望了望周圍，發現時機來了，想不趁機下手，還待何時？于是狼猛的.一下子沖了過去，小羊一看大事不妙也跑了起來。狼像瘋了一樣似的猛的撲了上去，幸虧小羊閃過去了，小羊有點害怕了，就加快自己的速度猛的向前一沖，狼也趕了上來，他們在樹林里你追我趕。
最后聰明的小羊給大灰狼耍了一個花招，它跑到一個陡峭的山崖上面，它假裝說：“我沒路了，我要死定了，還是跳下去吧。”狼就跑了上去，小羊趁機閃開了，大灰狼就掉到山崖下去了，真是罪有應得啊！
這個故事告訴我們，當我們遇到危機的時候，只有用我們的聰明才智才能獲取解救的機會。
二年級作文 篇9
假如我生活在海底，那是一件多美妙的事情啊！
清晨，我會在大貝殼床上醒來，伸個腰爬起來，用鏡子照著我，把亂蓬蓬的頭發梳好，再用清澈的'海水洗干凈臉兒，穿上花衣服和鞋子準備上學去。
“嗖”的一聲，海馬汽車來了，這一種不排廢氣的汽車，開起來也不會污染海洋。它拉著我們到學校，我們便開始了一天的課程。
螃蟹是我的語文老師，它讀書聲音特別大，都震動了全校師生。八爪魚是數學老師，它用八只手寫算式，就像它有八個腦子在分工計算。
電鰻是我們的音樂老師，它每唱一首歌就閃電霹來的樣子，看起來真好玩。
大龍蝦是我們的美術老師，它剪紙時像有魔力一樣，讓我們感到驚奇。
朋友們，你們想到海底住嗎？那就努力學習吧！讓我們在海底建造一座樂園吧。
如此的想象力真讓人嘆服！
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