小學二年級作文(7篇)
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學二年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學二年級作文 篇1
上個星期四，爸爸和媽媽一起帶著我到蚌埠看病。
吃過早飯，我們坐上了往五河去的公共汽車。到了五河，在一個十字路口我們轉車去蚌埠。車很大，但坐車的人不多。爸爸媽媽一路說著話，我則看著窗外的風景。客車大約行駛了一個半小時，我們進了蚌埠市區。
出了車站，我想打的走，可爸爸堅持要步行去。走了一段路后，我感到又累又餓。媽媽給我買了一元五角錢的包子。吃完包子后，我腿上有了勁兒，走起路來輕松多了。可后來我們忘了去醫院的路怎么走了。這時爸爸說：“鼻子下面就是路。”我問媽媽這話是什么意思，媽媽告訴我：“你爸說的是，嘴可以用來問路，不知道就問一問。”經過幾個路人的指點，半個小時之后，我們終于來到了蚌埠附屬醫院。
呀，這個醫院真大！樓也非常高，大概有二十幾層吧。醫院門前種著許多花草樹木，還有我喜歡的竹林，但最漂亮的還要數樓前的假山和噴泉。一根根水柱向上噴出，又變成無數根銀線落下來。真好看！我很想在噴泉邊玩一會兒，可爸爸讓我先進醫院看病。
于是我們來到一樓大廳。爸爸先排隊掛了號。然后我們坐著電梯來到四樓。看病的人真多！我們排了很長時間的隊，墻上的大屏幕上才出現了我的名字。——終于輪到我看病了。爸爸媽媽陪著我進了病房。醫生檢查了我的鼻子，又讓我張開嘴巴，用一根扁扁的竹簽壓住我的.舌根看了看。我差點兒沒吐出來。檢查完后醫生說我得了鼻竇炎，給我開了很多藥。有西藥，也有中藥。我們來到一樓取了藥。看著一大包沉甸甸的藥物，我有點兒害怕。說心里話，我最怕吃藥了！
從醫院出來，我急忙跑向噴泉。這時，我差點兒哭了。——噴泉沒了，只剩下一些光光的、黑黑的鐵柱子！原來，這里的噴泉是限時開放的。沒辦法，我們只好在沒噴泉的小池邊照了幾張照片后離開了醫院。
吃過午飯，爸爸帶我們到淮河邊玩。河很寬，岸邊栽了許多樹，水面上有一些大輪船。我真想坐上大船在河里游玩，可他們不讓小孩子進去。爸爸選擇了一些地方，幫我和媽媽拍了好多照片后，我們坐車回家了。
小學二年級作文 篇2
今天上午，我和爸爸打撲克，是由我洗牌的`。洗好了牌，然后分成了兩垛，我和爸爸每人一垛。
我一張一張地清理好牌，哇！我的牌這么好：一個“王炸彈”，兩套“五十k”，還是“同花”的呢！加上兩個“2王”，一定會把爸爸打得落花流水！我先出一對3，爸爸一對5壓下來，我又出一對6……最后，爸爸使出了他的殺手锏——“7炸彈”。我飛快地使出我的“王炸彈”。爸爸沒轍了，只好認輸。
哈哈，我贏了爸爸！
二年級:楊光卓
小學二年級作文 篇3
爸爸病了，三天都沒下床。星期六中午，媽媽不在家，廚房有現成的面，爸爸最愛吃面條，我想讓他美美地享用，就學著媽媽的`樣子下起面來。我在大碗里放了油，撒上蔥花，加點味精，再舀了一勺鹽，又倒湯進去，并在面碗里放上肉絲，另有幾只大蝦。
我把這碗熱氣騰騰的面端到爸爸面前說：“爸，您趁熱吃了吧。”爸爸笑著說：“好，真香。”他欠身嘗了一口，眉頭微微一皺，我懷著不安的心情忙問：“爸，味道怎么樣？”爸爸一邊點頭，一邊笑著說：“好吃，好吃極了！”爸爸吃光了這碗面，我十分高興。
這時，妹妹從外面進來，吵著要吃面。我便給她盛了一小碗，她才喝了一口湯，便“哇”地吐出來。“怎么這么咸？”我連忙嘗了一口，果然咸得發苦。
我望著爸爸，突然覺得臉上火辣辣的，感到慚愧，懊悔。爸爸深情地對我說：“雖然咸了些，不過，吃你做的面，我感到特別鮮美。”
小學二年級作文 篇4
春雨，蒙蒙的，細細的，像牛毛，像細絲，密密地斜織著。
