楓葉小學生作文
1楓葉
這已是深秋季節，走在公園石子鋪成的小路上，路面上飄落著許多泛黃的樹葉，有柳樹葉、欒樹葉、梧桐樹葉……它們安安靜靜地躺在石子路上沒有了夏日的活波和翠綠。突然，我看到那些被環衛工人掃成推的“落葉山”中有一塊紅紅的東西被秋日照得閃著金光。一開始我還以為那只是一個塑料袋，可走近一看原來……
原來是一片楓葉。這片楓葉由五枝小葉組成。形似一個手掌。顏色火紅火紅地，在黃色落葉堆中顯得格外引人注目。我把這片楓葉揀起來，站在秋日的陽光下細細的端詳著它。楓葉被陽光照得閃閃發亮，經絡清晰可見。頓時我覺得楓葉很美，猶如一個精神抖擻地小姑娘。我回到楓葉落落下的.地方，抬頭一看，一棵大楓樹出現在我的眼前，上面還有幾片未掉落地楓葉掛在樹枝上，搖搖欲墜地樣子。也有幾片正落下來，被秋風吹地在空中飛舞，好像一只紅色的蝴蝶在空中翩翩起舞。我把手伸出來，那片楓葉剛好飛到我的手上。再仔細看看手中楓葉更感覺它的與眾不同了。它在秋天還能保持火紅，在漸漸寒冷的秋季給人們一絲絲溫暖。它不像黃黃的柳葉給人們枯敗的感覺；它不像松樹的枝葉，雖然常青但渾身帶刺；它帶給人們的是溫暖，給人們的是一種柔和……
我愛秋天，但更愛著火紅的楓葉！它給我無窮的幻想……
2楓葉
今天，我仔細地觀察了一片楓葉。
你可能很納悶，一片普普通通的楓葉，有什么可觀察的呢？呵呵，可不要小瞧這片葉子，只要你用心觀察，一定會有許許多多的收獲。
從整體上看這片楓葉，并沒有什么特殊的地方。仔細觀察，就會發現一根接著一根的葉脈。我想：“為什么葉子會有這么多葉脈呢？”于是，我翻開《百科全書》來尋找答案。啊，我知道了！葉子的葉脈是用來傳遞養分和水分的。楓葉就是通過這許多的葉脈傳遞過來的養料和水分考生長的。而且，還用它們來制造“葉綠體”。這些“葉綠體”就像一個個“加工廠”，它們把二氧化碳制成自己所需要的元素來維持自己的生命。同時，還能釋放出大量的氧氣，所以植物能帶給我們大量鮮美的空氣（氧氣）。
我很想看一看葉綠體長什么樣子，就把這片楓葉放到顯微鏡下仔細觀察。
在顯微鏡下，葉綠體就像一個個氣泡，而且我感覺到那些氣泡好像還在動。這時，一個看到我在顯微鏡下觀察楓葉的大姐姐讓我把葉子放入鹽水中浸泡50分鐘再觀察。
我按大姐姐說的做了，浸泡后的楓葉再次放到顯微鏡下時，以外突然發生了！“哇！”我大叫了一聲。顯微鏡下楓葉里的葉綠體竟然變成了紅色。這時，我一下子明白了：葉綠體有讓葉子變色的功能呀！
老師說的對：生活中處處都是“美”，只是缺少了觀察“美”的眼睛，“美”有待于我們用心去觀察，勇敢地去探索！