舌尖上的六一作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的舌尖上的六一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
舌尖上的六一作文1
當月亮斂去了她暗色的清涼，太陽悄悄地探出頭來，它顯然不是那么老練，臉一紅，就把紫色鋪灑在大地上。小溪泛著點點金光，柔和地愛撫著朱紅的河畔。又一個“六一”接踵而至……
“六一”是甜蜜的。精致小巧的禮盒，裝載著孩子們對節日的喜愛。
“六一”是憂愁的。一首《手牽手》唱出了我們離別母校的愁緒，道出了我們說不盡的心聲。婉轉動聽的歌聲，輕盈而沉重的步伐，演繹著我們多姿多彩的童年。
“六一”是充滿活力的。《森林總動員》中那些俏皮可愛的豹子、《花兒朵朵向陽開》中朝氣蓬勃的向日葵、《紅燭舞》中的火紅的燭光……它們迎接著絢麗的陽光，在生活中，用自己的歡聲笑語訴說著對母校的熱愛。
“六一”是清淡高潔的。它似一壺茶，淡淡的清香時時繚繞在鼻間。
“六一”是火辣熱烈的。炫酷又不失節奏感的舞蹈，火熱撩人的動作撥動觀眾的心弦。閃閃發光的服飾贏得了大家一陣陣響徹云霄的掌聲、歡呼聲。
窗外，淅淅瀝瀝的雨聲依舊奏響著樂曲，它們親吻著干涸的泥土，用它獨特的溫情，鉆石般的剛毅，期待著閃著碎光的肥沃的泥土……
舌尖上的六一作文2
快到六一了，我們學校就舉辦了美食嘉年華。是讓我們學生帶來自家的家常菜。
我帶來的是炸地瓜，炸得黑黑的。不過我嘗了一下，味道還是不錯的`。我就讓媽媽在星期五的早晨再給我炸一遍。炸出來的顏色是金黃色的，我又嘗了一邊，非常好吃。
到了教室，我看見有的同學帶的是牛排，有的同學帶來的是壽司，有的同學帶來的是……早上，我竟然忘掉了今天是個特別的日子 ，所以就跟平常一樣，早晨吃了早飯。
我感覺我的肚子就像在跟我說，又有好吃的嘍！
邢老師讓每個組挑出組里最特別的一道菜來班里選出班里最特別的一道菜，還讓那些同學編一句廣告語。還讓那些同學圍著班里轉了一圈，我看著一道道才，簡直不可能相信我自己的眼睛。我都快要流下唾沫了來了。
美食結果出來了，我們班都一致的選出了高晨越，非常顯然，他贏得了比賽。他的廣告語是：小廚當家，味道更加。
中午，我到了小飯桌，只吃了一個火燒，因為，我今天上午在學校吃得太飽了。
今天我真高興，希望學校以后還會辦這樣的活動！
舌尖上的六一作文3
一天下午放學回家，我從郵箱里拿出報紙，驚喜地看到九華晨刊“六一”期間將舉辦小記者采風活動，去蛋糕店當一名小面包師。我立即打電話報了名。
5月31日早晨，天下著蒙蒙細雨，爸爸開車帶著我，興高采烈地趕到了優美滋歐洲體驗店。
一到那里，老師就給我頒發了小記者證、帽子、采訪筆和采訪本。我激動得心花怒放。我頭上戴著小記者帽，胸前掛著小記者證，好神氣呀。嗬，真像一個小記者呢。活動開始了，面包師叔叔向我們小記者講解了有關面包的知識。他說，面包最早是埃及人發明的，有意大利面包、法國面包、甜面包、健康面包等。面包的成分有小麥、酵母、水、鹽、奶粉、面粉。
講完以后，我們穿上了制蛋糕服裝，在蛋糕坊里做蛋糕。我們圍坐在桌子旁，一位阿姨把蛋糕胚子拿了上來，我們把巧克力制的小黃人眼睛、頭發、衣服、手腳全部插在奶坯上，一個天真可愛的小黃人蛋糕便制成了。我便品嘗了一口，甜甜的、香香的，十分美味。
時間過得真快呀，轉眼間活動就結束了。這次活動讓我受益匪淺，懂得了面包制作、營養價值等知識，現場體驗了蛋糕DIY的樂趣，感受到了舌尖上的美味。
舌尖上的六一作文4
六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉。為了讓我們度過一個快快樂而有意義的“六一”兒童節，家長、孩子出謀劃策，提前準備好自己的美食。
六一那天早上，我于8點20左右到達學校，發現各個教室都布置得漂漂亮亮，而且桌子上都擺著豐盛的美食。
我們班的美食更是數不勝數，光是看幾眼就讓人垂涎欲滴，有甜甜的蛋撻、可口的壽司、美味的奧爾良烤翅、爽口的冰淇淋、濃郁的牛奶布丁……可謂五花八門，琳瑯滿目，一道道充滿童趣的美食盡收眼底。
看著這些五顏六色的美食，同學們蠢蠢欲動。當主持人一喊“開始”，便一擁而上了。
“不要搶，排好隊。”陳老師看著這情景哭笑不得，只好發話了。大家聽了陳老師的話，隊伍整齊了許多。沒多久，很多同學已滿載而歸，坐在位置囫圇吞棗地吃著美食，可我的盤子還是空空如也。
終于有了空位，我可以盡情地挑選美食了。之后，我便津津有味地品嘗著盤里的美食。
啊，又是一個快樂、難忘的六一！
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