描寫風(fēng)的作文【精華3篇】
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的描寫風(fēng)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫風(fēng)的作文 篇1
今天又是個(gè)臺風(fēng)天，這次的臺風(fēng)和上次的不一樣，我們住的`地方風(fēng)不大，雨卻很大。
臺風(fēng)來臨的前天晚上，雨一直下的很大。今天早上一起床，我發(fā)現(xiàn)外面道路不見了，變成了一條條的”小河“。路上的車也被淹了。雨還在不停的下，怎么辦呀，把我們都困在家里了。
描寫風(fēng)的作文 篇2
風(fēng)是溫柔的，它讓一朵朵花兒綻開笑臉；風(fēng)是暴躁的，它將大樹連根拔起，又重重地拋下；風(fēng)是神秘莫測的，看不見也摸不著，但它無時(shí)無刻不在我們身邊。來，讓我們一起捕風(fēng)捉影吧！
9月6日是捕風(fēng)的好日子。因?yàn)榕_風(fēng)登陸，天津也收到了影響。只見掛在墻上的條幅像鞭子一樣瘋狂地抽打著墻壁，發(fā)出“啪啪”的聲音。再看那地上一尺多高的野草，像是被一只無形的手按著，但那草卻倔強(qiáng)地反抗。風(fēng)從耳邊呼嘯而過，我困難地逆風(fēng)前行，身體不自覺地向前傾斜來保持平衡。幾天前剛在科學(xué)課上學(xué)到關(guān)于風(fēng)的分級，現(xiàn)在正好派上用場，這一定是七級風(fēng)，我心想。
9月8日天朗氣清，惠風(fēng)和暢。墻上的條幅正在打盹，那天倔強(qiáng)的勁草呢？它正在打著哈欠，伸著懶腰。而我正在享受著清風(fēng)拂面的快意。二級風(fēng)果然很舒適。
9月16日，山竹來了！張老師在科學(xué)課上為我們播放了臺風(fēng)的視頻，讓我們目睹了山竹的威力。只見風(fēng)暴躁的吼叫著，仿佛要吞掉整個(gè)世界。碗口大小的枝干像多米諾骨牌一樣一個(gè)接一個(gè)地被風(fēng)攔腰折斷。再看另一棵樹，最開始看起來沒有什么變化，但沒過幾秒鐘，樹周圍的'一片土被掀起，大樹被連根拔起，重重地砸在一旁的貨車上，車廂被應(yīng)聲砸癟。張老師告訴我們這次的臺風(fēng)山竹有14-15級，破壞性極強(qiáng)。
通過這幾天的觀察和張老師的講解，我明白了，風(fēng)是流動(dòng)的空氣，空氣流動(dòng)越快，風(fēng)速越大，風(fēng)的力量也越大。風(fēng)的大小用風(fēng)力來表示。“零級煙柱直沖天，一級青煙隨風(fēng)偏，二級輕風(fēng)吹臉面，三級葉動(dòng)紅旗展，四級枝搖飛紙片……”了解了風(fēng)，風(fēng)就是你的朋友。
描寫風(fēng)的作文 篇3
風(fēng)的自述：我是大自然的一員，我名叫風(fēng)。我無色無味無形，手下有五員大將，下面來介紹他們吧。
一：春風(fēng)
我是春風(fēng)，顧名思義，我就是出現(xiàn)在春季里的風(fēng)，我在春天里讓氣候變暖，使得萬物都發(fā)芽了，開花了。我還幫助正在開花的的花兒傳播它們的香氣，為它們“做媒”，我?guī)椭r(nóng)民伯伯播種，讓他們快點(diǎn)做完農(nóng)活，好讓他們回家休息。
二：微風(fēng)
我是微風(fēng)，是風(fēng)類中的最弱的一個(gè)，在生活中我出現(xiàn)得最多，我常常輕輕的拂過人們的臉上，帶給人們一絲涼爽，一絲舒適。
三：秋風(fēng)
我是秋風(fēng)，來自秋天這豐收的季節(jié)，我把豐收的氣息在散布在大地上，我也是農(nóng)民伯伯的好幫手，我常常出現(xiàn)在秋天的田間地頭上，在這豐收的季節(jié)里，農(nóng)民伯伯希望我能把烏云個(gè)吹走把太陽吹來，他們還希望我能幫他們吹曬麥子，你們說我的'作用大不大。
四：臺風(fēng)
嘿嘿，你們遇見我可要小心點(diǎn)哦，我的破壞里可大的很，我所走過的地方那可是大風(fēng)大浪。在每年的夏天，有著成千上萬的人由于我而受災(zāi)，例如我的子孫：今年的臺風(fēng)“碧利斯”，那威力可和我不相上下，居然能讓湖南那都受災(zāi)，可真熊。
五：龍卷風(fēng)
你想不想天上掉錢？你想不想天上掉一些奇怪的東西？如果想，那就來求我，我一般把一個(gè)地方個(gè)卷的干干凈凈，然后在另一個(gè)地方全把卷到的地方像下雨一樣的下下來。
我的大將怎么樣呢？有好有壞吧！
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