【精選】發(fā)現(xiàn)的作文300字3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的發(fā)現(xiàn)的作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇1
上課了，老師帶了個(gè)袋子笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，老師葫蘆里賣的什么藥啊？
只見老師從袋子里拿出一個(gè)透明的罐子、一支紅色的蠟燭和一個(gè)打火機(jī)，開始了他的表演。
首先，老師用打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭，啊！蠟燭十月懷胎，生出了一個(gè)小火苗，只見小火苗越來(lái)越大，似一把“火劍”在揮舞著。突然，老師用罐子籠罩著蠟燭，哎！不好，小火苗要“犧牲”了。就在它要“死”掉的那一刻，老師變身“救世主”，把罐子拿走了，小火苗又獲得了新生，高興地跳起舞來(lái)，“啊！老師一定是偉大的魔術(shù)師”，我們贊嘆道。
但是我卻一直疑惑不解：“難道這是一個(gè)魔火？可以想滅就滅，不想滅就不滅”？
我回家一查，原來(lái)火有氧氣就能一直燃燒下去，沒氧氣就滅了。難怪一開始小火苗生龍活虎，被罐子籠罩時(shí)就要“戰(zhàn)死沙場(chǎng)”了呢。
今天，我發(fā)現(xiàn)了火焰燃燒的秘密。
發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇2
我從小就喜歡一些花花草草，也喜歡一些小動(dòng)物。“太好了，我終于有了小伙伴了！”這個(gè)小伙伴可不是人喲，而是小蝸牛。爸爸出去旅游的時(shí)候給我拿回來(lái)了幾只小蝸牛，從此我就一天也離不開它們了。
一天，我把蝸牛放到白菜葉上，我突然看蝸牛爬行的時(shí)候留下了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，由此我想到了很多問(wèn)題：為什么爬行會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線呢？蝸牛是益蟲還是害蟲？蝸牛的眼睛鼻子在哪兒？這一連串的問(wèn)題在我的腦海中浮現(xiàn)。
實(shí)驗(yàn)證明一切。于是，我打算做一做實(shí)驗(yàn)，弄清這幾個(gè)問(wèn)題。
“為什么爬行時(shí)會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線呢？”為了解開這個(gè)問(wèn)題，我先拿了一個(gè)白菜葉，把蝸牛放在白菜葉上，然后我小心翼翼地拿起蝸牛，剛想看一下，它就縮回去了。不行啊！只能忍痛割愛，于是我用小石頭把蝸牛的殼砸碎了，原來(lái)有一個(gè)顆粒狀的東西，那是蝸牛的分泌器官。
“蝸牛是益蟲還是害蟲？首先我用菜葉、饅頭放在蝸牛跟前，然后看看蝸牛向哪個(gè)爬去。它直奔菜葉，饅頭一眼沒看。這說(shuō)明蝸牛是害蟲。
蝸牛的大觸角是眼睛，小觸角是鼻子。
通過(guò)這三個(gè)試驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的`秘密。也讓我懂得了：無(wú)論做什么事情，都要認(rèn)真觀察，動(dòng)腦去想。
發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇3
大自然是有趣的也是奇妙的。可以讓你其樂融融，讓我們一起走進(jìn)大自然吧。
星期天的中午，我在書房看書，我家的小貓來(lái)找我玩，我正津津有味地看一本新書，正讀到危險(xiǎn)情節(jié)，小貓來(lái)踢我的腳，我怒火沖天地把小貓抱出門外關(guān)上門。不料，小貓走向開著窗戶的陽(yáng)臺(tái)走去，我渴了去喝水，剛到客廳我一轉(zhuǎn)身，啊，不知道是誰(shuí)在撒紙片，我家的小貓為了抓紙片一下子從窗口跳了下去。這可是在八樓啊，它不摔死才怪。
我扔下書跑下樓去，我都忘了坐電梯，一心想著我家的小貓摔死的景象。到樓下，我竟然沒看我家的小貓，我想它應(yīng)該被清潔工掃走了吧。
喵，一陣貓叫聲，我興奮地轉(zhuǎn)過(guò)頭看，唉，原來(lái)是一只野貓，當(dāng)我傷心地往樓梯口走時(shí)，又聽到一陣貓叫，我抬起頭一看是我的小貓。哈哈，我的小貓，我高興極了。小貓一下子撲到了我的懷里。
我問(wèn)媽媽小貓為什么沒摔死，媽媽說(shuō)：“貓的尾巴是很硬的，掉下去時(shí)就像降落傘一樣。
我明白了，我又知道了一個(gè)新知識(shí)。
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