讓人煩惱的作業作文2篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的讓人煩惱的作業作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讓人煩惱的作業作文1
辛棄疾曾寫到：“少年不知愁滋味。”小時候不知道什么是煩惱，似乎也沒什么煩惱。小學幾年，風平浪靜，父母為我撐“傘”，老師為我擋風，我這棵幼苗在全方位的呵護下，絲毫沒有受損。初中時，在卷子上看見“煩惱”一詞，凝神想想，煩惱似乎多了起來。不必說堆積如山的作業、忙碌的作息安排；也不必說鮮紅的分數、父母嚴格的要求……
我深切地體會到背著那沉重的作業包袱的感受。每天夜深人靜的時候，窗外一片漆黑的時候，總有一盞燈一直亮著，燈前便是我埋頭苦干的身影。瞧瞧鬧鐘——晚上十點鐘，我揉揉眼睛，一邊數著時間，一邊自言自語道：“這么晚了，又只能睡八個小時了。”因而，作業真的是做到了“三更燈光五更雞”。睡夢中隱隱約約聽見誰在唱歌，翻身側耳細聽，方才知鬧鐘響了。于是，新的一天降臨了。
更痛苦的是假期，說得夸張一點，簡直就是人間地獄，整天都要忙忙碌碌地照顧那一大堆的作業，似乎已經忘記了那快樂的世界，對那快樂的世界就像綠葉對根的思念。同學間碰面一張嘴就是：“作業做完了嗎？你還剩多少？”就說說這次五一假期吧，老師可真是夠器重我們的，作業都快堆一小山了。卷子、練習冊、導學案、作文……凡所應有，無所不有。
最大的煩惱便是作業吧。作業之多“難為”了嬉戲，“阻抑”了歡笑，“造就”了壓力……
上帝對我可真是夠關心的，知道我不理解什么叫“昏昏欲睡”，自從初中起，讓我明白了這個詞的含義，簡直淋漓盡致。
問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
讓人煩惱的作業作文2
在我的三年小學生活中，寫作業，是每天都要做的事。作業這兩個字，也是同學們最熟悉不過，最憎恨的了。說起我和作業的故事，我的腦子里立刻回蕩起以前做作業的情景。
那天下午，剛上完半節課，語文老師便回辦公室拿著一疊試卷，走到教室。一剎那間，班上的同學鴉雀無聲，每個人都驚呆了，揉了揉眼睛，好像不相信這一切所發生的事。接著，教室像炸了油一樣，同學們七嘴八舌地議論起來。這時，語文老師說：為了能讓你們在這次期末考試能考得更好，我決定給你們做三張試卷、三版自主、一份報紙。話音剛落，同學們吵開了，有的仰天嘆氣：不要啊，我可能要做到十一點鐘啦！抗議！有的小聲地說：語文老師實在太壞了，一點都沒人情味。甚至還有的.同學用懇求的目光看著語文老師，心里好像火冒三丈，但又想讓語文老師感動一下，好讓他回心轉意。只見老師眼前一亮，我們大家都以為可以解放了，可語文老師卻說了一句讓人心灰意冷的話：恩，你們今天就把剛才抗議的情景寫成一篇作文，并且不少于600字。救命啊！老師為什么就這樣狠心呢？硬要把我們壓下作業五行山才罷休嗎？英語、數學老師也一樣，不僅沒有減少我們的作業，還要加多一點，像是幸災樂禍的樣了，難道上帝就對我們小學生不公平嗎？就這樣好煩啊！便成了我的口頭禪。
讓人煩惱的作業啊！就像一望無際的沙漠，我們越走越遠，永遠也不可能找到盡頭。但是我還是要大聲喊出來：我要減負！！！！那是我最大的夢想。但愿我們小學生能脫離做作業的苦海，擁有快樂、自由！
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