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            六一作文作文

            時間:2022-05-06 12:49:20 兒童節 我要投稿

            【推薦】六一作文作文四篇

              在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的六一作文作文4篇,希望能夠幫助到大家。

            【推薦】六一作文作文四篇

            六一作文作文 篇1

              每當“六一”兒童節到來之時,我身邊的每個人都顯得那樣的興高采烈。因為“六一”兒童節是屬于我們自己的節日,這不“六一”節又來到了。一進學校到處張燈結彩,校園里充滿了節日快樂的氣氛。首先校長對我們發表了熱情洋溢的節日賀詞,大隊輔導員給我們寄予了節日的期望,接著老師帶領我們做了一個非常好玩的游戲。名叫“心有靈犀”。

              游戲規則是這樣的:老師先叫一位同學上臺,老師給那位同學看了一張紙,紙上寫了什么?大家都不知道,只有那位同學知道,那位同學用動作告訴我們是什么,我們大家來猜成語。

              游戲開始了,老師叫了一位趙躍同學上臺第一個表演。只見他張大嘴巴,瞪圓他那大大的眼睛,一副很吃驚的樣子。我心里想:到底會是什么成語呢?這時,老師提示說:“大家看,他這是什么表情?”大家都恍然大悟。只見老師叫了一位女同學,那位女同學脫口而出是“目瞪口呆”。老師高高豎起了大拇指。老師又叫了一位胡海若同學,老師先問他:“你知不知道什么意思?”那位同學搖了搖頭,一臉茫然。老師說:“我到外面教你。”只見老師對他耳語一番,面授機宜。接著這位同學來了,他騎著馬,還喊著“駕,駕”的聲音呢!

              忽然,撲通一聲摔倒在了地上。大家都哈哈大笑起來,有的人拍桌子;有的人拍著肚子;還有的人臉笑得像開花似的,大家猜,這又是什么成語呢?有的人抓耳撓腮,有的人高高的舉起了自己的雙手,嘴里說:“老師,老師,讓我來,讓我來吧!”老師請了一位男同學,那位男同學大聲地說到是“人仰馬翻”老師笑了笑說:“對了。”

            六一作文作文 篇2

              盼星星,盼月亮,終于盼到了六一兒童節。這一天,我是多么的開心呀,活像一只剛被放出來的小鳥,在蔚藍的天空中自由自在的飛翔。

              那一天,我興致勃勃的來到學校,校園里充滿了喜氣洋洋的氣氛,小鳥的歌聲特別動聽,小樹顯得格外的油綠,似乎也在慶祝六一呢!

              老師和同學們邁著整齊的步伐,來到操場看“慶六一匯演”

              首先,升國旗,行隊禮,唱國歌,再由白校長與校領導講話發言,合唱《我們是社會主義接班人》,《學習雷鋒好榜樣》,最后為這一學期的“三好學生”、“優秀少先隊員”和“優秀環保小衛士”發獎,我們祝賀領獎的同學,為他們鼓掌,作文600字《慶六一600字作文》。開幕儀式完畢,才藝演出開始了!

              才藝表演的節目可多了,有污漬優美的拉丁舞,美妙動聽的歌曲,熱血沸騰的現代舞,濃郁風情的民族舞……真是琳瑯滿目、精彩不斷呀!

              我最感興趣的是現代舞《登上舞臺》表演者是5個漂亮的姐姐,跳的太給力了!臺下一片歡呼,一片鼓掌,我還喜歡《現代走秀》,是四年級的男女生表演的,女孩們走出了優美身軀,男孩子走出紳士風度,最后,男生女生一起走,他們一組一組的配合默契,擺的Poes,都那么棒,贏得了大家的稱贊,鼓掌!

              比才結束了,會也散了,我的心還是被那一幕幕景象所吸引,時間,請再慢一點,讓我們再快樂幾秒鐘吧!

              六一的太陽,總是那么輝煌,六一的花朵總是那么的芬芳。藍天白云,鮮花綠草,都是我們快樂的象征!那一棵棵幼苗是我們的代表,那樣一朵朵花兒,是我們的笑臉。

            六一作文作文 篇3

              500字習作今天又是一年一度的六一兒童節了,我們學校又像以前一樣開展慶六一活動。

              今天上午縣里的領導和一些公司負責人,還有社會上關心我們的叔叔來看望我們了,還帶來慰問金。我們學校把少年宮的書法班、素描班、工筆牡丹班、手工的作品展示給大家看。我們小記者班發表的作文也貼在黑板上進行展示,我們特別的自豪。

              文藝表演開始前,大家都懷著激動的心情來到操場上來觀看同學們的表演,同學們表演了許多節目,但是讓大家覺得最開心的節目是《吹牛》。

              《吹牛》是五(2)班的兩位男同學表演的節目。當他們兩上場時大家就快哈哈大笑了。讓我們來看看他們的對話吧!

              乙指著耳朵說:“我能用耳朵說話。”甲就指著鼻子說:“我能用鼻子說話。”乙又說:“我能把丑的說成美的。”甲接著說:“我……我……我能把死的說成活的。”

              五(2)的‘吹牛’表演好后,臺下的`觀眾們都熱烈的鼓起了掌,掌聲超過了人們的說話聲,在他們的表演中也使大家情不自禁地笑了起來。

              今天大家都很開心!

            六一作文作文 篇4

              六一隨想作文

              今天,是一個特殊的日子,因為我們又迎來了一年一度的兒童節。我知道,在所有孩子的眼里,“六一”是一個迷人的日子,是個實現夢想和放飛希望的日子。游景點,逛書城,收一份禮物,吃一頓大餐,上學校聯歡,去野外放風箏,到海邊游泳等等。

              但對于六年級的同學來說今天更加特殊,因為這是我們在童年里的最后一個六一了。可今天,我卻平淡地度過了這個特殊的節日。當走過了六年的小學生活,誰能不懷念灑滿朝露的童年?這也是最后的一個“六一”節了,雖然童年是那么的難忘,那么的舍不得,但是成長是無法回避的,我們只能默默地去承認它,接受它……誰能忘記父母溫暖的手掌,伙伴們爽朗的笑聲,老師們親切的叮嚀?誰能忘記鮮艷的紅領巾?誰能忘記曾一次高舉右手,向著五星紅旗莊嚴宣誓,曾經一次期盼與追想,這個把快樂和幸福聯結在一起的節日——“六一”兒童節!度過了今年的“六一”,我們將要開始又一次新的人生旅途。

              光陰似箭,日月如梭。六年一晃就過了。轉眼間,我就要邁出小學了。在校的時間只剩下幾個星期了,過完了這幾個星期,我就要和老師、同學說再見了。雖然,我心中有千千萬萬個舍不得,可我又能怎樣呢?此時,我真的好想擁有魔法,讓我們回到過去,永遠在一起,永不分開。確實,“天下沒有不散的宴席”,人和人總是要分離的,這是我們改變不了的事實。

              20xx年的六一兒童節,還有不到幾個小時就要過去了,我要祝愿所有的小朋友節日快樂!在最后,我也想對自己說一句:“ 兒童節快樂”!

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