六一作文4篇(熱)
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的六一作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六一作文 篇1
今天是六一兒童節。下午，媽媽帶我和弟弟去垟青大廈二樓的希爾樂園玩。 一路上我們興奮不已，弟弟甚至還手舞足蹈。我們到了樂園，里面已經是人山人海了。我和弟弟就急急忙忙地跑了進去，開始玩滑滑梯，海洋球，氣船等，在海洋球場里弟弟躲在海洋球堆里，我找都找不到他。我們一會爬高，一會爬低，玩得滿頭是汗。 天快要黑了，媽媽叫我們回家，我們依依不舍地離開了那里。
六一作文 篇2
一年四季，節日諸多，可那基本都是大人們的節日，屬于我們自己的節日卻只有一個，這種難得的機會，我們定要好好慶祝一番。
我們學校慶祝六一的形式多樣，其中就有舞臺表演，節目可謂是精彩紛呈，各有長短，不由得讓觀眾們一直拍手叫好，其中最令我印象深刻的就是具有特色的戲曲了。
首先是妝容就非常的有特色，粉底選的是最白的，活像從面粉堆里出來的小娃娃，眉毛要用純黑的眉筆，眉峰朝上，有一刻著實有些像電影里走出來的妖魔鬼怪，嘴巴要用最紅的，可以使整體看起來不那么慘白無力，腮紅和眼影一鼓作氣，整張妝容完成了，大伙你看看我，我看看你，咧開嘴大笑起來。
這最令老師頭疼的就是穿服裝了，這可不是普通的服裝，可以一氣呵成，她里三層，外三層，最后還要掛個大袖，老師也左右為難。穿帶子緊了，害怕把孩子們勒的難受，松了又害怕在舞臺上突發意外，許多孩子求著讓老師系緊一點，想把最好的一面展示給大家。
收拾完了，老師們長長的呼了一口氣，這可把老師們累壞了，小戲骨們全部都在臺布后各就各位，準備上場。突然一位同學摔倒了，膝蓋摔了一個大口子，但她頭仰天花板不讓眼淚流下來，她克制住了頭痛，沒有讓一滴眼淚流下來。老師害怕她撐不住，走過去，擔心的.詢問身體情況能不能繼續表演，她眼神堅定，忍著疼痛回答道∶“沒事老師，我能演，我這么多天辛苦的訓練，就是為了今天，我不能前功盡棄。”在她再三的懇求下，老師終于同意了，讓他繼續上臺表演，馬上就要上場了，小戲骨們這時顯得有些緊張。3…2…1…在主持人說完報幕詞后，她們深吸了一口氣，面帶微笑上場了。
在臺上她們跟剛才完全像換了一個人一樣，緊張的氣氛沒有了，反而流露出開心，激動，興奮和無比自豪的感情，她們的頭飾在璀璨的燈光下格外閃耀，她們的眼神投入，字正腔圓，動作大方美麗，體態優美，展現了我中華戲曲散發的迷人魅力。
一曲終了，臺下的觀眾席里爆發出一陣陣如潮的掌聲和歡呼聲，下了臺小戲骨們如釋重負，討論著在臺上的一舉一動，自豪的向別人訴說著。
一年四季，盡管我們的節日很少，哪怕只有一次，我們也能過得很精彩，保證讓你大開眼界，記憶猶新。
六一作文 篇3
“六月的花兒香，六月的好陽光，六一兒童節歌兒到處唱……”六一這天，我和爸爸媽媽唱著歌來到了澹津公園。
我們來到一片綠油油的`草地上開始照相。媽媽坐在一張石椅子上，爸爸就拿起照相機，“咔嚓”一聲，媽媽燦爛的笑容就被照了下來。接下來出場的當然就是我了！
我照相的時候可不一般哦！我一會兒兩只手抓著竹子，一會兒把兩只手放在胸前，擺出各種各樣的造型，真像一個小模特兒。我還當了一回小小攝影師呢！我給媽媽爸爸設計造型，爸爸夸我真是個超級棒的小攝影師。我們的笑聲在草地上飄蕩。
六一兒童節給我帶來了快樂！
六一作文 篇4
“六一”這天，我和爸爸來到南湖，只見湖中水天一色，岸邊游人摩肩接踵。
爸爸說帶我去撈魚，我高興地蹦了起來。爸爸先買了一張網，我在網里放了一些香腸。然后用一根長長的繩子，把漁網放進湖里。
過了20分鐘左右，我滿懷期待地把網收了上來，里面有好多小魚在里面歡蹦亂跳，我開心極了，我仔細一數竟有10條小白魚，還有兩只小蝦呢。我連忙把小魚放進新買的'小桶里。
第二網，我沒過多久，就急匆匆地收了上來，里面竟然有3個河蚌，2條可愛的小泥鰍。我心情無比激動，就親了爸爸一口。
最后一網，爸爸竟撈到了4條小泥鰍，還有一只小青蛙，真是不可思議啊。
我們坐上船，準備回家，看著波光粼粼的湖面，我突然想，老師說，青蛙是益蟲，我怎么能捕捉它呢，于是我決定把小青蛙放掉。
可是當我看到那些小魚在用頭撞擊小桶時，我突然覺得他們也好可憐，小桶怎么能和廣闊的湖水相比呢？我終于下定決心，把小桶里的魚啊，青蛙啊，小蝦啊，全放回了湖里。
轉眼，小魚們就不見蹤影了，我似乎要流淚了。這時我看見媽媽在岸邊向我招手，于是我心里又高興起來，我回家找媽媽去，小魚們也一定是快快樂樂回家找媽媽去了。
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