(集合)驚奇的發(fā)現(xiàn)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的驚奇的發(fā)現(xiàn)作文，希望能夠幫助到大家。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文1
春天到了，小河里突然出現(xiàn)了很多小蝌蚪。
弟弟對(duì)我說(shuō)：姐姐，老師說(shuō)小蝌蚪是癩蛤蟆的寶寶，不如我們讓它們“母子相認(rèn)”吧？
“好呀”我高興的說(shuō)。
我和弟弟從小河里撈了很多小蝌蚪，放在玻璃瓶里。它們?cè)诶锩嬗蝸?lái)游去，顯得很開心。奶奶幫我們抓了只很大的癩蛤蟆，放進(jìn)了水盆里。水盆里放滿了水，癩蛤蟆在里面慢騰騰的游著，不時(shí)的鼓鼓肚子，霸氣十足。弟弟用勺子舀了3條小蝌蚪放進(jìn)水盆里，得意的對(duì)我說(shuō)“姐姐，有可能它們是親戚呢”。
“恩”我也覺(jué)得很高興。正當(dāng)我們?cè)诤鷣y猜測(cè)的時(shí)候，可怕的`一幕發(fā)生了——癩蛤蟆嘴一張，把一只小蝌蚪吞進(jìn)了肚子。我和弟弟都驚呆了，半天也沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。好一會(huì)兒，我們才回過(guò)神來(lái)，手忙腳亂的把剩下的2只小蝌蚪撈回了玻璃瓶。怎么會(huì)怎樣呢，癩蛤蟆怎么會(huì)吃小蝌蚪呢？我們跑去問(wèn)奶奶。
奶奶說(shuō)“這個(gè)我就不懂了，得去問(wèn)老師呢”。
這個(gè)謎團(tuán)我到現(xiàn)在還是疑惑不解。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文2
暑假的一天早晨，爸爸在天臺(tái)上給花澆水的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)了兩條奇怪的蟲子，他高興地喊：“親親，快來(lái)看哪，我發(fā)現(xiàn)兩條蟲子啦！”我急忙跑到天臺(tái)上，果然看見(jiàn)兩條軟軟的蟲子。爸爸把蟲子裝在玻璃瓶里，我就仔細(xì)地觀察起來(lái)。
只見(jiàn)這兩條蟲子的頭小小的，身子軟軟的，尾部有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的刺，它的身子有我的大拇指那么粗，大約有8厘米長(zhǎng)，而且身上有很多短腳。忽然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，他們的顏色各不相同，一條是綠色，另一條卻是褐色。我好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，它們的`顏色為什么不相同呢？”爸爸撫摸著我的頭說(shuō)：“這兩條蟲子很狡猾，那只綠色的蟲子是在葡萄樹上捉到的，葡萄樹德葉子是綠的，所以它就是綠色的；而那只褐色的是在爬山虎上捉到的，爬山虎是爬在墻上的，而墻是褐色的，這樣它們就不容易被敵人發(fā)現(xiàn)了，這就叫保護(hù)色。”
聽(tīng)了爸爸的話，我恍然大悟，原來(lái)是這樣啊！大自然真是太神奇了！
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文3
夜晚，漆黑的天空中撒滿了快活地眨著眼的星星，月亮姑娘害羞地躲在云層里，不敢露面。我和爺爺坐在一棵大樹下乘涼。忽然，一只螢火蟲從我眼前飛過(guò)，在它的腹部末端發(fā)出一明一暗的光。這時(shí)，在我的腦子里出現(xiàn)了這樣一個(gè)問(wèn)題：螢火蟲為什么會(huì)發(fā)光？我問(wèn)了坐在旁邊的爺爺，爺爺卻說(shuō)：“自己的.問(wèn)題，自己解決！”
我捉來(lái)一只螢火蟲，放在一個(gè)透明杯里，仔細(xì)地觀察它。經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)螢火蟲表皮下排列著幾千個(gè)內(nèi)含熒光素和熒光素酶的發(fā)光細(xì)胞，當(dāng)體內(nèi)氧氣充足時(shí)，熒光素在熒光素酶的激發(fā)下，就可以與螢火蟲經(jīng)氣管吸進(jìn)的氧氣化合反應(yīng)，合成氧化熒光素。因此，這個(gè)過(guò)程釋放的能量便轉(zhuǎn)化為熒光。“哈哈！我終于解決了這一個(gè)問(wèn)題。”我興奮地歡呼著。爺爺看見(jiàn)我獨(dú)立解決了這一個(gè)問(wèn)題，欣慰地笑了：“只要善于觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，一定能解決生活中的每一個(gè)問(wèn)題。”
是啊！只要做生活中的有心人，留心觀察，仔細(xì)研究，就必定能解決任何問(wèn)題。
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