【精品】難忘六一作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的難忘六一作文5篇，希望能夠幫助到大家。
難忘六一作文 篇1
6月1日，是孩子們的節日——“六一”兒童節。
坐在教室里，當聽見了下午只有一個活動——“紅領巾書市”時，我的心頓時涼了。
站在操場上，當校長宣布活動開始時，操場上變得混亂。我到處逛，也始終沒有把自己的書拿出來——因為我帶的.書都是些舊雜志，紙張也有些泛黃，沒有人會要的。后來，聽說幫別人賣書，報酬挺多，于是開始找有沒有需要找人幫著賣書的人，我從這邊逛到那邊，始終沒有人需要這樣的人。后來，我膽子大了，把自己的書賣給別人，我拿出一本《作文100分》，見校長在看別人推銷的書，我就走過去，問校長要不要，校長拒絕了我，我只好走開。我見鐘鳴喜老師在那邊，就向他推銷《讀者》。后來，我們達成2。5元的協議。付完錢，我便向“工商”走去——該繳稅了！工商一算，要交0.1元，我交完稅，看見一個老同學，就對她說：“嗨！好久不見了，買本書吧，《作文100分》，看在老同學的面子上，0.5元賣給你。”她說：“嗯，好吧！”有了這兩筆交易，賣書的決心更是深深扎根在了我的心中。可已沒有人要買書了。
活動在討價還價聲中結束。
這次“六一”是我度過的最有意義的節日，因為我不僅有了一些“微薄”的收入，還明白了一個道理：父母生我們養我們不容易啊！
難忘六一作文 篇2
每當我看到房間里的那個蜘蛛俠模型，我就想到了那個特別的六一兒童節。
小李和我從一年級就是好朋友。我們每天一起洗澡，一起上課，一起看書。
那是三年級的一件事了，六一前夕，因為那天是我的生日，所以我的印象特別深刻。老師特意給我買了蛋糕，上面有一個蜘蛛俠模型，白天的時候交給老師保管，直到最后一節課我才拿回來，可是我發現小李趁我不在座位上時偷偷地把我的蜘蛛俠模型拿了出來，放在手上搗騰來搗騰去，我氣不打一處來，指著他的鼻子說：“你在干什么？”他的手一抖，把我心愛的蜘蛛俠模型掉在了地上，“啪嗒”一聲摔碎了。
“我……”
“你什么你！”
小李坐在位子上愣住了。
“你得賠我的`蜘蛛俠模型，不然我就要告訴老師去！”
“可是我現在沒帶錢哎……”
“不行，你肯定得賠償啊！”
小李搖搖頭，想要離開位子，這時我更生氣了，沖過去推了他，小李皺起眉頭對我說：“我不想和你做朋友了！再見！”
回到家，我就跟爸爸說了這件事，爸爸摸摸我的頭，語重心長地對我說：“兒子，人家是不小心打碎你的蜘蛛俠模型的，不是故意的，你也要學會換位思考哦！”我點點頭意識到了小李不是故意的。
六一那天，我對小李說：“對不起，我當時太沖動了……”
“沒事的，我也有錯……”小李拿出新的蜘蛛俠模型塞給我，我們兩個都笑了。
我們意識到了大家都不是故意的，只是當時太生氣了。
每當我看到這個蜘蛛俠模型模型時，就會想起我的好朋友小李。
難忘六一作文 篇3
終于等到今天了！今天是一年一度的兒童節。本來一早到校，心情可說是樂不可支，但后來老師發社會考卷前失望的說：這次考試考得非常差！一聽到這句 話，我的心情馬上一百八十度大轉變，并且膽顫心驚的等著拿到自己的考卷。考卷發下后，考得好的同學在私底下歡呼；考得差的人卻愁眉苦臉、一直嘆氣。這次慘 痛的`經驗教了我們：想要獲得好成績，平時就要用功讀書，不能臨時抱佛腳，每張考卷都能反映出自己的用功程度。
