有關楓樹的作文合集6篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的楓樹的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
楓樹的作文 篇1
一年年過去了，花朵從綻放到凋零，樹木從清翠到枯敗，生命從幼小到壯大。一切生物都在循著自己的生命軌跡成長。四季的輪回，花開花敗，而那一簇簇火始終讓我念念不忘。
秋姑娘邁著輕快的腳步來了。她攜著金紅的小花籃，將豐收的喜悅拋向大地。楓樹已在不經意間燃燒了，楓葉呈鋸齒狀，仿佛是一個個忠誠衛士。它的顏色由黃到紅，雖然還沒有完全變紅，但已然是一簇簇燃燒的火苗。枝干呈灰褐色，它就像一個火炬，在傳著那希望之火，送往四面八方。樹干像一個年邁的老人，用自己堅實的臂膀撐起那一代又一代的新生。
從遠處看楓樹像一株著了火的樹種，火焰已從枝干上襲來。走近了看，楓樹卻是一株頂著希望之火的神樹，給人以蓬勃的生命力。
我愛楓樹，它不僅有著那烈火燃燒的熱情，也有著那生命的希望。在它的陪伴下，我們終將走向光明的未來。
楓樹的作文 篇2
一棵棵楓樹伸著懶腰。它們對秋天的熱情就像火焰一樣，燃燒著。在遠處看，這片楓樹有2米高，枝葉舒展，像一把把巨大的扇子。“呼”，風一吹，楓樹就發出“沙沙沙”的聲音，像一首交響曲，回蕩在空中，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄啊飄啊。
往前走幾步，我看見楓樹下面有一些矮矮的灌木，稀稀拉拉的雜草和像小手掌的落葉。每片落葉落下的時候，就像一只蝴蝶在空中嬉戲玩耍。
再往前走幾步，走到楓樹旁邊，我驚奇地發現楓葉并不全是紅色的，還有少部分是綠色的。我先用鼻子聞了聞，楓葉有股淡淡的清香。然后我用眼睛仔細看了看，樹上爬著成群結隊的螞蟻，有一只小鳥唱著美妙動聽的歌曲，一只小蜘蛛織著網，等著美食送上門來。樹皮是灰棕色的，上面有一條條長形紋路，結特別多，每片葉子的邊緣都有一些小小的齒輪。我再用手摸了摸，樹皮有些粗糙，結非常刺手。最后，我用尺子量了量，樹干大約有30厘米粗。
早上，我去同學家玩，發現楓葉上有一顆小露珠，太陽一照，楓葉就有了光澤。
到了中午，我回到家，發現楓葉并沒有光澤，原來，葉子上的露珠蒸發了。
吃完晚飯，我到樓下去散步，發現楓葉又有了光澤，原來葉子上出現了露珠，明亮皎潔的月光一照，葉子就有了光澤。
楓樹的作文 篇3
楓樹，它像一團火，讓人不敢走近卻被人們喜愛，而我們家鄉的楓樹是最獨特的。
楓樹一年四季都是火紅的`，雖然它不像花中之王那樣寶貴，也不像有看不同意義的玫瑰那樣討人喜歡。但我還是喜歡它，我們家鄉的楓樹有這樣感動的事：我的家鄉的楓樹是一個小女孩種出來的，她天天都會在楓樹下彈鋼琴，因此，楓樹也在她的關懷之下，在風中伴舞而漸漸的成長起來。一又一天，一年又一年的時間漸漸過去了，小女孩轉眼間有了10多歲的兒子，和一個愛護大自然的丈夫，楓樹也隨著長大了，有一天，小女孩突然出了車禍，而小女孩仍然每天拄這拐杖去看楓樹，每次但她走近的時候，楓樹的葉子都會落在她的手中，她捧著葉子輕輕地把它放下。一次，一位工人不小心把楓樹砍了，但她卻緊緊的抱住它，奇跡出現了，一周后，楓樹因為受到小女孩的祝福，奇跡般的好了，重新長出火紅的葉子。
而我現在家鄉中的楓樹，就這樣一輩一輩的傳到了我父親的手中，我們會保護它的。
現在這課楓樹有著閃閃發亮的葉子，葉子的形狀各不同，有五角形的，有六角形的，數也數不盡。樹枝是挺直的，像要告訴我們要像楓樹它那樣挺直，不屈服，不軟弱也不動搖，讓我們一定要保護自己的國家。秋天到了，天氣變涼爽了，一陣風吹到人的身上，感覺很舒服。
漫山遍野的楓葉火紅火紅的，一陣風吹來，楓葉飄落，像一只只彩蝶在空中翩翩起舞，上下翻飛，好看極了！公園里的菊花開了，有紅的，有黃的，有粉的……真是美不勝收！桂花樹上的桂花全開了，像一顆顆小米粒，香氣四溢，沁人心脾！
