精選生活發現的作文三篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的生活發現的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活發現的作文 篇1
生活中，我們經常會得到別人的關愛與幫助。有時，我們能當面說一聲謝謝;有時，我們可以用行動來回報這份愛。但有時，我們只能把這聲謝謝放在心里。
有一次，放學路上，突然狂風大作，雨點兒像利劍般射向大地。不一會兒 ，馬路上就已經結起了兩厘米多高的水坑。
我小心翼翼地撐著傘走在馬路上，生怕雨水濺到我的身上。要知道，不管是鞋子，還是衣服弄濕了，都是會很難受的。
要過馬路了，突然一輛面包車急速地向我駛來。面前正好是一個大水坑。呀!這下水肯定會濺起來的，躲開已經來不及了。正當我手足無措的時候，那輛車忽然在我不遠處停了下來。我正奇怪，看見車玻璃后司機叔叔正和藹地看著我，向我揮手，示意我快點走。
我明白了他的意思，感激地點點頭，馬上跑到馬路對面。這下，我身上一點也沒沾上水。我開心地笑了。我回頭想對司機叔叔表示感謝，面包車已經啟動開走了。我心想：這位司機叔叔人可真好!能讓我們行人先走。
回到家，我把這件事告訴了爸爸和媽媽，他們都說：“呀!真得謝謝這位叔叔。”下次我們開車也要注意讓行人先走。”
我聽了，心里樂滋滋的。雖然我不能當面向那位叔叔表示感謝。但叔叔和藹地看著我，招手讓我先過去的鏡頭會永遠印在我的心里。
以后我長大了，不論晴天還是雨天，如果我開車的話，一定也會讓行人先走，把這份愛傳遞下去的。
生活發現的作文 篇2
生活中，美是不可缺少的。生活中有很多美都被我們忽略了。比如:你走了幾年的小路，停下腳一看，才發現那里的燈光很美。
記得一次，我和閨蜜漫步在平時對于我們來說毫不起眼的操場上，我心想:“太煩了，難道就這樣走下去嗎？”說完，我嘆了一口氣，說:“楊虹難道就要這樣走下去嗎？這樣也未必太煩了吧！要是再這樣躲下去，我都快睡著了。你說說話好嗎？和我聊聊天吧！”
我轉過頭，看到楊虹竟然不見了！我回過頭看了看，原來她還在后面呢！我連忙跑過去對她說:“楊虹，你在做什么呀？我都走到前面了，還不見你走來，你在這站著做什么呀？”過了幾分鐘，她才指著燈說:“你看，你抬頭看一看！”我毫不耐煩的抬頭看了看。看到什么也沒有啊，就只有一盞燈和一棵樹。”就對她說:“你在這站著就是為了看燈和樹嘛，你也太無聊了吧！你在玩我嗎？”她聽了生氣地說:“誰玩你啊？你好好的看看燈光和樹融合在一起多么美呀！”我仔細一看還真是美不勝收。那微弱的燈光和細小的樹枝，仔細一看就像融為了一體一樣，讓人一看感覺輕松了很多。可能這也是生活中的美吧，不仔細觀察還真不知道啊。
記得還有一次，我走在回家的路上，突然，看到一個小朋友正躺在地上。不用猜，她一定是跌倒了。我真想走過去想扶她一把。可是剛抬起腳，一位同學就跑過去扶起了她。我仔細看了看那位同學，感覺很熟悉。我左看右看，原來，是我們班的一位同學。可我有點疑問，這位同學他平時在學校時非常的調皮。為什么他會扶那位小朋友呢？我走了上去。問他:“那位小同學是你的親戚嗎？他卻說:“怎么可能？”我又說:“那你為什么要扶她呢？”他毫不猶豫地說:“我沒有人性嗎？你覺得我是那種看到別人跌倒不會扶的人嗎？”我連忙解釋:”不，不是，我沒有誤會你，我只是覺得你這樣做很好，我很崇拜你。”他聽到后笑了笑，又和藹可親的對那位小朋友說:“小妹妹，你叫什么名字呀？你家在哪里？我送你回去好嗎？”那位小朋友說:“小哥哥，我家就在那里，我可以自己回去的。”他聽到后臉色變了，嚴厲的說:”這怎么沒能行呢？幫人只幫到一半可不行。走，我送你回去。”說完，他便扶起了那位小朋友走向小朋友剛才說的地方。我連忙跟了過去。小朋友的父母見到小朋友被他扶著，很著急對小朋友說:“姑娘，你怎么受傷了？他們是誰呀？”小妹妹聽了忍著疼痛笑著說:“媽媽，我在回家的路上不小心摔倒了。是那位哥哥把我扶了起來，還送我回家呢！”那位小朋友的父母聽了笑著對他說:“小同學，謝謝你送我家小孩回家！我該怎么感謝你呢？”他笑著說:”沒事的，阿姨，舉手之勞，不值一提！”聽完我們都笑了。沒想到平時那么調皮的人，也有助人為樂的一面，這也是生活中的`一種美吧！
在我們的生活中，無處不存在著美，美是什么呢？可能就是平平常常的一件小事吧，也可能是你走了幾年小路也不知道的一個角落的美景吧！我們的生活就是這么的美！（輔導教師：李其賢陳子能）
生活發現的作文 篇3
法國雕塑家羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”就讓我們用善于發現的眼睛，去尋找生活中的美吧！
在紅綠燈的旁邊，一株三角梅向人們展現著自己芬芳的笑臉。雖然，她一枝獨秀不能與大片花海相媲美，但她卻依舊努力的開出粉紅色的三瓣花朵，讓花朵散發出特別的清香，盡自己所能地美化著自己的樣貌，讓人們可以享受更加美好的環境。單是三角梅的這份心意，就是很寶貴。
每天早上，第一個趕到教室的同學，總是能看到這樣賞心悅目的一幕——教室的窗戶被擦得明亮透徹，仿佛什么東西都沒有似的，地板上干干凈凈，似乎就是用顯微鏡來看地板，也找不到一顆無比細小的灰塵的存在。桌椅整整齊齊，完全按地板磚上的線來對齊，一眼望去，仿佛是在檢閱閱兵式上的軍隊方陣……一切都完美的無可挑剔。這一切，都是昨天值日生的杰作。為我們明天可以在一個更加美好舒適的環境里學習，他們用將近半個小時的辛勤勞作，創造出了這帶有他們心血的美麗教室，凝聚成了這用汗水鑄就的結晶。這干凈的教室，頓時充滿了美的存在。
米粒，是我們生活中極普通極常見的糧食。但是，大家都知道《憫農》這首詩，知道我們碗中的大米，是農民伯伯的汗水所澆灌而成的。細嘗大米，剛入口時是平淡的，仔細咀嚼，我們仿佛感受到了農民伯伯種田時的辛酸苦辣，隨之而來的，是豐收時喜悅所帶來的濃郁香氣。因此，我們更應該珍惜身邊的一切，感受他們的美。
其實，生活中事事都蘊藏著美，有的體現在表面，有的體現于心意，無論是哪一種美，我們都要重視，感謝它們的存在。因為，它們的意義都是為了改善我們的環境，造福于我們的生活。
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