【精華】快樂六一作文5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的快樂六一作文5篇，希望對大家有所幫助。
快樂六一作文 篇1
盼望著！盼望著！六一的腳步越來越近了，終于六一兒童節她邁著輕盈的腳步來到了我們身邊。
周五蘇老師帶來了一個振奮人心的好消息：市委葉書記要來和我們一起歡度六一兒童節。大家聽了可激動壞了，像群麻雀嘰嘰喳喳地議論開了。老師選我和王子睿擔任班級聯歡會的小主持人，心里既緊張又興奮。這么短的時間我能背下稿子嗎？雖然有過主持經歷，但還是怕現場出錯或者忘詞。蘇老師好像看出了我的心思，她鼓勵我說：“相信自己，你是最棒的！”有了老師的“撐腰”，我頓時像吃了顆定心凡。周末我上完課外興趣班，就開始一遍又一遍對著鏡子對稿子，語氣、停頓、表情一個都不放過！
六一如期而至，當葉書記走進我們班級的時候，全班同學都沸騰起來了，掌聲、歡呼聲匯成一曲迎賓曲。葉書記給我們送來的節日祝福和殷切的期望。我拿著話筒依偎在書記伯伯身旁，看著同學們投來羨慕的眼神，心里別提有多幸福啦！
當然我們的聯歡會節目也異彩紛呈。有詩歌朗誦、歌曲聯唱、樂器獨奏，也有熱情似火的街舞表演，還有形式多樣的`游園活動。素有班級“鋼琴王子”美稱的吳科含同學鋼琴獨奏《夏天》，那美妙的琴聲宛如天籟之音，把我們帶入了如夢如幻的盛夏時節。時而鳥叫蟲鳴、時而有如清風拂過、時而又像山谷中流出的一股清泉，時而又是雷雨過后的艷陽高照……一首曲終了，同學們還沉浸在美妙的世界中不肯醒來。小舞蹈家陳妍穎、陳科彤有如兩朵盛開的荷花，輕盈飄逸的舞姿令人贊嘆！百靈鳥阮驪山唱起了《少女時光》，別有一番韻味。哈哈哈，我的古箏獨奏也成為了本次班級聯歡會的一道亮麗風景線。
六一難忘！難忘六一！我們踏著這美好時光，帶著老師與家人的期望，滿載童年的難忘記憶，幸福快樂地成長起來
快樂六一作文 篇2
今天上午，我們**小學隆重舉行慶祝六一兒童節的慶典活動，同學們個個勇于創新，大膽嘗試，展示了自己魅力閃光的一面，竭盡全力為我們自己的節日增光添彩，展葉獻花。
精彩的節目表演徐徐拉開帷幕，又在歡聲笑語，掌聲雷動中緩緩謝幕，真是精彩紛呈，高潮迭起。請你隨著我的介紹走進這幸福溫馨的歡樂時刻吧!精彩共同分享，幸福更加長久。
洪亮的`詩朗誦登臺亮場。你聽，大哥哥、大姐姐們正在有聲有色地傾訴著她們的心聲——六一頌歌。
隨后舉行了隆重的頒獎儀式。頒獎儀式分為四批，第一批跟我沒啥關系，因為那是校級以上的獎狀。第二批是藝術節獎狀，每班都有。第三批是行為規范示范班的錦旗，分為三星和四星——我們班獲得了四星級錦旗。第四批是各個班的個人獎狀——我榮獲優秀團長稱號和親子攝影獎。
第三個節目是充滿生機的《左手右手》。穩重的四年級哥哥姐姐配上天真無邪的一年級“小兔子”，讓整個節目中充滿了童心童趣的快樂氣氛。
第四個就是來自學校健美操隊帶來的熱身健美操了。隨著他們充滿青春性息的扭動跳躍，同學們都不禁站起來，跟著他們一起活動身骨，鍛煉身體。此時的臺上臺下盡情的互動，整個會場都沸騰了……
熱鬧氣氛經久不息，一首動聽的上海童謠讓我們的心逐漸的平靜了下來，開始認真品味這首好聽的歌曲。
咦?這是什么聲音?“我的家里有個人很酷，三頭六臂刀槍不入。他的手掌有一點粗，牽著我學會了走路……”哦!原來是時尚熱歌《爸爸去哪兒》啊!
