六一的作文3篇(合集)
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的六一的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六一的作文 篇1
星期五，二校里舉行“歡慶六一”的活動。為什么要舉行活動呢？哦，原來校長想讓我們把六一過得快樂一些。
活動在廣場上舉行，據我估計，廣場上一共有一千多人，我想，上臺的人一定很緊張。
首先表演的是《江南style》。那些人戴著墨鏡，穿著背帶褲，白襯衣，還跳著騎馬舞，觀眾都哄堂大笑。
其次是我們班王曉陽唱的歌，她唱得那樣迷人，那樣動聽。本來哄堂大笑的觀眾，一聽到她的.歌聲，全場都變得鴉雀無聲了。她唱完了，全場掌聲雷動。
最后是由五班表演的“精忠報國”。旗子上寫著一個大大的“岳”字，那演員威風凜凜，最后拿出一張紙，那張紙上寫著大大的“精忠報國”四個字。
這些節目可真精彩。我喜歡六一，更喜歡六一的節目。
六一的作文 篇2
今天是一年一度的“六一”兒童節，是無數孩子的節日。江老師說，如果要表演節目的話，就在家里練習好，才能到學校來表演。老師還說，同學們可以叫家長準備自己喜歡的禮物來學校。我聽完后，高興極了！
到了下午，每個同學都帶了自己喜歡的禮物來學校，放到講臺上給老師保管。
節目開始了，第一個節目是唱歌，唱的是《炸山姑娘》；第二首歌是《剛好遇見你》，第三首歌是《少年》，第四首歌是《聽我說謝謝你》。其中我最喜歡的是第四首歌《聽我說謝謝你》，因為她唱得很生動，舞蹈也很好看，就像蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
節目表演完了，就到了玩游戲的時間。第一個游戲是貼鼻子。就是戴著紅領巾罩住眼睛，拿著一個紙做的牛鼻子轉三圈，轉完之后把鼻子貼到牛頭上。我轉完三圈之后，有點暈頭轉向的。第一次我貼歪了，但我還不服氣，再貼一次，第二次終于貼正了。
第二個游戲是夾珠子。有兩個碗，一個碗裝珠子，一個碗放珠子。把珠子夾到放珠子的碗里，誰夾的最多，誰就贏。
第三個游戲是猜題目。在一個箱子里面抽一張卡，如果抽到生字的.話就組詞；如果抽到英文單詞的話，就把那個英文單詞讀出來；如果抽到數學算式的話，就告訴那個算式的答案。同時，也可以知道你有沒有認真上課，有沒有認真學習。我全部都答對了，老師獎勵我一個果凍，我眉開眼笑。
第四個游戲是扔筷子。要拿著一根筷子，從高處扔到一個裝著水的瓶子，如果扔到里面就贏了，沒扔到里面就輸了。不過輸了也沒關系，后面還有兩次機會。我最喜歡的是第一個游戲貼鼻子，因為貼鼻子無論是貼錯了還是貼對了，都有獎勵。
今天真開心！真希望天天都是六一兒童節，這樣就可以玩游戲了。
六一的作文 篇3
“六一”了，上帝接四個孩子到天上玩，還說：“我給你們每人一個機會，你只要說出一個心愿，我能把它變成現實。”
第一個孩子立刻回答：“我想邊個瞌誰蟲，會飛，只要往老師的鼻子眼兒里一鉆，他就立刻睡著了。 上帝問：“為什么?”“他睡著了，才不會給我們留下那么多的作業!”
第二個孩子說：“我想當一回老師，就當一回，當一個特別厲害的老師!”上帝問：“為什么?”“這樣，就也能給老師的孩子留好多好多作業了!”
第三個孩子說：“我想過一個綠顏色的星期天!到綠色的草地上踢一會兒足球!”上帝問：“為什么?”“難道你們的星期天是黑顏色的`嗎?”“是的。每個星期天都要補課，作業特別多!”
第四個孩子不表態，好半天好半天才苦歪歪地說了一句：“我想-----我想當爺爺!”上帝吃了一驚，兩條眉毛差點飛出了腦門子：“什么?你說什么?”“爺爺能養花，能釣魚，能下棋，爺爺從來都不做那么多的作業!”
上帝明白了，他長長嘆了口氣：原來人間的孩子并不幸福……
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