舌尖上的六一作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的舌尖上的六一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
舌尖上的六一作文1
快到六一了，我們學(xué)校就舉辦了美食嘉年華。是讓我們學(xué)生帶來(lái)自家的家常菜。
我?guī)?lái)的是炸地瓜，炸得黑黑的。不過(guò)我嘗了一下，味道還是不錯(cuò)的。我就讓媽媽在星期五的早晨再給我炸一遍。炸出來(lái)的顏色是金黃色的，我又嘗了一邊，非常好吃。
到了教室，我看見(jiàn)有的同學(xué)帶的是牛排，有的同學(xué)帶來(lái)的是壽司，有的同學(xué)帶來(lái)的是……早上，我竟然忘掉了今天是個(gè)特別的日子 ，所以就跟平常一樣，早晨吃了早飯。
我感覺(jué)我的肚子就像在跟我說(shuō)，又有好吃的嘍！
邢老師讓每個(gè)組挑出組里最特別的一道菜來(lái)班里選出班里最特別的一道菜，還讓那些同學(xué)編一句廣告語(yǔ)。還讓那些同學(xué)圍著班里轉(zhuǎn)了一圈，我看著一道道才，簡(jiǎn)直不可能相信我自己的眼睛。我都快要流下唾沫了來(lái)了。
美食結(jié)果出來(lái)了，我們班都一致的選出了高晨越，非常顯然，他贏得了比賽。他的廣告語(yǔ)是：小廚當(dāng)家，味道更加。
中午，我到了小飯桌，只吃了一個(gè)火燒，因?yàn)椋医裉焐衔缭趯W(xué)校吃得太飽了。
今天我真高興，希望學(xué)校以后還會(huì)辦這樣的活動(dòng)！
舌尖上的六一作文2
當(dāng)月亮斂去了她暗色的清涼，太陽(yáng)悄悄地探出頭來(lái)，它顯然不是那么老練，臉一紅，就把紫色鋪灑在大地上。小溪泛著點(diǎn)點(diǎn)金光，柔和地愛(ài)撫著朱紅的河畔。又一個(gè)“六一”接踵而至……
“六一”是甜蜜的。精致小巧的禮盒，裝載著孩子們對(duì)節(jié)日的喜愛(ài)。
“六一”是憂(yōu)愁的。一首《手牽手》唱出了我們離別母校的愁緒，道出了我們說(shuō)不盡的心聲。婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，輕盈而沉重的步伐，演繹著我們多姿多彩的童年。
“六一”是充滿(mǎn)活力的。《森林總動(dòng)員》中那些俏皮可愛(ài)的豹子、《花兒朵朵向陽(yáng)開(kāi)》中朝氣蓬勃的向日葵、《紅燭舞》中的火紅的燭光……它們迎接著絢麗的'陽(yáng)光，在生活中，用自己的歡聲笑語(yǔ)訴說(shuō)著對(duì)母校的熱愛(ài)。
“六一”是清淡高潔的。它似一壺茶，淡淡的清香時(shí)時(shí)繚繞在鼻間。
“六一”是火辣熱烈的。炫酷又不失節(jié)奏感的舞蹈，火熱撩人的動(dòng)作撥動(dòng)觀眾的心弦。閃閃發(fā)光的服飾贏得了大家一陣陣響徹云霄的掌聲、歡呼聲。
窗外，淅淅瀝瀝的雨聲依舊奏響著樂(lè)曲，它們親吻著干涸的泥土，用它獨(dú)特的溫情，鉆石般的剛毅，期待著閃著碎光的肥沃的泥土……
舌尖上的六一作文3
咦，今天的校園內(nèi)真熱鬧啊，看到的每一個(gè)人都洋溢著開(kāi)心的笑臉。猜猜，為什么呢？告訴你們吧，今天是快樂(lè)的六一節(jié)，將會(huì)有美味的食品等著我們品嘗，光想一想，都要垂涎三尺了。
首先我和同學(xué)們一起參加了我們學(xué)校長(zhǎng)小之星的頒獎(jiǎng)典禮，一位位各方面表現(xiàn)十分優(yōu)異的同學(xué)，獲得了長(zhǎng)小之星稱(chēng)號(hào)，看著臺(tái)上受到表彰的同學(xué)，我內(nèi)心有小小的失落，暗自下決心，我也要繼續(xù)加油，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取有一天也能站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
帶著一絲絲遺憾，參加完頒獎(jiǎng)儀式，我們像一群脫韁的野馬，快速回到了我們的教室，每位同學(xué)都興奮的拿出自己帶來(lái)的美食，教室里頓時(shí)彌漫著濃濃的香氣，同學(xué)們帶來(lái)的美食樣式豐富多彩，有：炸雞翅、壽司、熱狗……光看外表，就已經(jīng)忍不住要吃了。在悠揚(yáng)的音樂(lè)聲中，我們開(kāi)始互相品嘗美味的食物，有的同學(xué)眼急手快，拿到了自己喜愛(ài)的食物，有些同學(xué)動(dòng)作慢，大家也都分給他食物。最好吃的要數(shù)梅允馨帶來(lái)的迷你熱狗了，第一個(gè)同學(xué)品嘗完時(shí)，眼睛笑得彎彎的，嘴半天合不攏，還不停的小聲嘀咕：“真是太好吃了，太好吃了！”聽(tīng)到她的話(huà)，靠近的同學(xué)都迫不及待去搶迷你熱狗，生怕吃不到，一不小心，僅剩的一小塊，由于大家的“爭(zhēng)搶”，掉到地上了，看著掉地的熱狗，沒(méi)吃到的同學(xué)有些郁悶，心想：怎么動(dòng)作不快點(diǎn)呢？他們只能眼巴巴地看著我們有滋有味地吃了。
美味的食品真是太多了，吃不到這個(gè)就吃那個(gè)，同學(xué)們都在埋頭“苦干”，時(shí)不時(shí)還聽(tīng)到評(píng)論：“雞翅有點(diǎn)太硬了，咬不動(dòng)。”“這個(gè)真好吃，怎么做的啊？”
這個(gè)美味的六一節(jié)，讓我們之間的距離拉得更近了，從中我不僅吃到了美味的食物，也深深地感受到了同學(xué)之間純潔的友誼。
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