(精)發現的作文3篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的發現的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
發現的作文 篇1
老家的書桌靠著窗，老家的樓層是一樓。
我坐于窗邊，窗外陽光正好，絲毫不畏六層高的樓房的遮蔽，正源源不斷地涌過來，讓我不禁想，到底有多久每一將自己裸露于陽光了？忍不住地一腳跨三個臺階地下了樓，盡情享受著陽光、藍天的溫柔。
我并不是孤獨的，除了陽光與我相伴，前面還有二三個孩子，他們都比我小，比我矮，圍著一輛小小的三輪自行車，我們都是熟識的，在我小時候他們就已是我的玩伴了。
他們也發現了我都一起叫，“來玩捉迷藏吧！”我的孩子氣立即上來了，雖已是初中生了，卻改不了玩性。在那陽光下奔跑，實在是一件不錯的事，我追到了一個樓道口前，這是他們躲的慣例，因為那地方背陽，所以里面黑乎乎的，躲在里面不容易被發現，我小心翼翼地走進去，一個熟悉的聲音悠悠地飄了過來：“大姐姐好久沒和我們玩了，我們躲在老地方，讓她捉到好讓她高興高興。”
另一個說：“是呀，我們小時候玩都躲在這人，她一定會會找來的。”
心里騰升起一股酸溜溜，裝出很驚喜的'樣子將他們“一網打盡”，他們開心地對視，眼睛里的孩子的光亮，手拉手并排站成一列小個頭“軍隊”，讓我有些恍如隔世。揮手告別那些作業、考試、無休止的講課，在這陽光下偶遇一群善良的孩子，一起追尋童年的回憶，找回那份深藏在腦海深處的獨家記憶，重新做一個在陽光下玩捉迷藏的孩子，是多么的幸福！
那天，我們玩了很多小時候的奔跑游戲，這些游戲雖不比電腦游戲的豐富，但是它們卻是這世上最純真的事物，它們需得陽光做背景，藍天做帷幕，白云做道具，風兒做伴奏，孩子做演員，在廣袤大地形成的舞臺上演一出無可比擬的節目，你若是成人，它會讓你聯想自己的童年；你若是孩子，它會讓你加倍美好地度過童年。
在生命的長河中，在那平平凡凡的下午，遇見幾個不平凡的孩子，揮灑即將永逝的作為小孩的汗水，從此在長河里留下一道抹不去的幽幽漣漪。
再見，那個夏天。
發現的作文 篇2
我從前總以為鳥和貓不可能和平共處的，但就是一件事改變了我的想法。
就是一次偶然的機會，我去我的好朋友張希家玩。然而無意間發現她家養了一只雪白的貓叫小白和一只虎皮鸚鵡叫小翠。我問她：“這兩個小東西能在一齊生活嗎？”她聳聳肩膀苦笑道：“我也不明白，你就看吧！”
過了一會兒，我又跑去看小鳥，突然我發現小鳥不見了。就急急忙忙去叫張希，告訴她：“小鳥不見了。快去看看吧！”張希一聽，先驚了一下，就趕忙去看了。這時，我們才發現鳥籠的門就是開著的，必須就是小貓把小鳥抓走的，我們就又去找小貓，我發現小貓和小鳥正在并肩站在窗臺上曬太陽。我覺得它們不像一對仇人，反而更加地像一對親密無比的好朋友呢。我和張希最后把它們兩個從中間分開了。
透過這件事使我明白到：雖然有的`動物或人不能一開始就和睦地生活在一齊，但就是，只要相親相愛，一對敵人也能夠成為一對好朋友的。
發現的作文 篇3
我家有一只聰明又機靈的小狗，它的名字叫小咕咚，它長著一雙水靈靈的眼睛和一個黑黑的牌子，仿佛一塊黑煤碳。小咕咚的嗅覺非常靈敏，只要一聞到肉香，就會飛奔過來，沖你直搖尾巴，那水靈靈的大眼睛好像在說：“小主人，小主人，你就給我一塊吧！”那可愛樣惹得人哈哈大笑。
一天，我正在寫作業，忽然聽到小咕咚在叫，我走出家門，順著它的叫聲追了過去，看見有一個白東西和一個黑東西正在追逐奔跑，我猜想，那白東西一定是小貓，那黑東西一定是小咕咚。過了一會，我聽見小咕咚的叫聲更大了，我擔心會出什么事，也跟了過去，發現小咕咚正對著樹枝大叫，原來，小貓見沒地方跑了，便爬到了樹上，小咕咚呢？它爬不上去，只能在地上大叫，想把小貓嚇下來。看到這里，我突然好奇起來，為什么小咕咚喜歡追小貓呢？這個問題在我的'腦中打了一個大問號。回到家，我連忙打開電腦，找到百度，想查查看為什么狗要追貓呢？原來，動物都是有領地意識的，如果發覺有其他動物進入自己領地并感到威脅，就會進行驅逐或逃離或者改變領地位置及范圍。貓的體積足夠讓狗感到威脅并讓狗覺得有能力驅逐，所以才會追貓。
生活中，我們只要處處留心觀察事物，就會有所發現，有所成就。
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