農民伯伯地里的稻子成熟了，金燦燦的，遠看像一片金色的海洋，近看像一個個連綿起伏的波浪，真美！一只只小螞蟻正在準備過冬的糧食，看，他們搬得多帶勁呀！
小草慢慢開始枯萎了，像是給大地鋪上了一層金黃的被子；蘋果泛紅了，像小朋友害羞的臉蛋兒；柿子紅通通的，像一個個小燈籠掛在書上，仿佛在慶祝這豐收的季節！
小朋友們相約到郊外游玩。他們放著風箏，在草地上跳著、笑著，歡快的嬉戲、玩耍，享受著美妙的快樂時光！
秋天真是個令人難忘的季節！
這就是我們家鄉的楓樹，它有著美麗的歷史，又有著美麗的風景，希望你們來參觀。
楓樹的作文 篇4
1. 文章不長但過程敘述得很清楚人物的活動描述得也具體真實可信生動有趣全文結構緊湊完整文筆也較流暢。
2. 情節生動有趣敘述清楚完整也表現出作者的聰明機智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑。
3. 你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了文筆間滲透了情感。
4. 本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
5. 這篇作文的主要特色是敘述具體細節真實描寫生動有真情實感并運用了比喻擬人等修辭手法把寫得非常傳神同時表達了對的喜愛。
6. 語言樸素中心明確構思合理行文層次清楚。
7. 能把人物內心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象。
8. 文章頭尾照應中心明確結構完整。
9. 文章有理有據說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應結尾點題突出中心思想。
10. 作者對觀察仔細描寫細膩語言生動活潑表現手法富有新意。
楓樹的作文 篇5
我是一片小小的楓葉，春天我從枝頭露出了尖尖的小腦袋，春風姐姐輕輕地撫摸著我的臉。我一會兒和枝條翩翩起舞，一會兒和風姐姐玩捉迷藏。玩累了就在媽媽的懷里舒舒服服地睡一覺。
夏天，紫羅蘭開出粉紅色的小花，好像是嵌在精致的紫色小船里的玲瓏的紅寶石；荷花挺在水面上，撐起千萬把綠傘，上面托著小水珠……夏哥哥給我換上了翠翠綠綠的新衣裳。一只知了在我的身旁不停地歌唱，贊美我，我害羞地低下頭。
我偶然朝地一看，不知哪個粗心鬼丟在地上一塊小亮片，正在媽媽腳旁閃閃發亮。我趁在媽媽還在熟睡，斜這眼睛朝小亮片一瞧，“喲”我驚奇地叫起來。我發現里面的樣子跟我差不多，只不過比我大一些。我推醒還在睡夢中的媽媽。我指手畫腳的比劃著我看到的“克隆人”。媽媽笑了笑，拍了拍我的頭:“孩子，現在你長大了。”我高興地叫起來：“我長大了，我長大了。”
和我們鄰居的小鳥們，做在鳥窩里祝愿我早點長成楓葉。小兔子都希望我快點成為大人。我的心里聽的美滋滋的，真是五臟六腑抹蜜糖——甜透了心。
時間在不知不覺中悄悄流逝，大雁南飛……秋天到了，秋風給我披上了紫紅色的新衣，我渾身上下變得火紅火紅。此時，有許多許多相識或不認識的人來到我的身邊，把我和我的兄弟姐妹們從媽媽身上摘下來，夾進一張張卡片，去送給朋友，去送給親人。就這樣，我的大自然生活結束了。我和兄弟姐妹們帶著美好的祝愿，走進簡陋的農舍，走進豪華的別墅，走進了千家萬戶。
楓樹的作文 篇6
我們學校的小花園里有一棵楓樹。
遠遠望去，楓樹一片火紅，像天邊的云霞一樣燦爛。
走到近處一看，楓樹的樹干是灰色的，灰中還帶點兒綠的，用手摸一摸，有點粗糙，它的粗細和我的腿差不多。再看樹枝，粗的樹枝上還有細的樹枝，向四面八方展開，像一把紅色的傘。樹枝摸上去也有點兒粗糙，顏色也是灰色的，灰中帶綠。楓樹的葉子是紅色的，葉邊上長著尖尖的鋸齒，整張葉子的形狀有點像我們的手掌。楓樹已經過了茂盛的時期，許多的葉子在秋風中飄落下來，像飛舞的彩蝶，又像一枚枚郵票，飄啊飄啊，帶走了秋天的涼爽，郵來了冬天的消息。
校園里的楓樹，一棵美麗的樹，我喜歡它!
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