我發(fā)現(xiàn)了什么作文(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的我發(fā)現(xiàn)了什么作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文1
我家有一只小狗，它睡覺(jué)時(shí)非常聰明，而且樣子很可愛(ài)。
有一次下午，它又睡著了，我發(fā)現(xiàn)它睡覺(jué)的樣子真可愛(ài)，它的眼瞇成了一條線，嘴閉得緊緊的。但是它的耳朵卻貼在地上。為什么呢？我想了一會(huì)，還是想不明白，我就拿出我的法寶，那就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)狗就是怕獵人捉它，它一個(gè)耳朵趴下就能聽(tīng)到很遠(yuǎn)地方的聲音，就連走路聲它也能聽(tīng)到，它這種做法是保護(hù)自己。
它真聰明，我喜歡它那可愛(ài)的樣子，我給它起了一個(gè)名字叫聰明狗，因?yàn)樗凶晕冶Ｗo(hù)的能力。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文2
暑假的第二天的下午，天氣十分炎熱。我出去買(mǎi)冰淇淋，我擺弄著錢(qián)。忽然看見(jiàn)一只蝸牛漸漸的爬上了一棵樹(shù)上。我悄悄的跟了上去。“這時(shí)，我想了想蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？”“為什么蝸牛走過(guò)的路都會(huì)有一條條線？”“它的眼睛、鼻子各在哪里呢？”一連串問(wèn)號(hào)在我眼前浮現(xiàn)。
我跑進(jìn)屋問(wèn)正在看報(bào)紙的爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“你知道蝸牛的秘密，為什么不親自體驗(yàn)一下呢？”“對(duì)呀。”
我打算用食物來(lái)引誘蝸牛。我捉了幾只蝸牛，給它們編了序號(hào)。分別拿了饅頭、青菜、蚊子。三只蝸牛分別爬向自己喜歡的食物，大口大口的吃起來(lái)。好像已經(jīng)餓了好幾天了，吃的這么快。
第二次試驗(yàn)開(kāi)始了：“蝸牛爬行為什么會(huì)留下一調(diào)長(zhǎng)長(zhǎng)的線。”
我發(fā)現(xiàn)了什么作文3
我發(fā)現(xiàn)，晚上魚(yú)睜著眼晴，我猜想，魚(yú)是不是在睡覺(jué)？哦！原來(lái)魚(yú)沒(méi)有眼皮。我發(fā)現(xiàn)，小貓長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的'胡子，我猜想，小貓是不是喝多了可樂(lè)？哦！原來(lái)小貓的長(zhǎng)胡子生下來(lái)就有的。我發(fā)現(xiàn)，夏天的蟬在不停的叫著，我猜想，蟬是個(gè)不是在唱歌呢？哦！原來(lái)蟬是在叫“真熱啊”“真熱啊。”我發(fā)現(xiàn)，小白兔的眼睛是紅色的，我猜想，小白兔的紅眼睛是不是哭成這樣的？哦！原來(lái)它的虹膜是無(wú)色透明的，它無(wú)法遮住血的顏色，因此是紅眼睛。只要我們留心觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中的奧秘。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文4
大家都已經(jīng)見(jiàn)過(guò)蜻蜓吧，而且也已經(jīng)知道蜻蜓是什么顏色的，有綠色、有紅色，就是這兩種了。
為了弄清楚，早在10年前科學(xué)家就對(duì)蜻蜓做了第一次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)證明有兩種可能性。而另一些科學(xué)家也得到了結(jié)論，一種是把蛋放到水下到了一定得時(shí)間那些蛋就會(huì)慢慢浮到了水面上就慢慢變成了蜻蜓。二種是準(zhǔn)備下雨時(shí)由于蜻蜓在上空太悶熱了要飛下來(lái)把后面點(diǎn)到收取這樣就會(huì)兩開(kāi)多了，還有是預(yù)告人們大雨就要來(lái)臨了。
還有很多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
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