【精華】快樂(lè)和煩惱作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的快樂(lè)和煩惱作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)和煩惱作文 篇1
今天，天氣陰沉，我拖著沉重的腳步回了家，心情一如這天氣的陰暗。
原來(lái)啊，我今天早晨去上了課，為了去上課，一大早就被叫了起來(lái)，我很怨恨媽媽?zhuān)捍笾芰模尤徊蛔屓怂瘋�(gè)好覺(jué)。來(lái)到學(xué)校，我怨恨的情緒依然在蔓延，我根本沒(méi)心思看老師精心準(zhǔn)備的課件，精彩的故事也全都這耳朵進(jìn)，那耳朵出，一點(diǎn)兒都不往腦子里記，因?yàn)槲夷X子里現(xiàn)在儲(chǔ)藏的全是煩惱。
其實(shí)，我所有的小心思媽媽都看在眼里。晚上，她走進(jìn)我的房間，說(shuō)要告訴我一個(gè)秘密，我也不失時(shí)機(jī)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)谀阏f(shuō)秘密之前，我也有話(huà)要告訴你，我不想去上課了，周末我要睡懶覺(jué)！”媽媽不緊不慢地說(shuō)：“那你先看看這個(gè)吧！”說(shuō)完，媽媽就遞給我一個(gè)美麗的本子，我翻開(kāi)來(lái)，發(fā)現(xiàn)里面是各種小說(shuō)，媽媽告訴我，這是她小時(shí)候?qū)懙摹Ｎ乙粡垙埛矗恳粡埗己苡腥ぃ瓉?lái)文字還有這樣的魔力呢！看完后，媽媽問(wèn)我還想去上課不，我點(diǎn)點(diǎn)頭，下定決心一定要學(xué)到真本領(lǐng)，從而記錄下自己曾經(jīng)有過(guò)的美好歲月。
于是一個(gè)個(gè)周六過(guò)去了，我也有了一個(gè)屬于自己的“故事書(shū)”，我一遍遍地看著，不覺(jué)啞然失笑。可以說(shuō)，寫(xiě)又成了我的一大快樂(lè)。
原來(lái)煩惱和快樂(lè)只在一念之間啊，只要我們積極面對(duì)，很多時(shí)候，我們就會(huì)收獲快樂(lè)。
快樂(lè)和煩惱作文 篇2
煩惱不知怎么了，常常流露出一副愁眉苦臉的樣子，快樂(lè)正好相反，整天蹦蹦跳跳、開(kāi)開(kāi)心心的，很難看到它垂頭喪氣的表情。
一天，快樂(lè)興致勃勃地朝新開(kāi)的球場(chǎng)奔去，突然看見(jiàn)煩惱正低著頭從對(duì)面的石子路上慢慢地蹭來(lái)，一只手里拿著語(yǔ)文書(shū)，另一只手摸著小小的腦袋瓜，好像正對(duì)著書(shū)發(fā)愁呢。“煩惱，你怎么啦，又遇到什么不高興的事啦？”快樂(lè)關(guān)切地問(wèn)。煩惱很沮喪地說(shuō)：“唉，這課書(shū)真難背啊，我今天可一定得背掉的呀。否則，到了晚上，媽媽一定會(huì)罵死我的！可我連讀了十五次也背不掉，這可怎么辦呢？”“是哪一課讓你這么為難呀？”快樂(lè)疑惑地問(wèn)。“諾，就是這一課！”煩惱皺著眉頭說(shuō)。“哦，原來(lái)是《鄉(xiāng)下人家》這一課呀，我讀了幾遍就一字不漏地把它給背掉了。”煩惱急切地問(wèn)：“你是怎么背掉的啊？有什么好方法快教教我吧！”快樂(lè)不慌不忙地說(shuō)：“方法嘛，倒有兩個(gè)，只要你照辦，肯定也會(huì)很快背掉的。”煩惱非常著急，迫不及待地問(wèn)：“什么方法呀，快告訴老兄吧，求求你啦！”快樂(lè)非常開(kāi)心，因?yàn)樗膼?ài)好就是幫人解急。“首先，你要把課文的每句話(huà)都讀熟，然后一段一段地分開(kāi)來(lái)背掉，最后再把全文連起來(lái)背，就很容易了。這是第一種方法。要不，你用第二種方法，即先把全文讀順讀熟，把文中的主要詞句抓出來(lái)，再按作者的寫(xiě)作思路去想，這樣背起來(lái)也挺快的哦！”煩惱一聽(tīng)樂(lè)了，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”又做了一件好事，快樂(lè)心里美滋滋的。煩惱用快樂(lè)教的方法果然很快就把課文給背掉了。媽媽知煩惱和快樂(lè)道后高興萬(wàn)分，還獎(jiǎng)給煩惱一個(gè)大蛋糕呢！
