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頑皮的風二年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的頑皮的風二年級作文，希望對大家有所幫助。
頑皮的風二年級作文 1
坐在教室里的我，突然感到一陣透心的涼。
向窗外一看，便恍然大悟了，原來，今天下起了傾盆大雨，刮起了陣陣狂風，把窗戶吹的“打起了架”“啪啪。”你瞧，窗戶又"打架”了。
“下面的這道題要……”老師正說。我也聚精會神地聽著，心沉浸在這奇妙的數(shù)學王國……。
“這道題應該使用分配律”我想。
突然，一陣狂風吹來，落在我的臉上，吹亂了我的書，接著，一陣“啪啪……。”的撞擊聲傳入我的耳里，我平靜的心就像被這陣陣狂風吹亂了，腦里的應用題全都不翼而飛。這些狂風就像一個頑皮的孩子，它那冰涼的身體，時而鉆進我的衣袖里，時而從衣領鉆入身體，時而又用它那冰冷的嘴唇親吻著我的臉，我抱怨著：“該死的風”。這陣陣狂風似乎聽懂了我的話，知道我討厭它，非常傷心，便：“呼呼……”地哭起來，它的'淚隨著風吹到了我的桌子上，我忽然感覺有雨點落在了我的臉上，往窗外一望，雨更大了，風更狂了，我卷縮著。“風孩子生氣了！”“啪。啪……。”風孩子更用力的吹打著窗戶。
于是，我關(guān)了窗戶。使頑皮的風不再有用武之地，使可憐的我不再寒冷。
頑皮的風二年級作文 2
有人說風是溫暖的，也有人說風是寒冷的。其實關(guān)于風，還有這樣一首詩呢，“過江千尺浪，入竹萬桿斜”，風的力量多大呀！但是我要說的風，它卻很頑皮。
那節(jié)英語課，老師正在講unit 6中的`grammar time。忽然，起風了，這風特別大，把放在圖書角的本子全“啪、啪”地吹了下來，紙則被吹得滿教室飛。一些同學立即“聞訊趕來”，把紙一張張撿起來放好，又把本子放到了柜子下面的一個格子里，把大的、厚的壓在上面，隨后就回到了座位。
可是好景不長，風又“卷土重來”，大本子也“砰、砰”地摔到了地上，幸好紙沒亂飛。那時，我們正在唱歌“polly，put the kettle on。polly，put the……”砰！這一聲讓我們?nèi)嗤瑢W都嚇了一大跳，一下子全都停了下來，開始嘰嘰喳喳地說起話來：“這風是不是來報仇了？”“英語課成臺風課了！”高老師已忍無可忍，“命令”道：“快點，把那窗關(guān)上！”于是，兩個同學又去把后面那扇窗戶關(guān)了。
“好，大家看，這個字母o發(fā)字母音……”呼……嘩啦……啪！這個頑皮的風再次“滿血復活”，把窗簾又吹得老高，然后落在了我同桌的頭上。她生氣極了，“砰”的一下子把剩下的窗戶全關(guān)上了。
這頑皮的風，看窗戶攻擊不了，就去攻擊門了。雖然門邊原本有一個大椅子卡著，但是風太大，還是把門吹開了。最后高老師加了兩個凳子上去，這才讓門不動了。
“好，現(xiàn)在繼續(xù)講課……”叮鈴鈴……下課了，這么快！都是這風的干擾，害得我們一節(jié)英語都被活生生地攪和了。這真是一陣頑皮的風啊。
頑皮的風二年級作文 3
呼呼呼，一陣頑皮風艱難地從窗縫里擠了進來。他看我正在專注地寫作業(yè)就想和我玩。他在我耳邊鉆來鉆去的好想再和我玩捉迷藏。他見我不搭理他就拿起我的書翻了起來，我瞄了他一眼，他把書拿倒了!我還是不理他，他又鉆進我的床單吹來吹去我的.床單里又多了一個大皮球。
“叮叮叮”……他又和我的風鈴玩了起來。他又跑到我的衣柜里好奇地盯著那些衣服，他輕輕地摸了一下，又摸了一下見沒有什么危險就一溜煙鉆了進去把我的衣服吹得鼓鼓的。頑皮的他又從外面吹來了一陣沙子吹進了我的眼睛里。一會吹吹我的頭發(fā)；一會圍著我繞圈；一會摸摸這；一會碰碰那。突然“砰”的一聲我的鋼筆水瓶“跳”到了地上，鋼筆水灑了一地。他一見大事不好了就溜了。等我拍桌子瞪眼睛時他早就跑了。這時我聞到了淡淡的花香，是他，是他把這淡淡的花香留給了我!
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