關于反思小學作文
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的關于反思小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于反思小學作文1
星期四的下午第一節音樂課上，我與吳虹劍互相貶低雙方，后來又不知怎的，我激怒了吳虹劍，吳虹劍便上前打我，后來的你推我搡又動起了真格兒，最后因為我的不知輕重，導致了吳虹劍豆腐般的臉被我抓傷，留下了幾道深深的傷痕。
這件事上，我們雙方都應承擔一部分責任，首先，吳虹劍不應該先動手冒犯我，這就是導致他臉部被抓傷的誘因，然后，就是我的責任，我作為一個防衛者沒有做好適當的防守反擊，而卻過度反擊導致了他的臉被抓傷，差點讓他右眼被我抓傷，為此，我感到自責與遺憾。
這次我的行為不但直接導致了吳虹劍的`臉部受傷，更是擾亂了井然有序的課堂秩序，沒有讓同學們得到應學到的音樂知識技能，在這里，我向全班同學道歉。
我這段時間很浮躁，在吳虹劍先攻擊我時，我沒有做到忍讓，也沒有做好適當的防衛，卻在他第二次攻擊我時，如瘋狗一般抓了他的臉，使得他受傷，這里我也想吳虹劍提出道歉，希望他能原諒我。
不過我這段時間確實很浮躁，我也不想惹禍，可這些事又偏偏被我撞到，真是讓我不解，我也說不清原因，但我感覺自己確實在班上還不算“瘋”的，可能我確實太浮躁了，只是我沒有發現，所以我真的要靜一靜！
關于反思小學作文2
“要為成功找方法，莫為失敗找借口”，這是我們班的口號，同學們在下午的集會上大聲喊了出來，這次集會，給了我很多感受。
在一次月考中，我當上了“標兵生”。這讓我感到很光榮，但是，成功只是一個開頭，不能放松，要總結經驗，理清學習方法，查漏補缺，在下次月考中做得更好。我的第一個方法是：上課前先預習，看看自己哪里會，哪里有疑問。老師講課時有側重點地解決自己的疑難困惑，從而提高課堂學習效率。二，老師講重點時做批注。在老師講到重點考點或是自己不懂的地方時都要做批注。要勤動筆，中國有句古話說“好記性不如爛筆頭”。做批注加深對重點難點的記憶，復習時一目了然，有助于重點復習。三、及時復習。在做作業或考試之前要打開書復習，復習是最好的學習方法，“書讀百遍，其義自見”，經常復習才能使知識內化為自己的。
集會結束，我想：當冠軍容易，守冠軍難。這次，我是標兵生，下次我還會是標兵生嗎?這次的成功不代表永遠的優秀。現在要努力的是，怎樣讓優秀成為習慣。我只有比以往更努力，因為付出才會有收獲，海枯石爛，水滴石穿。我默默為自己加油，努力學習，抓住每一次考試，為六年的小學生活交上一份完美的.答卷。
關于反思小學作文3
今天是三月二十二日，我不幸知道了月考排名，天呀！我竟然退步了！哦，我滴神呀！腫么辦！腫么辦，；竹筍炒肉；還是一想到媽媽的；緊箍咒；我就不寒而栗呀！我；成功；得從131名退到了136名（全年級總共603人）。
這次考試我的；英語閱讀；錯了7題，其他均為小問題；語文中無大問題；數學是最；坑爹；的，老師多扣了我四分，結果還不還給我，有了這四分，我想我會超過我之前的131名，唉！
實話說，英語考得不好。主要問題出現在閱讀方面，導致閱讀不好的直接原因在于詞匯量太少。很多單詞都不認識，造成句子與句子之間的關系很難明白。以后我應該多積累詞匯，多一些英文書籍，擴展英文詞匯量。英語是我的弱項。我一直在努力，但是收效不是很大。
我給自己制定了一個英語學習計劃，每天背十個單詞。每天讀英語課文一個小時。上課認真聽講，認真做筆記，課后認真完成作業，錯的題目一定要弄懂，記住正確的選項。如果有不懂的要問老師。我相信下個月，我的英語就會有很大的提高。
老師家長看我的表現！
關于反思小學作文4
今天，我的心情十分的難過。好像吃了許許多多的苦瓜似得，因為今天我被張老師批評了，讓我萬分的慚愧傷心。
這件事情發生在下午最后一節課。張老師把同步發了下來，我認認真真的檢查了一遍，我按照張老師的要求有檢查了一遍，就在這時候，張老師去做其他事情了。就在這個時候，我右前方的魯斯遠轉了過來問周已軒：“同步第二大題怎么做。”我和周倚軒異口同聲回答道：“含辛茹苦。”可這時張老師偏偏轉過身來看見我們三個，張老師用狠狠地眼神盯著我們我見這個情形連忙叫魯斯遠轉回去，可張老師還是拖著沉重的腳步，走了過來。我十分緊張。這時張老師用力的把我們的作業推到了地上。老師把我們叫了過去。我十分的慌張，心想:完了完了這次真完蛋了。果然，張老師狠狠地批評了我們。只聽見張老師說：“上課時能不能說話."我們連忙搖頭。張老師又說：“你們現在是第一次，先原諒你們下次不要再有了。”我又回到座位上心想：我一定不能有下次，我要對天發誓不能有下一次。
在這我要對張老師說：“對不起你每天都要管我們班又要教我語文已經夠累了我還要讓你增加壓力，對不起張老師。”
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