六一的作文(精華)
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的六一的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六一的作文 篇1
六月送我五彩的朝霞，六月送我滿地的鮮花動聽的歌聲送來了屬于我們的節日——六一兒童節。
玩去嘍！同學們興奮的叫喊聲拉開了我們學校的.第七屆游藝節的序幕。在這一天，我們整個下午，都可以在自己所在的樓層里，玩各個班有趣的游戲，并獲得可兌換禮物的獎票。
就讓我跟大家講講最好玩的游戲吧。
當老師宣布活動開始時，我和廖欣怡就結伴去玩游戲了。我高興地說：哇！搶椅子、蘿卜蹲、投羽毛球、夾乒乓球，每個都很不錯哦！是呀是呀！那我們先去玩夾乒乓球吧。廖欣怡建議。我點點頭同意了。
我們來到了夾乒乓球游戲的地點——405班。前面的隊伍排得就像一條長龍。但為了玩到好玩的游戲，我們還是排在了隊伍后面。不知過了多久，我們倆才排到了教室門口。
我和廖欣怡看了一下貼在墻上的游戲規則，這個游戲是兩組人同時比賽，一組兩個人。第一個人把乒乓球從盒子里用筷子夾出來，另一人用筷子接住傳遞過來的乒乓球，再把它放在盤子里。為時1分鐘，誰夾得多就贏了。我和廖欣怡商量好了，她站前面，我站后面。
終于到我們了，我們的對手是一組已經有經驗的兩個女生。比賽開始了，廖欣怡趕緊從盒子里夾球，在傳給我時，我一不留神，把球掉地上了，真是出師不利。她慌忙去撿起來，再夾給我，我沒夾穩，球掉了。此時，我心急如焚，便對她著急地喊道：不用去撿！我看看另一邊，對方的盤子里也是空空如也。我叫廖欣怡趕快夾球，終于，我們夾進了一個。接著，我們的盤子里又多了一個球。
時間到！比賽結束了。我們的總成績是兩個球，而他們是一個球。我們贏得了兩張獎票，耶！
接下來，我們玩了蘿卜蹲。這個游戲是六人一組，每人都有自己的名字。比如：蘿卜、卷心菜等。從一個人開始，如果他叫南瓜，就說：南瓜蹲，南瓜蹲，南瓜蹲完青椒蹲。青椒可以換成其他的名字。如在三秒內說不出就淘汰。
游戲開始了，我叫辣椒，廖欣怡是蘿卜。第一個同學說：卷心菜蹲，卷心菜蹲，卷心菜蹲完蘿卜蹲。廖欣怡馬上反應過來：蘿卜蹲，蘿卜辣椒蹲。我接著說：辣椒蹲蹲完地瓜蹲。地瓜蹲，地辣椒蹲。辣椒蹲蹲完青椒蹲。青椒同學沒有反應過來，裁判說：你怎么不說話？她說qī椒蹲，我怎么聽得清啊。于是，我被淘汰了。沒過多久，廖欣怡也輸了。
快樂的六一游藝節結束了，我們也戀戀不舍地回家了。在這里，我想對大家說：我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊長空！我們必定在知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進！
六一的作文 篇2
五年時光過得可真快，一眨眼的功夫，就到了該跟小學說再見的時候了，我在學校里過的很愉快，尤其是在班里，在這里老師教會了我們很多知識，互幫互助共同進步，感謝老師的養育之恩，也感謝同學們的幫助和關心。
一年級的時候我們還是小不點，當時我還記得我們都對這個班的氣氛很陌生，不過我們不久就交了很多的朋友，后來有新同學都轉走了，又有一些礦務局的又站到我們班來。二年級的時候，家庭委員會組織去奎盛公園。三年級我們又去了峨莊，舉行了手拉手活動，雖然有時候會出現一些矛盾，不過我們還是擁有一去化解了。四年級又去了濟南，還在那里留了紀念。五年級我們最后的一次旅行，去了基地體驗生活、還去了濟南園博園。我們都是一家人，在學校里，我們參加了不少的活動：踢足球、包餃子、跳繩、縫扣子……我們都是名列前茅，獎狀也貼滿了講臺上方的墻面，在這五年里我們過得很愉快，感謝老師！老師您辛苦了！
