煩惱連環(huán)畫作文
“呀！煩死了，煩死了……”“你們小孩子，哪兒知道什么是煩呀？沒(méi)等我說(shuō)完，總是被大人搶白一頓。唉！有煩還不能說(shuō)，真是的。”大人哪里知道我們小孩子的愁呀？再說(shuō)，便是引經(jīng)據(jù)典說(shuō)我是“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。”哎！誰(shuí)知我的煩惱卻是猶如一本連環(huán)畫一樣多，讓我慢慢翻給你看。
畫面一
我摸著酸硬僵直的手指，小心翼翼地蓋上古箏躡手躡腳地一步一秒地向樓下走，可是誰(shuí)料到，剛下了一個(gè)臺(tái)階，就傳來(lái)了媽媽的“河?xùn)|母獅吼”：“快點(diǎn)練，才練了多少時(shí)間？練好一個(gè)小時(shí)再下來(lái)！”唉，我都已經(jīng)把曲子彈得“滾瓜爛熟”曲譜背得“倒背如流”了，怎么還不行？我氣得一屁股坐下，把古箏彈得振天響，氣兒不打一處來(lái)。可樓下又飛來(lái)了媽媽的喊：“彈好一點(diǎn)，耳朵快破了！”我氣得趴在琴上起不來(lái)，心想：唉！媽媽怎么就不能相信女兒呢？為什么我彈得爛熟她聽不見，而我輕輕走掉，她就知道呢？這時(shí)，真想賭氣彈斷一根弦。小女孩怎斗得過(guò)大人,只得眼望著窗外搖曳的樹影，重新收心練習(xí)。沒(méi)得瘋了，只好將煩惱在樂(lè)聲中傾訴，讓樂(lè)曲與心情融在一起，日復(fù)一日，年復(fù)一年，怨恨歸怨恨，我的琴技卻明顯地好了。
畫面二
羨慕住校生的校牌，常常覺(jué)得脫離父母的懷抱才是真正的長(zhǎng)大。天從人愿，這個(gè)學(xué)期我住進(jìn)了學(xué)校，真是“住過(guò)方知出門難”。住校生的`煩惱終于領(lǐng)略了。早上：老師：“走了走了，快走了，這么晚了還在寢室里，動(dòng)作太慢了！”我怕被罵只好飛一般地收拾好物品，沖了出去，邊沖邊想:疊被、整理、吃飯，老師什么時(shí)候才能不那么刻板、機(jī)械呢？“��！”我突然大叫一聲。同桌馬上問(wèn)我：“怎么了？”我無(wú)奈地說(shuō)：“煩死了，腳又扭了�！边t到不行!我只得一扭一扭地繼續(xù)。
中午：在我們將近600米賽跑后，好不容易跑上食堂，可隊(duì)伍早已排到十萬(wàn)八千里去了，好不容易輪到了我，可那些我愛(ài)吃的菜早已成為他人腹中餐！
晚上：我如箭一般地帶著作業(yè)沖上了床，“半分鐘被子馬上鋪好，2秒鐘馬上排好作業(yè)，我的心早已禁不住被窩的誘惑，但作業(yè)我絕對(duì)要寫完的！”——這就是我改編的《編號(hào)89757》。可是一段靈與肉的艱難斗爭(zhēng)后，作業(yè)還是沒(méi)有完成，“只有明天再早上起來(lái)寫了！”這句話是我講了“幾百遍”的話了。
煩惱之余，回過(guò)頭來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)我原先的悠哉漫步，什么時(shí)候變成了分秒必爭(zhēng)；原先的畏畏縮縮也變得大膽自信了，抬起頭我可以面對(duì)住校的生活了。
畫面三
“說(shuō)了多少遍，一次跌倒在此，第二就不要再在這里摔倒！”爸爸的一這句經(jīng)典名言快將我耳朵磨出老繭了；天天，時(shí)時(shí)，爸爸這樣罵著，我不知他還有無(wú)別的“名言”。爸爸的罵可怕了，我不敢馬虎做事，也不敢粗心大意，更不敢推三阻四，因此，毛糙的小女孩做事有條不紊了，學(xué)習(xí)也認(rèn)真仔細(xì)起來(lái)，生活越來(lái)越自主了。
如果成長(zhǎng)是一本書，那我的煩惱便是書本的主頁(yè)。但在眼前不斷地翻飛的惱煩中，我出奇地發(fā)現(xiàn)自己大了，懂事了……成熟了……
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