從那以后，煩惱有什么不會(huì)的就去問(wèn)快樂(lè)，快樂(lè)也非常樂(lè)意幫助他。后來(lái)，煩惱再也不會(huì)煩惱了，就改名叫高興啦。瞧，高興和快樂(lè)成了一對(duì)形影不離的好朋友！
快樂(lè)和煩惱作文 篇3
有的.人需要關(guān)懷、理解和引導(dǎo)，而有的得人則只需要一張書(shū)桌、一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì)。我認(rèn)為成長(zhǎng)只需要有父母的理解和關(guān)懷。 那是剛發(fā)生的一次競(jìng)賽考試，我沒(méi)有考好，但我的期末考試考的挺好得，回到家一對(duì)媽媽說(shuō)，這可不得了了，媽媽不分青紅皂白的把我罵了一頓，我們還吵了起來(lái)，最后還落到去學(xué)校找老師。我是不怕，可是為什么父母總是這樣把分?jǐn)?shù)看作第一位，分?jǐn)?shù)已經(jīng)成了判斷一個(gè)孩子的根本。
到一次的考不好或一次的發(fā)揮失常就可以說(shuō)明這個(gè)孩子不是好孩子嗎？父母因?yàn)椴恢涝蚨┩髁宋覀儠r(shí)，連解釋都不讓我們解釋?zhuān)覀儎傁虢忉屢痪洌改妇陀帜闷鹚麄兾桓邫?quán)重的架子，說(shuō)只要我們?cè)俑翼斪炀痛蛭覀儭槭裁锤改覆荒茏屛覀兘忉屚昴兀繛槭裁锤改覆荒芊畔滤麄兊募茏觼?lái)與我們交朋友呢？…… 我們是孩子，我們需要父母的關(guān)懷和理解！
快樂(lè)和煩惱作文 篇4
世界上的每個(gè)人都有屬于自己的快樂(lè)和煩惱，我當(dāng)然也不例外。我的快樂(lè)與煩惱交織在一起組成了我的生活。我的快樂(lè)盡在一個(gè)字‘愛(ài)’；我的煩惱也是一個(gè)字‘忙’。
轉(zhuǎn)眼間周末又到了，你別以為玩的時(shí)間到了。因?yàn)榈鬲z馬上就來(lái)到你的身邊了。你瞧計(jì)劃表：早上晨跑和晨練，回來(lái)后吃早餐、洗碗、洗衣服、寫(xiě)作業(yè)，中午看書(shū)、掃地、下午做家庭作業(yè)……你可別暈過(guò)去哦。周末開(kāi)始了，我剛剛做完家務(wù)，該做作業(yè)了。打開(kāi)作業(yè)本，提姆多的數(shù)不清，一邊做一邊想：現(xiàn)在不是老說(shuō)給學(xué)生減負(fù)嗎？我怎么一點(diǎn)都沒(méi)覺(jué)得有減過(guò)呢？……艾，還是做題把！我抬頭看看天，媽啊，已經(jīng)天黑了，我還什么都沒(méi)做！這個(gè)周末在我的驚叫聲中結(jié)束了。
煩惱雖然多，但是我的快樂(lè)也不少。我的快樂(lè)是由愛(ài)堆積而成的。
我是一個(gè)很容易感情用事的人，很容易就會(huì)心情大起大落。但是我的家人于我的朋友都會(huì)一直陪在我的身邊。記得一次我因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)的的一個(gè)小小的玩笑害得我一整天都悶悶不樂(lè)的。我的朋友們察覺(jué)到我的失常，都主動(dòng)過(guò)來(lái)關(guān)心我。“你怎么樣了，身體不舒服嗎？”“小飛是開(kāi)玩笑的，你別放在心上。”“對(duì)啊，別放在心上。如果不開(kāi)心要跟我們說(shuō)。”“別忘了，我們可是好朋友阿。”一句句關(guān)心的話(huà)溫暖我的心，我感覺(jué)到有東西在我的眼眶里流動(dòng)，就快要溢出來(lái)了。我努力想把它縮回去。忽然一個(gè)溫暖的懷抱把我緊緊的抱在了懷里，是小夢(mèng)。終于忍不住了，淚水從眼眶里溢了出來(lái)，在臉上留下了兩道淚痕，流入嘴里，我知道那是快樂(lè)的味道。
我的生活充滿(mǎn)了快樂(lè)和煩惱，我愛(ài)我的快樂(lè)和煩惱。因?yàn)槿绻麤](méi)有煩惱，又怎么突顯出快樂(lè)的美好‘如果沒(méi)有快樂(lè)，怎么突顯出煩惱的擾人。我的成長(zhǎng)煩惱作文老師的煩惱作文考試的煩惱作文
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