老師說，要好好給我們過六一，所以買了個大蛋糕，別人都說我們有口福，這是我五年來第一次在班上吃到的`蛋 糕，我們還玩了游戲、唱歌、演小品。我覺得最好看的就是我們那兩個小品了：功夫、賣輪椅。當時我演的時候，我都要大笑了，更不用說同學們了，功夫更好看，可是他們沒有背熟臺詞，可是我們還是大笑了。
今年的六一，是我過的最棒的、最難忘的六一兒童節了，祝大家：六一快樂！
六一的作文 篇3
難忘的六一兒童節啊！轉眼見我就要過最后一個兒童節了，在開心之際難免有些不舍。帶著這份不舍的心情，我來到了班上看到現在的同學們，回憶起我們以前度過的五個兒童節，大家已經從年少無知的孩童變成了活力十足的少年！走進教室，教師已不像平常的安靜，而是亂亂哄的。大家玩在了一起。砰，隨著一聲巨響依思那個裝滿水的氣球爆了。濺的書著濕濕的，大家都是有備而來，每人都是一口袋的氣球，準備要炸人的，班級里各種各樣的氣球都有，在這個時候可不能發呆，因為隨時都有同學在你耳朵邊捏爆氣球。大家趁著老師沒來在班里你追我趕，就連上課鈴想了大家也適當沒聽到照玩，麗娜的惡作劇首次成功他高興的跳起來，他那一個裝滿水的氣球在最多人的地方捏爆，然后拿糊滿膠水的'氣球，走過去說：“真對不起這個送你。”當別人拿起氣球是就把手和氣球粘在了一起。隨著老師到來的一聲：“祝大家節日快樂。”因為老師不喜歡我們在班里亂鬧。所以大家都回家了，大家一路上一邊走一邊鬧，享受著屬于我們最后一個兒童節。我永遠忘不掉大家在一起，大家在一起笑，一起玩的最后的一個兒童節！
六一的作文 篇4
六月一日是我們兒童們節日，今年這一天與以往不同，我們是與一年級小朋友一起搞活動。我與一個漂亮可愛小朋友結成了對子。
活動開始了，第一個節目是擊鼓傳花。隨著老師擊鼓聲，同學們一個個快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學們手中迅速地傳遞著，簡直成了一條美麗紅色線條。那紅花似乎成了一團火，誰也不想讓它在自己這兒停留一會兒，那怕是一秒鐘。很多學生簡直沒有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住了，紅花無情地落到了我手里。大家看著我哄笑起來。我大方地拉著那位結對小朋友一起走到了中間表演了一個節目。大家一邊看一邊為我們拍手打節拍。當我們表演結束，大家都熱烈地鼓掌，為我們喝彩。接著，游戲在繼續進行。
然后，我們進行了看圖講故事活動。每幅圖都有兩個人物，要求兩位結對子同學每人擔任一個角色，同時根據圖畫意思表演這一個故事內容情節。這一次，我與一年級那一位小朋友一起看圖講《陌生人》這一圖故事，并且表演其中內容。在故事中一年級那個學生表演一個在家孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門。他隔著門問我是誰有什么事情……后來，他知道我是陌生人，不但不讓我進去，還說要打110電話報警。我馬上溜走了。當我們表演完這一個生動有趣故事后，臺下馬上傳來了一陣雷鳴般掌聲。我與那位對子都開心得笑了。
接下來我們合作表演旋轉呼拉圈。與我結成對子那位學生可是旋轉呼拉圈高手！所以，在旋轉呼拉圈時候，我們放置得最出色。
哈哈，六一兒童節這一天，是多么快樂。我們開心地度過了這一天。
【六一的作文】相關文章：
“六一”作文01-05
“六一”的作文12-18
(經典)六一作文11-03
六一的作文【經典】11-09
六一作文【精選】10-31
六一的作文08-03
六一的作文08-09
六一的作文08-09
六一作文08-14
六一的作文08-06