【精華】奮斗作文300字集錦五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的奮斗作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奮斗作文300字 篇1
青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律
青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩
九十五年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。我們是新世紀的幸運兒，面對未來，我們肩負的責任和使命同樣重大，我們將怎樣譜寫自己的青春之歌，繪就自己的青春圖畫，值得大家認真思考。
在“五四青年節”這個特殊的日子里，總站團總支為進一步繼承和發揚“五四精神”，發揮青年員工的積極主動性，調動青年員工的激情與活力，舉辦了“奮斗的青春最美麗”主題活動。團員青年們面對團徽莊嚴宣誓，立志成為一名有理想，有道德，有文化，有紀律的優秀順和員工，每位團員青年都在簽名處簽下了自己的名字，踐行自己的承諾。拓展互動環節，團員青年積極參與、認真配合、互相信任，增強了團員青年團隊合作能力和協調能力。志愿服務為旅客，幫旅客推行李、為旅客導購，我們用實際行動在幫助旅客、宣傳總站的同時踐行自己的承諾。
讓我們拿出行動來，用青春的熱血，譜寫人生，唱響一曲最壯麗的青春之歌！
讓我們拿出活力來，用奮斗的青春，描繪人生，鐫刻一幅最美麗的青春圖畫。
奮斗作文300字 篇2
有目標，有理想，那才叫青春。
――題記
“后來你會發現，你拼盡全力卻成為了普通人。”這是一本書上的封面文字，看著這句話，讓我很感慨，我思考著，拼盡全力最后卻成為了普通人？或許說的是精神上和物質上，他追求了大多數人嘴里的優秀，考名校，有一份穩定的工作，總是活成了別人期望你的樣子，失去了自己，沒有自己的目標理想和獨特見解。所以，我一直堅定做自己，希望在我的青春時代里，有喜歡的人，有喜歡的事，有健康的身體，有無悔的每一天。
很多人說自己的青春都在一張張試卷里，對！青春是該付出在一張張試卷上，但也不全是一張張試卷。我十分喜歡上海這個城市，我想考這個分數線不高不低的上海大學，畢業之后和朋友在這兒開藝術工作室，然后開一家奶茶店，經濟能力強大后帶家人環游世界。在完成這些目標的過程中，我原則就是追求自由，做自己。
宮崎駿說過：“生命可以隨心所欲，但不可以隨波逐流。”在你做自己的道路上，一定會有很多人不理解，指指點點，但如果所有人都理解你，你得有多普通。別人的意見是可以參考的，但一定要有你自己的想法！
青春不是用來揮霍的年齡，在這段美好的時光里，我定會以夢為馬，不負韶華！
奮斗作文300字 篇3
俗語云：“年輕就是資本。”確實，若你正年輕，就請別浪費資本，好好去奮斗，拼搏過，即使失敗也精彩。
我們正年輕，暫時無法體驗隨著年齡的增長，有多少東西也會漸漸退化，除了身體表面可見的，還有內在難以察覺的，比如記憶力。我們常常看到爺爺奶奶輩，總是下一秒忘了上一秒自己曾做過什么。你不要去笑他們，那是未來的你，若是你年輕的時候，還不努力奮斗，到了老年很有可能還遠不如他們。
羅胖子說：“人，就像莊稼。什么時候就得干什么 時候的事。要是誤了農時，補都補不回 來。”你正年輕，那就努力去奮斗，莫等到過了這個年紀才想起去拼搏。你可以試一下，現在去做一件兒時的事情，比如說辦家家。當你再一次去玩辦家家時，你肯定再也找不到兒時的快樂，只會覺得自己特別的幼稚。這就是年齡限制了你的思想，什么年齡階段該做什么，你就好好的、努力的去做好。
若你正年輕，若你還有夢想，那就抓住現在，好好奮斗，人生沒有多少明日可以等待，“明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。”
奮斗作文300字 篇4
同學們，說起來你們可能不會相信。一個又盲又聾的女孩，通過自己的奮斗，上了大學，還寫出了14部作品，最后成為著名的教育家和社會活動家。她就是美國的一個不平凡的'女孩——海倫·凱勒。
1880年6月27日，海倫·凱勒出生在美國亞拉巴馬州塔斯甘比亞小鎮，在她1歲10個月的時候，突然得了重病，導致她喪失了視力和聽力。隨著她一天天長大，渴望學習，再加上父母也沒有喪失對她的希望，為她請來了家庭教師。于是她努力地學習，堅持不懈，最終創造了人生的奇跡。她不但學會了閱讀和說話，還考入了哈佛大學，而且出版了盲人刊物，創立了盲人基金，用自己的奮斗和愛心成就了生命的精彩。
與海倫·凱勒相比，我們身體毫不殘缺，學習的環境也非常優越，所以更應該樂觀地面對生活，加倍努力地學習，提高自己的本領和能力，為社會奉獻自己的愛心，為祖國作出自己的貢獻。
奮斗作文300字 篇5
一位教授帶著學生們來到家門前的草坪上。教授指著一棵老槐樹說：“這里有一窩螞蟻，與我相伴多年。”學生們湊上前觀看：樹縫里有小洞，小螞蟻們東奔西跑，進進出出，很熱鬧。教授說：“近些日子，我常常想辦法堵截它們，但未能取勝。”學生們發現，樹周圍的縫隙、小洞大多被泥巴、木楔給封住了。“可它們總是能從別處找到出路。”教授說，“我甚至動用樟腦丸、膠水，但是，它們都成功地躲過了劫難。有一段時間，我發現它們惟一的進出口在樹頂，這是很不方便的；而一周后，我發現它們重新在樹腰的空虛處開辟了一個新洞口。”
學生們表示欽佩。教授說：“螞蟻們的生存環境不比你們廣闊，它們的奮斗舞臺實在很狹窄，更重要的是，它們深深了解自己的力量，因此，當它們知道自己無法改變洞口被堵死這一事實時，它們就很快地適應了。而自然界中那些善于拼搏、廝殺的猛獸們，如獅子、老虎、熊，目前的生存境況大多岌岌可危，因為它們似乎不太懂得奮斗的另一層力量——適應。”
教授說：“適應環境本身就是奮斗的組成部分，只有在此基礎上，開辟戰場去對抗生活才有勝算的光明。”人們往往認為在遇到任何困難時候，都要積極地奮斗、拼搏，而現實卻需要平靜的接受和適應即可。
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