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      數學發現作文

      時間:2021-07-11 13:00:26 發現 我要投稿

      關于數學發現作文6篇

        在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的數學發現作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      關于數學發現作文6篇

      數學發現作文 篇1

        “它們有什么關系呢?它們之間肯定有內在的聯系!”在數學課上,我抓耳撓腮。今天老師教的知識是:求兩個數的最小公倍數。也許你會覺得奇怪,這知識很簡單,只要求出它們最小公倍數就行了,這對我來說也是小菜一碟。難的是,我怎樣才能即快速又準確地求出兩個數的最小公倍數.

        想著,想著。善于思考的我馬上找出了“破綻”。從相鄰的兩個數入手。不想不知道,想了嚇一跳。在相鄰的兩個數中我發現了很多的規律。比如:兩個連續奇數的最小公倍數就是它們的積;兩個連續偶數的最小公倍數就是它們的積除以2;兩個連續自然數的最小公倍數就是它們的積......一條條規律不知不覺的被我“挖掘”出來。我喜出望外,決定舉手報告老師。轉念一想,又覺得這些規律不完善。如:9和16用這些規律就行不通了。我百思不得其解,又有點兒不善罷甘休。一下課,我再次投入緊張的思考中,山重水復疑無路,柳暗花明又一村。從最大的公因數找起,我茅塞頓開。把10和16的最大公因數找出,再用這兩個數的積除以它們的最大公倍數,就可以求出它們的最小公倍數了。經過半小時的“奮戰”,功夫不負有心人,我想出的規律經數學老師驗證是可行的。我不禁歡呼雀躍:有付出就有收獲啊!

      數學發現作文 篇2

        放學了,我完成作業之后粘著姐姐讓她陪我玩,她說她作業沒寫完,于是我擺弄起了姐姐的文具盒,沒想到姐姐的文具盒里有很多的筆,我把姐姐的筆嘩啦啦的全倒出來,姐姐看我在“搗亂”于是說“我考考你,我的文具盒里有幾根筆?”

        我把筆擺好,然后看了看,有三支圓珠筆、一根鉛筆、還有一根鋼筆。我想了想,蔡老師教我們了十以內的加法,有三只鋼筆,于是就算有一個三。分別有一根鉛筆和一根鋼筆。一加一等于二,所以就算有一個二。最后三加二等于五,原來姐姐的文具盒里一共有五支筆呀。

        我連忙將自己的成果告訴姐姐,姐姐贊許的點了點頭“學的不錯嘛,繼續努力!”

        我很開心,我還要繼續好好學習,天天向上!

      數學發現作文 篇3

        又到我們一周,說寫“趣味數學”時間了,數字寶寶又在呼喚我了,因為他們每天都圍繞著我們身邊。跟我們的生活息息相關,無處不在。今天你用到數學了嗎?(告訴你個秘密喲,其實10以內的數字寶寶組成我們都已學完了)。下面我就和小朋友們分享一下我是怎樣利用生活中數學的。

        有一天,媽媽接我放學回家,路途中遇到一件有趣的事情:就是有位慈祥的老奶奶在市場的一個角落里賣蒜苗,一位阿姨走過去問奶奶;”你的蒜苗多少錢?奶奶說;2元一把、阿姨說:我要4把,遞給奶奶10元錢,奶奶算半天也沒算出要給阿姨找回多少錢。1秒″2秒″3秒″過去了,阿姨等的有點不耐煩了,大聲說:奶奶,你快點兒!我著急趕時間吶。這時我剛好看到了,就在心里默算著:用2+2+2+2=8、再用我們學過10的分解10的組成來計算:10-8=2,我趕快跑去說:奶奶,你要給阿姨找回2元錢。奶奶用質疑的眼神問我;小朋友你沒有算錯吧,是找回2元嗎?站在旁邊的媽媽肯定地說:是的`,奶奶”沒有算錯。老奶奶摸摸我的頭開心的笑了。

        這時奶奶籃子里還剩3把蒜苗,媽媽說,兒子,我們把奶奶這3把蒜苗買回家去吧。天氣已經很冷了,讓奶奶賣完早點回家吧。媽媽問我,你看要給奶奶多少錢?(心里算著:2元一把,就用2+2+2=6)我一口說出要給6元。媽媽說,兒子,真的很棒,算對了。奶奶笑著夸我是個好孩子,我說,謝謝奶奶!你也早點回家去吧。

        生活中的數學真的真的很重要,不僅幫助了別人,也讓我在生活中利用數學“數字寶寶”學到了很多的知識。

      數學發現作文 篇4

        數學真的很重要,生活中處處都是數學,我們學會了10以內的加減法,今天媽媽給了我10元錢,我去商店買了一瓶牛奶和一個棒棒糖,牛奶4元錢一瓶,棒棒糖1元錢一個,我給阿姨了10元錢,阿姨要找給我5元錢,我很高興終于能自己去買東西了,還知道了給別人多少錢,別人要找回我多少錢了。

      數學發現作文 篇5

        遠古的時候,人們是不識數的。到了現在的文明社會我們身邊處處都是數字,也處處離不開數學。

        首先我們從遠古的四肢動物到現在進化成兩條腿的高級生物。把上肢解放出來,進化成獨立的一雙手可以做很多的事情。一只手可以拿一雙筷子,另一只手可以拿一只碗吃飯。家里備用的碗筷就要用到數字和數學的知識了。比如家里一個人用一雙筷子,有幾個人就要準備幾雙筷子和幾個碗。而筷子一包有10雙,買回來用不完可以收起來備用,所用碗筷就要去外面買回來,要計算碗筷需要多少錢才能買回來。吃的東西和穿的衣物都需要用數學計算。

        總的說來,人生活當中就離不開數字,到處都存在著數學問題。

      數學發現作文 篇6

        周末我寫完作業后,爸爸帶我和妹妹出去玩,來到妹妹可以坐搖搖的地方,爸爸換了6個硬幣,我用了2個,妹妹用了3個,最后爸爸問我還剩下幾個呢?我在心中算了算,6個減掉2個再減掉3個,應該是6-2-3=1個,爸爸夸我很聰明。

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