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【必備】迎六一作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的迎六一作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
迎六一作文 篇1
“小鳥在前面帶路，風(fēng)啊吹向我們，我們像······”一聽這歌詞你們肯定想起一個節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。
六一的那天早晨陽光明媚，萬里無云，樹上的小鳥在嘰嘰喳喳叫個不停，我們就像春天一樣，充滿了生機，一蹦一跳地向?qū)W校跑去。
時間好像在這一天過得好快好快，不一會就到了學(xué)校。哇！今天的學(xué)校竟會這樣的生機勃勃，到處人山人海，彩旗迎風(fēng)飄揚，還有一些演員打扮得花枝招展，美麗極了！再看看我們班級早已來了許多人，我急忙跑過去和老師同學(xué)會合。這時時間好像又過得好慢好慢，幾乎幾個小時（其實才幾分鐘）才開始觀看節(jié)目。第一個節(jié)目是大合唱：《陽光少年》。首先是領(lǐng)唱的先唱，其中有一位是我們班的王杰，還有一位是甘老師的'孩子林詩雨，他們可是全校所有歌唱人才的精英啊！他倆唱完后就開始大合唱了，這些女生的聲音優(yōu)美動聽，讓人久久陶醉不愿醒來。
第二個節(jié)目是老師跳健身操。哎呀！這個節(jié)目真是演得太棒了，女生大叫，男生竟拿出他們的秘密武器——“望遠(yuǎn)鏡”看了起來······
哇！一個節(jié)目還沒看夠，另一個節(jié)目又來了——拉丁舞。一個個男生立即轉(zhuǎn)移注意力。哎呦，那些跳舞的演員身穿鳳凰裝，腳穿高跟鞋，舞步穩(wěn)重而又輕快，怪不得男生那么喜歡！
今天早上我們非常高興，老師也非常高興。
“小鳥在前面帶路，風(fēng)啊吹向我們，我們像春天一樣，來到花園里，來到草地上......” 我一邊哼著這首歌，一邊在快樂中自由飛翔······
迎六一作文 篇2
根據(jù)學(xué)校教務(wù)科工作計劃安排，為了迎“六一”兒童節(jié)，定于第十四周舉行小學(xué)生作文競賽。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、競賽時間二、競賽年級三、競賽地點四、競賽選題：
a組
1．題目：春天
提示：春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了，鉆出了地面，它們會看到什么？聯(lián)系你看到過的春天景色，展開想像，寫一段話。
2．題目：媽媽夸我真
提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等；[2]通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。
3．“我有一個煩惱”或“最讓我心煩的事”。（任選一題）
b組
1．根據(jù)下面所給的詞語，編一個故事
小白兔 考場 山坡 狐貍 指南針
2．題目：我的小秘密
提示：你心中有什么秘密？把它寫出來，注意要寫出自己內(nèi)心的真實感受。
3．題目：我喜歡
提示：[1]你喜歡什么？是讀書、踢球、游泳，還是彈琴、跳舞、畫畫、踢毽子等等；[2]把題目補充完整，用具體事例，寫出自己的感受。
c組
1．題目：我心愛的寶貝
提示：[1]你心愛的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，還是小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫，要寫清楚寶貝的特點，表達(dá)你喜愛的心情。
2. 題目：媽媽夸我真
提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等。[2]要通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。
3. 題目：我喜歡吃
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“肯德基”、“大閘蟹”等。[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。
d組
1、題目：春天
提示：春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了，鉆出了地面，它們會看到什么呢？聯(lián)系你看過的春天的`景色，展開想像寫一段話。
2、題目：我心愛的寶貝
提示：[1]你心愛的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫，要寫清楚“寶貝”的特點，表達(dá)你喜歡的心情。
3. 題目：我的小秘密
提示：[1]你的心中有什么秘密、請把它寫出來，注意要寫出自己內(nèi)心的真實感受。[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。
a組
1、題目：感謝
提示：[1]寫出你感謝誰，為什么要感謝？[2]寫出一件具體事例，表達(dá)你感謝的心情。
2. 題目：我惹了禍
提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓(xùn)？
3. 題目：我戰(zhàn)勝了
提示：[1]把題補充完整。橫線上可寫“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過程。
b組
1．題目： 有趣
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動”或某個人等；[2]重點要寫出“趣”。
2．題目：真好
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。
3．題目：我喜歡吃
提示：[1] 把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等：[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。
c組
1．題目：我的雙休日
提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過的。你愉快嗎？為什么？你不愉快？為什么？[2]寫出自己真實的感情和想法。
2．題目： 真開心
提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等；[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的感受。
迎六一作文 篇3
明天將是“六一”兒童節(jié)，我相信很多同學(xué)都喜歡過這個快樂的節(jié)日，“六一”兒童節(jié)給我們帶來歡樂，給我們帶來喜悅，更帶給我們成長，這是一個值得懷念的日子。
但是，當(dāng)我回憶起上一個“六一”聯(lián)歡會時，有些事情并不值得懷念。在聯(lián)歡會中，同學(xué)們瘋狂地踩著掉落地面的氣球；在聯(lián)歡會后，地上滿是各種各樣的垃圾：還沒吃完的薯片就落在了課桌上，吃過的`棒棒糖、地上的口香糖到處都是。會后大多數(shù)人都“揚長而去”，只有少數(shù)人默默地打掃衛(wèi)生。看到此情此景，我的心中悶悶不樂。
為此，我在這里鄭重發(fā)出倡導(dǎo)――明天的“六一”兒童節(jié)增加“紀(jì)律大比拼”的活動。我提議：遵守紀(jì)律的，加三分；發(fā)現(xiàn)同學(xué)扔垃圾的，舉報加一分；扔垃圾的同學(xué)，扣兩分；最后誰的分?jǐn)?shù)多，誰就有換同桌的權(quán)利。如果最后全班同學(xué)不遵守紀(jì)律，那么今天的作業(yè)全班多寫一次，要是表現(xiàn)都非常好的話，我們還會向老師爭取額外的獎勵。
同學(xué)們，“六一”是我們自己的節(jié)日，請大家好好珍惜。作為五年級的哥哥姐姐，我們更要給低年級的小同學(xué)們樹立好榜樣，請大家時刻講文明，“保護環(huán)境衛(wèi)生，從身邊做起”。
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