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            發現的作文

            時間:2024-03-22 07:59:37 發現 我要投稿

            發現的作文實用(5篇)

              無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的發現的作文6篇,歡迎大家分享。

            發現的作文實用(5篇)

            發現的作文 篇1

              老家的書桌靠著窗,老家的樓層是一樓。

              我坐于窗邊,窗外陽光正好,絲毫不畏六層高的樓房的遮蔽,正源源不斷地涌過來,讓我不禁想,到底有多久每一將自己裸露于陽光了?忍不住地一腳跨三個臺階地下了樓,盡情享受著陽光、藍天的溫柔。

              我并不是孤獨的,除了陽光與我相伴,前面還有二三個孩子,他們都比我小,比我矮,圍著一輛小小的三輪自行車,我們都是熟識的,在我小時候他們就已是我的玩伴了。

              他們也發現了我都一起叫,“來玩捉迷藏吧!”我的孩子氣立即上來了,雖已是初中生了,卻改不了玩性。在那陽光下奔跑,實在是一件不錯的事,我追到了一個樓道口前,這是他們躲的慣例,因為那地方背陽,所以里面黑乎乎的,躲在里面不容易被發現,我小心翼翼地走進去,一個熟悉的聲音悠悠地飄了過來:“大姐姐好久沒和我們玩了,我們躲在老地方,讓她捉到好讓她高興高興。”

              另一個說:“是呀,我們小時候玩都躲在這人,她一定會會找來的。”

              心里騰升起一股酸溜溜,裝出很驚喜的樣子將他們“一網打盡”,他們開心地對視,眼睛里的孩子的光亮,手拉手并排站成一列小個頭“軍隊”,讓我有些恍如隔世。揮手告別那些作業、考試、無休止的講課,在這陽光下偶遇一群善良的孩子,一起追尋童年的回憶,找回那份深藏在腦海深處的獨家記憶,重新做一個在陽光下玩捉迷藏的孩子,是多么的幸福!

              那天,我們玩了很多小時候的奔跑游戲,這些游戲雖不比電腦游戲的'豐富,但是它們卻是這世上最純真的事物,它們需得陽光做背景,藍天做帷幕,白云做道具,風兒做伴奏,孩子做演員,在廣袤大地形成的舞臺上演一出無可比擬的節目,你若是成人,它會讓你聯想自己的童年;你若是孩子,它會讓你加倍美好地度過童年。

              在生命的長河中,在那平平凡凡的下午,遇見幾個不平凡的孩子,揮灑即將永逝的作為小孩的汗水,從此在長河里留下一道抹不去的幽幽漣漪。

              再見,那個夏天。

            發現的作文 篇2

              周末的早晨,我和家人去吃肯德基早餐,在回來的路上,只見路邊有一位老爺爺,拖著一輛板車,板車上擺放著一個黑色的橢圓形鐵罐,鐵罐的前端有一個手搖的把手,老爺爺把板車停了下來,他把一些大米裝進了這個黑色的鐵罐,裝好以后他手拿一根黑色鐵棒,按順時針方向把鐵罐的蓋子轉緊。

              然后,這位老爺爺把黑色鐵罐豎了起來,原來在鐵罐的下方是一個小火爐,他鏟了一些細碎的煤炭放進小火爐內,火燒得就更旺了,于是他把鐵罐放平在火爐上。

              接著,這位老爺爺就開始用左手轉動鐵罐,我發現他是按照一定的'頻率很均勻地手拿把手轉動著,媽媽告訴我,這樣是為了讓鐵罐內的大米受熱均勻。鐵罐內的大米將會變成什么樣子呢?這個問題又要等著我去期待和發現了。

              最后,我還發現老爺爺右手在同時轉動一個黑色小鐵箱,小鐵箱的底端有一個黑色的管子連接火爐,我很奇怪,就問媽媽這個長方體的黑箱子是作什么用的,媽媽告訴我,這是風箱,轉動風箱是為了給火爐扇風,讓火燒的旺,火苗不熄滅。就這樣,老爺爺左右手一直轉動著。

              大約過了十分鐘,只聽“嘣”的一聲,我還以為是放鞭炮呢,只見老爺爺又用一根黑色鐵棒打開鐵罐的蓋子,將里面的東西倒進一個黑色大袋子里,啊,我發現原來小顆粒的大米不見了,變成了一顆顆膨脹開來的炒米。

              媽媽買了一袋,我們嘗了嘗,哇,真香。這可是真正的手工制品哦,可比機器炸的炒米好吃呢。媽媽說仿佛品嘗到了小時候的味道,因為在她小時候這種炸炒米的方式是很常見的,而卻不為我所熟知,這就是我的新發現——一種炸炒米的古老方式。

            發現的作文 篇3

              星期五的下午,我們班舉行了一個“愛是發現”的班會活動。

              我們先表演了一個小品,小品名叫“都是我的”,講述了一個名叫張小愛的小朋友把爸爸媽媽辛苦做的飯菜全部吃完,不留給爸爸媽媽,說他們老了,牙齒咬不動了,就不用吃了,全部給我吃吧!我覺得張小愛的做法不對,父母的`養育之恩是世界上最偉大的,我們要從小就孝順父母。

              第二個活動是削蘋果。同學們用刨刀把自己削好的蘋果給自己的爸爸媽媽吃,看誰削得最快,爸爸媽媽誰吃得快。活動場面好熱鬧,加油聲好響亮!雖然媽媽今天沒參加,回家后我也要削給媽媽吃!