耶！下課了！是每年一次的特別活動--上下課大反轉，可是我們班能出去下課的人不到十個，眼看別班歡歡喜喜的出去玩，我們班卻死氣沉沉，真希望我們班平時可以用功一點，就可以和別班一樣，開開心心下課玩樂了！
上下課大反轉結束后，接下來就是分享照片的時刻啰！看著大家出生、幼兒園、中低年級的照片等，有的同學和現在長得很像，有的同學卻和現在的模樣差了十 萬八千里遠呢！有些同學是自己想拍的，做著各式各樣不同的姿勢；有的人則是在不愿意的情況下被爸媽拍的，臉上不耐煩的表情一覽無遺，真是有趣！
到了最后一節課，老師發給我們兒童節禮物，這次的禮物是個午睡枕，這個枕頭很特別，是骨頭形狀的，非常可愛！大家一拿到這個特別的禮物都非常雀躍，有的人微微一笑，就好像嘴角抹了一層蜂蜜，讓人感覺非常甜蜜；有的人高興的大笑，笑得像個仙子，讓人感到非常喜悅。
今天真是喜滋滋的一天，大家都玩得好開心，最讓我印象深刻的是領兒童節禮物，因為一放學，課后班的同學都在玩枕頭，逗得我們哈哈大笑，今天真是個特別又難忘的兒童節！
難忘六一作文 篇4
兒童節那天，學校舉辦了游園活動，讓我十分難忘。
一進操場，仔細望去，整個操場就好像是個新建的游樂場，我們有秩序地排好隊。首先玩起了“爆破模式”，我一聽上這個名字就興奮起來：該不會是玩真人CS爆破游戲吧？我便沖上去看了看，誰知是吹氣球，比誰吹得大，我看了，做了幾次深呼吸，希望比賽能取得好成績。不久，終于輪到我了，我便使出全身的力氣使勁吹……最后我取得了勝利，老師給了我一輛戰車，使我更增加了對下一場游戲的信心！
我來到了釣魚游戲的地方。在我排隊時，我仔細看著他們是怎么釣“魚”的（其實是掉易拉罐），于是我想了想應該先釣只有瓶口的。終于輪到我了我的心跳瞬間加速，十分緊張。我緊握住魚竿，把魚竿慢慢往下，一直降到罐口，我再往右一下，往上一提，我一看成功了！接著我又釣上了兩個、三個、四個……最后我勝利了，老師把戰利品給我，我心里美滋滋的.。
通過這次游園，我感受到了勝利、開心，同時也感受到了玩游戲的幸福！
難忘六一作文 篇5
想“六一”，盼“六一”，一年只有一個“六一”。我們想走出學校走出家庭。鄉下的我們想進城，逛逛商場嘗嘗東西。城里的我們想下鄉，看家禽看種地。想去動物園，跟我的“伙伴”敘一敘。想去科技館，了解科學的奧秘。想去海洋宮，看看海里的魚。想去迪士尼，和卡通人物合張影。這有山，那有水，這有城，那有村，還有寺廟，還有古跡，祖國處處都美麗，“六一”這天去那里？
想“六一”，盼“六一”，一年只有一個“六一”。我們想爸爸媽媽送點禮，送幾本書，送個新文具，送一套新衣。想爺爺奶奶送點禮，送個玩具，送輛自行車，送個小電器。想公公婆婆送點禮，送件小樂器，送來好吃的，又吃肯得基。想叔叔，舅舅，八大姑，七大姨，舅姥爺，叔伯爹個個送了禮。不管是大的`，小的，貴的，賤的，都會笑嘻嘻。
想“六一”，盼“六一”，一年只有一個“六一”。我們想看電視，看電影，想看我們喜歡的動畫劇。電腦上網，想玩游戲。打打球，踢踢球，想爭個輸贏。畫張畫，寫寫字，想當場比一比。唱支歌，跳個舞，想上臺演演戲。你有個愛好，他有個興趣，都想這天滿足自己的心意。
想“六一”，盼“六一”，盼那一年能多幾個“六一”，想過那屬于自己的童年節日！
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