【薦】我發現了美作文2篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的我發現了美作文，希望對大家有所幫助。
我發現了美作文1
“路遙知馬力，日久見人美”，用在我們語文老師身上真是太合適不過了。
在我剛上六年級的時候。我們的語文老師一亮相：一臉的嚴肅，兩只眼睛緊緊盯著我們每個人，環顧一周，似乎帶著一股殺氣，讓人不禁打個寒顫，我就覺得，她肯定是一個高冷而且不好相處的老師。我心想：完蛋了，這四年，我該怎么熬過去啊？原本會以為初中生活會是美美的，結果，遇到這樣的老師，哎……
剛開始，我一上語文課，就特別緊張，頭也不敢抬，心里七上不下的，又想回答老師提出的問題，證明我的能力；又生怕被老師叫到，怕我萬一回答不上來，肯定會被老師狠狠地批評一番，也肯定會被同學們取笑，這樣我就顏面盡失了。甚至在課下的時候看到語文老師，我心里有時候極想上去打招呼，但雙腿總是不聽使喚，讓我躲著走開了，真是懊惱。
但，一件事改變了我的看法，覺得她是那樣的美，那樣的溫暖！
在一次學校組織的知識競賽中，我意外獲得了一個藍色的卡通筆袋，雖然很可愛但我并不喜歡，于是我想到語文老師的兒子要上小學了，不如送給她吧，可是我又不敢，而且老師會不會嫌棄不收呢？不管那么多了，我在老師不在時候，寫了一張紙條：“老師，這是我獲得的獎品，送給您兒子了，希望您能收下，”連同筆袋一起悄悄放到了老師的桌子上。
之后我一直忐忑不安，不知道老師會不會喜歡，不知道老師看到后會怎么想我……想著想著，老師居然拿著筆袋站在了我的面前，天哪！難道老師真的不喜歡嗎？要退給我嗎？我的'臉漲得通紅，低著頭盯著地板，感覺時間都凝固了，“這是你獲得的獎品，老師怎么能收呢？……”耳邊突然傳來老師溫柔的聲音，我像是受了莫大鼓舞似的，趕忙說：“沒關系，反正這個也不適合女孩子，還是送給你可愛的兒子吧……”我的本性就這樣一下子暴露無遺，讓我意想不到的是，——老師竟然收下了！還是笑著收下的，此刻，她課堂上冰冷的臉仿佛融化了的冰花，飄然離開的時候說：“那就謝謝你啦！”
第二天早上到校后，我驚喜地看到桌子里有一個漂亮的盒子，里面是一個可以充電的暖寶寶，上面有一個便簽寫著：“送給可愛的欣悅，你猶如冬日里的暖寶寶，溫暖人心；也猶如隨身的充電寶，讓人充滿能量。謝謝你！”
那一刻，我簡直不敢相信自己的眼睛，我仿佛看到老師充滿愛意的眼睛，從此我對我們語文老師的認識就徹底改變了。我也更加熱愛上語文課了，每次上語文課時，都像打了雞血似的熱血沸騰！
有的人的美是外顯的，讓你時刻看得到；而有的人的美是內斂的，是需要用心感受的，我認為這種美的力量更強大、更持久。
我發現了美作文2
我記得一次我遇見我一次愛，可以說我看到了愛，其實愛有時候也在身邊。
有一次，媽媽說帶我們去天一城玩兒，順便給我們買一些肯德基吃，我們一個個都開心極了！活潑亂蹦的，一個比一個小的開心。
我們上了公交車，媽媽付了錢，我和姐姐做到了自己的座位上，車緩緩的開了起來，接著越來越快，越來越快。我和姐姐都迫不及待了！看不清窗外的風景。我們都坐不住了，忽然車停了，哦！原來又有人要上車了！我心想。忽然，有一個白發蒼蒼的老爺爺駝著背交了幾塊錢，司機看了看冷靜的說：“慢點走，別摔倒了！老爺爺沖他笑笑。然后看見沒有座位了于是有些慚愧。于是他一個手扶著一個人的座位一個手提著一個紅袋子。當時我看了老爺爺一眼就接著又干自己的事情了，而姐姐卻一直盯著老爺爺，看著老爺爺渾身發抖，車搖搖晃晃的，老爺爺差點摔倒。老爺爺看起來有些暈車。我看著外面的風景小攤上有賣：灌餅、煎餅果子、炸蘑菇、炸火腿還有賣生活用品的看著就可口，正當我被這些小攤子迷住的時候突然聽見一種熟悉的聲音說：”老爺爺，您坐這個位置吧！姐姐一邊扶著老爺爺一邊走著。我看到了一個入迷的東西想讓姐姐看看的時候，沒想到姐姐沒在自己的旁邊而是去坐到媽媽腿上了。下了車以后我迷惑不解的問姐姐你為什么要給他讓座呢？姐姐說：“因為老爺爺有困難，有困難的人都需要別人去給他付出一點點愛，哪怕是一點點也行。我聽了覺得自己很慚愧沒有熱心幫助長輩。但是我發現了一個愛的事情。后來，我們家就再也沒有坐過公交車了，但是雖然我再也不能幫助一個人了，但是我可以和自己的爺爺奶奶姥姥姥爺談談心散散步呀！
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