              最后我們還做了“劃小船”的游戲,一組6個人,大家抱在一起,單腳站著,如果腳碰到地了,就淘汰。結果,我們一組完好無損。這是需要我們團隊合作的。

              在班會活動的最后,同學們把鮮花獻給了自己的父母,感謝他們的養育之恩,大家的眼眶里閃動著淚花!

              今天下午的活動既有趣又有教育意義!

            發現的作文 篇4

              爸爸經常說我的頭很大,為什么呢?我想,這也許是因為我從小愛思考的緣故吧。

              我從小就有一個習慣:不管遇到什么問題,我都會打破沙鍋問到底,除非我找到了問題的答案,否則,我就會馬不停蹄地翻閱書籍、上網瀏覽、問其他可能知道答案的人······直到我找到答案為止。

              記得一個陽光明媚的早晨,我百般無聊的坐在電腦座旁。我發現,一只綠頭蒼蠅撞到了電腦顯示器后面的一張蜘蛛網上,蜘蛛感應到蛛網上有動靜,于是就爬到蜘蛛網上。我還以為蜘蛛會迫不及待地吃掉那只蒼蠅呢,誰知,蜘蛛爬到那只蒼蠅旁邊,繞了幾個圈,然后,驚人的事情發生了!蜘蛛竟然把蒼蠅用蛛絲一圈一圈地繞了起來!我看得出神,直至那只到處亂撞的蒼蠅被裹得像一只粽子一樣。我就納悶了,為什么蜘蛛不馬上把蒼蠅吃掉呢?我就跑去問爸爸:“爸爸,為什么蜘蛛抓到吃的東西后,不馬上把獵物吃掉呢?”“我也不知道啊。”爸爸說,“哎,我上次不是給你買了一本《昆蟲記》嗎?你為什么不去看一看呢?”真是“一言驚醒夢中人”啊,我立馬跑回房間,找出《昆蟲記》,狼吞虎咽地讀著,第一頁沒有任何關于蜘蛛吃東西的記載,第二頁也沒有,第三頁;第四頁還是沒有······于是乎,我用了3個小時的時間看完了《昆蟲記》。我得出了一個結論——《昆蟲記》上沒有任何關于蜘蛛吃東西的'記載。我不會放棄。于是,我打開電腦,上網,搜索“蜘蛛怎樣吃東西”。電腦屏幕上立刻彈出一大堆網頁,我仔細的找著蜘蛛是怎樣吃東西的。我找了一個下午,終于知道了蜘蛛要等包在蛛絲里的蒼蠅變成一種液體再細細品嘗。

              于是,往后幾天,我天天都看著那個“粽子”等待著那只蜘蛛出來吃東西。果然,過了幾天,蜘蛛出來咬破了那只“粽子”只見那里面充滿了一種綠色的液體,蜘蛛三下五除二就把哪些東西搞定了。

              雖然我這個發現不是很大,但那天我異常開心。

            發現的作文 篇5

              自從許老師擔任我們班的語文老師,我們班便流行起了練書法,我每天幾乎都要練一練。有一天,我發現了鋼筆的秘密,就如同哥倫布發現了美洲大陸一般高興。

              那天,我又打開了這本印得密密麻麻的字帖,又握起那只重重的鋼筆,練起了書法。寫著寫著,墨水用完了,我加些墨水后,就用紙巾來幫助擦干凈鋼筆的筆桿。很快,許多墨水就像潑出去的水一下子流到紙巾上,甚至我的手上。我可有點惱火了。但是,這時在我腦子里閃過這樣一個問題:為什么鋼筆里的墨水能自動流到筆尖上呢? 我的大腦中出現了個大問號。你們知道,我一向是個打破沙鍋問到底的人,什么事都要知道了原因我才肯罷休。于是,我就想到去找我的“百科全書”——爸爸。可孫真巧了,爸爸出去了,看來這個問題也只能由我這個“九十九科全書”自己解決了。首先,我對鋼筆的結構進行了初步的“解剖,發現鋼筆的`結構分筆尖、筆舌、筆桿幾個部份,但是想要搞清問題,必須得進一步深入“解剖”才行。誰知這支鋼筆頑固得很,硬是不讓我轉開來。我急得滿頭大漢,說:“這支是什么筆,這么硬,簡直是個老頑固!”我兩手左右開弓,想把筆頭拔出來,可是仍一無所獲,我開始煩躁起來。但我不灰心,試了又試,費了九牛二虎,最后還是從筆桿的中間部份“開了刀”,成功了,高興極了!終于發現了在筆尖上有一根又細又長的小管子,而在筆桿里面也有一根長管子,這根管子貼過筆舌上,這大概就是鋼筆的心臟了,就是通過這兩根管子之間的“合作”,墨水就流下來了。哈哈,被我發現了。

              幾天后,我查了資料,證明我的發現是對的,在筆尖上的管子插到水杯里就會像體溫計一樣上升,這就叫毛細現象。而那根貼過筆舌上的長管子叫導管,持續地伸向筆尖,所以墨水就出來了。

              太棒了,我發現了鋼筆的秘密。這下我也成了“百科全書”了!

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