春雨像一些小精靈，把天上的紗布蒙起來，蒙了一層又一層，生怕被別人發現自己。直到蒙得天灰灰的，地暗暗的，才下起了春雨。
不一會兒，地面上就濕潤了，再下地面上濕了，再下地面上就有積水了。
小精靈一直下，把人們害得打上了傘，花的、綠的……不過他把地上的植物喂飽了。
小園子里的土被小精靈叫醒了，變得松軟了些，小草、大樹……貪婪的吮吸著牛奶般的雨水。
俗話說，春雨貴如油，一點兒也不假呀，他的'功勞可大了，叫醒土壤，喂飽植物，把清道夫永遠去不掉的灰塵洗掉了，把地上的病菌去掉了……
春雨，美麗的，涼爽的，呀，我愛這美麗的春雨。
小學二年級作文 篇5
傍晚，雪花還在飄舞，我和媽媽來到樓前堆雪人！
媽媽在堆雪人的身體，我開始做雪人的頭！
捧一把雪，捏圓。再捧一把雪，再捏圓。再放到地上滾，雪球就越滾越大啦！雪球在地上滾，一直大到我滾不動了。我去叫媽媽，媽媽做的雪人的身體還不如我的大呢！我和媽媽使勁的'推雪球，才讓雪球圍著小樹林滾了一圈！
媽媽說：“讓這個雪球當身體吧！”我說：“好呀！”你瞧，這個雪球像個不聽話的孩子，滾來滾去！
媽媽見了，在雪球下面加固了一下，做雪人的身體。
我又滾了個頭給她安上。再讓媽媽加工，嗯，雪人更好看啦！
我又用冬青葉做雪人的眼睛，用舊報紙做了她的鼻子，又用報紙撕成嘴，用報紙卷成手。雪人做好啦！
最后，我們和雪人合了影，戀戀不舍的回家了！
小學二年級作文 篇6
燕子一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣活潑可愛的小燕子。陽春三月，下過幾陣蒙蒙的細雨，微風吹拂著千萬條才舒展開黃綠眉眼的柔柳。青的草，綠的`葉，各種色彩鮮艷的花都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。伶俐可愛的小燕子從南方趕來了，加入這百花爭艷的盛會，為春光增添了幾分生趣。在微風中，在陽光中，燕子帶著它剪刀似的尾巴，斜著身子在天空中掠過，“唧”的一聲，已經由這邊的稻田上，飛到那邊的高柳下。還有幾只橫掠過波光粼粼的湖面，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈就一圈一圈地蕩漾開去。有幾對燕子飛倦了，落在電線上。嫩藍的天空，幾痕細線連于電桿之間，線上停著幾只小黑點，那就是燕子。這多么像正待演奏的曲譜哇！
小學二年級作文 篇7
今天，我乘坐“時光快車”來到了二零九三年，看到了未來的學校。
一進學校大門，就看見以前看門的爺爺，已經不在了，替代看門爺爺的是“看門機器人”。“看門機器人有許多特點：可以保護學校師生的安全，如果有人冒充家長來接學生，必須亮出學校發給家長的“護送證”，如果沒有“護送證”壞人就別想進入學校……學生要想進入學校，就必須亮出學生證，可是，我沒有學生證，只好說出自己的身份，看門機器人的眼睛一閃一閃的，好想在確認我的身份，害怕我說的是假的。更讓我意想不到的是看門機器人居然會說：“貴客，貴客，快請進！”于是，我進入了校園。
只見矮矮的教學樓變成了一個巨大的半圓體，里面大的根本看不見邊緣，一個年級只有一個班，一個班只要一個“機器人老師”就夠了。這位機器人老師上知天文，下知地理，無事不曉，無所不能。
我突然回過身來，這里怎么靜悄悄的，沒有了以往的'讀書聲，我從窗戶往里一看，哇！同學們一個人一臺筆記本電腦根本不需要書本，站在講臺上的機器人老師正在繪聲繪色地講著《媽媽的賬單》。在機器人的肚子上有一個像電視一樣的屏幕，上面顯現著彼得把那六十芬尼塞進了媽媽的上衣口袋。
怎么樣，未來的學校高級吧！
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