二十年后回故鄉(xiāng)作文通用3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的二十年后回故鄉(xiāng)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了，身在異國(guó)的我現(xiàn)在已經(jīng)是一名外語(yǔ)老師了。
快要放寒假了，孩子們興奮異常的呼喚著。但是我卻高興不起來，正是因?yàn)楹⒆觽兊臍g聲笑語(yǔ)讓我想起了自己故鄉(xiāng)的親人們：好久沒有回到故鄉(xiāng)了，不知道爸爸媽媽們?cè)趺礃恿耍瑺敔斈棠踢�好嗎？想到這里，我的眼睛酸了起來……
于是，我乘著自己的私人飛機(jī)踏上了回國(guó)的`旅程。
不一會(huì)，飛機(jī)就抵達(dá)了中國(guó)的邊境，我在上面隱隱約約看到下面的人們都踩著腳踏車慢悠悠地騎著，我讓飛行員在那個(gè)地方先停下來，我下去看一看。我剛下去，就急匆匆地走到自行車專賣店那里，對(duì)他說了我路上的所見所聞……
他聽了之后，先是哈哈大笑起來，接著對(duì)我說了事情的原由：其實(shí)是這樣的，隨著我國(guó)耕地面積不斷減少，許多人都處在糧食危機(jī)之中，于是總理下令不可以私自建造公路，都改用自行車出行。可是有些人提出意見感覺速度太慢，上班會(huì)遲到。因此，我們給自行車加上了超音速飛行器，這樣，就可以解決速度慢的問題。原來是這樣，聽了他的話，我更加期待自己的家鄉(xiāng)——湖北，會(huì)發(fā)生什么變化。于是，我告別了那位店主，繼續(xù)踏上了旅程。
一到達(dá)老家，我迫不及待的走下飛機(jī)。以前的平房不見了——一座座高樓大廈雄偉壯觀；嶄新的柏油馬路堅(jiān)硬無比；兩旁的綠化帶令人心曠神怡。突然，有人從后面拍了我一下，誰(shuí)呀？我扭過頭來，竟是以前的同學(xué)，我們有說有笑的在街上散步，他還給我講了家鄉(xiāng)數(shù)十年的變化。我告別了他，并且向他打聽到了我父母的住處。
終于找到了我父母的住處。
我走進(jìn)家門，看到年邁的爺爺奶奶和稍顯蒼老的父母，我淚流滿面。
就這樣，我在這里停留了快有半個(gè)月了，是時(shí)候回去了，我依依不舍的離開了自己的家鄉(xiāng)，并答應(yīng)他們會(huì)常回來。
坐在飛機(jī)上，我心里默念道：“家鄉(xiāng)的變化可真大呀！”
二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇2
時(shí)間慢慢過去了，彈指一揮間二十年過去了。身在異鄉(xiāng)的我打算回到故鄉(xiāng)九江去看一看。
我坐著共享飛機(jī)來到了九江，街道和房子都干干凈凈、整整齊齊，走著走著到了家樓下的菜市場(chǎng)，原來是人在這里賣菜，賣的地上都是垃圾，現(xiàn)在是機(jī)器人在賣菜，就連一只蒼蠅都沒有。只要說我要豬肉，它就會(huì)給你豬肉。終于到家了，開門不再用鑰匙，只要聲音識(shí)別即可。我走了進(jìn)去，爸爸去玩了，媽媽在做飯，媽媽熱情的招待了我，然后爸爸回來了，媽媽做了一桌可口的飯菜，我們一家人其樂融融地吃了起來。
吃完飯我就來到了我的母校。走到校門，首先看到了一個(gè)顯眼的大屏幕機(jī)器人說，“你找誰(shuí)？”我說，“我是來看望我的母校的'，”這才讓我進(jìn)門。走進(jìn)母校我發(fā)現(xiàn)，眼前一棟棟高高的教學(xué)樓，有足球場(chǎng)、科技館等等。最有意思的是，樓梯兩邊的墻壁都是智能讀書墻，你想看什么書一點(diǎn)就出來了。夜深了我坐著共享飛機(jī)回去了。
故鄉(xiāng)裝載了我童年的快樂，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這里。
二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇3
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。二十年后，我已經(jīng)是國(guó)外的一間公司工作了，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)在國(guó)外十幾年了，今天，我終于回到了我的故鄉(xiāng)。
一出機(jī)場(chǎng)，就有一輛白色的小汽車停在路邊，一路上，汽車行駛在平緩的路面，沒有一點(diǎn)抖動(dòng)。我向窗外望去，道路的兩邊都是一棵棵大樹和幾排五顏六色的鮮花。外面只要有一陣風(fēng)吹過，一排排鮮花和幾棵小樹都飄了起來。車?yán)锏娜烁嬖V我：現(xiàn)在的房屋能吸收灰塵，使空氣更加清新。而且房間還能自動(dòng) 調(diào)溫度。使房間里很溫暖。
我們來到了一個(gè)花園，我看到了幾棵奇怪的葡萄樹。上面的葡萄有好幾種顏色的。我摘了一顆吃，拿在手里，它冷冰冰的`，不過吃下去也很美味。
我還看到了一棵西紅柿的樹，我覺得這些水果和植物變化真大啊！都和以前不一樣了！這里的工作人員跟我說：“這些都是高科技產(chǎn)品，是我和幾個(gè)朋友研究而成的。我的朋友告訴我：這是一種轉(zhuǎn)基因生物，是用牛細(xì)胞和西紅柿細(xì)胞培植成的，叫牛柿”。
不知不覺，我想到了我要采訪我以前學(xué)校的一位老師。然后，我們就來到了學(xué)校。
一進(jìn)門，走進(jìn)學(xué)校的操場(chǎng)，我踩在上面覺得軟綿綿的。這里有個(gè)保安告訴我；操場(chǎng)的地面上種了工人草。他還說現(xiàn)在學(xué)生體育器材也比以前豐富多了。
上到教學(xué)樓，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的課室也大有改變。一間課室能坐幾百個(gè)人，而且是用電腦教學(xué)。學(xué)生有不懂的只要在電腦旁邊說一聲，電腦就馬上解答。
我來到了一間教師辦公室，里面放滿了很多‘自動(dòng)作業(yè)批改機(jī)’只要老師把學(xué)生的作業(yè)放進(jìn)去，這個(gè)“批改機(jī)”就能幾秒鐘把作業(yè)批改完了。
我一邊看，一邊想；原來這20多年，我們國(guó)家發(fā)展的那么快啊！
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