難忘最后一個六一作文
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的難忘最后一個六一作文，歡迎閱讀與收藏。
時光如梭，歲月如歌。轉眼間我已經在小學階段中度過了五個快樂而短暫的六一兒童節。今年我已經是六年級畢業班的學生，這也是我們度過的最后一個六一兒童節，自然要辦得隆重而精彩。
五月三十一日下午兩點，我們在班級教室舉辦了六一聯歡會。隨著主持人宣布聯歡會開始，一個個精彩的節目也隨之而來。
聯歡會的節目真是豐富多彩，有唱歌、有樂器表演、有腦筋急轉彎、有舞蹈、還有一個個有趣的游戲，而最精彩也是我們的重頭戲——魔術表演也讓人大開眼界。這個魔術的名字叫“人體三分身”，聽名字就讓人耳目一新，“什么是人體三分身？”“是真的要把人切開嗎？”“感覺好恐怖。”聽到這個名字的我們竊竊私語，充滿了疑惑。“現在，由我和我的搭檔一起來表演這個充滿神奇的魔術！”魔術師與他的搭檔在臺上說。
精彩而驚險的一幕開始了！魔術師托著一個大約一米六的長方體黑箱子來到臺上，這箱子里面是空心的，還分成了三段，旁邊還擺放著與長方體箱子上面面積一樣的刀片！魔術師讓搭檔鉆進箱子里，關上門，搭檔的頭露在長方體上面。緊接著，魔術師把箱子中間一段推開了！頓時，教室里鴉雀無聲，大家都為搭檔擔心著，不過搭檔此時顯得很悠閑，好像并不會感覺到痛苦。之后，魔術師又拿起兩張刀片，分別插進第一段與第二段之間的空隙和第二段與第三段之間的空隙！這時，搭檔就相當于被“分身”之后又被刀片“砍”了，真恐怖！有些膽小的女生都閉著眼睛不敢看了。這時魔術師還邀請幾位觀眾上臺看看，男生們顯然很想知道這其中的奧秘，紛紛拿著手機上前進一步觀看，還拿起手機拍照。等幾個男生又回到臺下，魔術師再慢悠悠把刀片拿出放好，把推出去的第二段箱子歸回原位。搭檔走出箱子，看到他安然無恙，我們紛紛為他捏一把汗，同時也敬佩魔術師的.奇妙魔術，紛紛給予熱烈的掌聲，連在一旁觀看的校領導也紛紛拍手叫好。
一個個精彩的節目過去了，聯歡會也到了尾聲，這時，主持人宣布：“接下來是吃蛋糕環節。”這可是眾多吃貨最期待的“節目”。老師把蛋糕包裝拆開，一個巨大的巧克力蛋糕展現在我們面前。“哇！”大家都發出驚嘆，“老師對我們可真好！”雙層蛋糕上布滿了櫻桃、奇異果、芒果、巧克力，最中間還有用一塊巧克力牌，上面寫著“永遠的超級四班”。老師開始切蛋糕，雖然都是很小塊的，但大家每一個人都吃到了，最后還有幾塊被一些吃貨額外加餐。教室里充滿了像奶油一樣的淡淡的幸福味道。
在小學度過的最后一個六一也落下帷幕，這也許是我們班最后一次能這么開開心心的聚在一起集體活動了，緊接著就迎來了小升初畢業考。雖然有一天我們會走南闖北各奔東西，但曾經那些聚在一起美好的記憶是永不忘卻。我相信十年后的八月，我們一定還會再見面。
【難忘最后一個六一作文】相關文章：
難忘最后一個六一的作文04-30
人生中最后一個難忘“六一”09-08
最后一個“六一”作文05-28
作文:最后一個“六一”05-27
最后的一個六一作文05-07
最后一個六一作文05-12
作文《最后一個六一》04-03
最后一個六一的作文04-16
最后一個六一了作文04-18