在我們沉醉在美妙的歌聲中，久久不能自拔時，忽然我們最喜歡的藝術節節歌響了起來，全場站了起來，唱起了自己熟念的《快樂校園》，連唱游老師教的配套舞蹈也跳了起來，全場又開始熱鬧起來。
一曲奏完，六一慶典也就緩緩落下帷幕，整個活動到此結束。同學們戀戀不舍的起身回到涼爽宜人的教室，開始進行下面的活動。
快樂六一作文 篇3
培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”
這個“六一”是我的第十二個兒童節，雖然每個兒童節都很快樂，但是這個兒童節確實特別的。
今天，我的第十二個“六一”兒童節，我沒有和其他人一樣出去玩，而是和爸爸媽媽在家里玩起來。
游戲規則很簡單，打開電腦唱歌，比比誰會唱的歌最多和唱得最好聽，贏了的人就可以要求輸了的人一個要求。
首先是爸爸，爸爸最喜歡唱鳳凰傳奇的歌，于是他唱了一首《自由飛翔》，“是誰在唱歌，溫暖了寂寞，白云悠悠藍天依舊淚水在漂泊……”等到爸爸唱完，我們都驚呆了，我和媽媽對視，媽媽評價道：“鬼哭狼嚎！”我評價道：“五音不全！”所以爸爸的分數是：五分。
然后是媽媽，媽媽最愛唱粵語的歌，就唱了一首陳奕迅的《最佳損友》，“朋友，我當你一秒朋友，朋友，我當你一世朋友……”我和爸爸都陶醉在歌聲里，爸爸說道：“唱高了點！”我說道：“比爸爸的好一點！”最后媽媽的得分是：七分。
最后是我了：“我就唱一首《我要快樂》吧！”“我要快樂，哪怕笑得在大聲，心不是熱的，全都是假的，只有眼淚是真的……”唱完后，爸爸媽媽都鼓起了掌聲，“不錯不錯，不愧是我的`女兒。”爸爸說道。“確實比我可以！”媽媽笑道。“呵呵……”我笑道。我的得分是：九分。
最后是我贏了，我的要求是：“我要我們都很快樂！”“好！沒問題！”爸爸媽媽齊聲說。我們的臉上都有著一條優美的弧度。
朋友謝謝你和我分享我的快樂，你有什么快樂呢？和你身邊的人分享一下吧，正所謂獨樂樂，與人樂樂，孰樂？
快樂六一作文 篇4
一年一度的兒童節快到了，學校安排了一次慶祝兒童節的活動。這次活動主要是以體育運動為主，有夾足球，二人三足等運動，都是講求協作，齊心協力才能完成。
在8：15分的時候我們班來到操場，用了30分鐘的時間開了一場慶祝會議，然后就開始了這次活動。我和鄭國東同學一起玩了一次夾足球，首先我們兩個手搭著手，面對面，然后把足球放在胸部夾著，同時伸出方向相同的腳，一起前進，一起后退，要保持球的平穩，如果球掉到地上就得不到獎勵了。最后我們如愿到達了終點，緊張得滿頭大汗，但非常開心。
我們完成了夾足球的.游戲，又來到了二人三足的游戲點。這個游戲是把我們兩人的其中一只腳綁在一起，然后用三只腳走路，用最快的速度到達終點，這個游戲也很講求兩人的協作，如果大家的步調不一致，很容易會像兩個大冬瓜一樣摔在地上，但我們最終也成功到達了，得到了很多小禮品。
今天大家都玩得非常開心，我在游戲活動里拿到了很多好吃的糖果和一包小餅干，還從寧老師那里拿到了一袋六一小禮包。大家在活動里也學習到了怎樣團結協作，達到目標。
這個六一過得真有意義，真開心啊！
快樂六一作文 篇5
今天是六一國際兒童節，我們學校舉行了豐富多彩的文藝節目表演。
早上八點鐘左右，我們全校師生帶著板凳來到了籃球場，參加慶祝活動。經過簡短的儀式之后，就進入了文藝表演環節，每個班級都準備了不同的節目，大家進行了各種樂器演奏，有的彈中阮、有的彈琵琶、有的吹嗩吶、還有的拉二胡等等，個個都表演得十分出色。忽高忽低、忽遠忽近、忽長忽短的節奏，仿佛把我們帶進了音樂的海洋，我們都陶醉在他們的音樂聲中，觀眾們不時發出陣陣熱烈的掌聲。我們全班也集體表演了二胡演奏，同樣取得了不錯的'效果。
這次六一節的活動，充分展示了我們學校民樂教育的特色，讓我們對今后的學習充滿了信心。同時也讓我們過了一個快樂的六一兒童節。
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