老師 楓樹 菊花

老師 楓樹 菊花

　　自我出生起，那座學校就已經(jīng)矗立在那十幾年了。

　　整個學校找不到一點現(xiàn)代化的氣息，沒有一臺電腦，甚至連那上課的鈴聲也是由值班老師敲出來，教室里的桌椅吱呀作響，四十歲左右的男老師們都穿著藏藍色的中山裝，扣子系到領(lǐng)口，很嚴肅，甚至有點呆板。我小學一年級的班主任就是這樣老師。當時他有六十多歲，兩鬢已有些斑白，很奇怪為什么六十多歲的老師還沒有退休，現(xiàn)在想想，也許是老師太缺乏了吧。老師平常對人很和藹，像鄰家的老爺爺。記得有一次，在他的`課堂上，我因為一點小事和同桌爭吵起來，我們爭吵的聲音很小，因為那時課堂紀律很嚴，上課時，雙手必須背在后面，更不允許說話。也許是吵的太激烈了，沒注意到熱鬧的課堂已經(jīng)鴉雀無聲，等我回過神來才發(fā)現(xiàn)老師正盯著我們，于是，理所當然的我被叫到講臺上，蹲在旁邊聽課。這是一種懲罰，凡是上課違反紀律的學生都要受到這種懲罰。我拿著書本，蹲在那，根本沒心情聽課。只是一直哭，覺得很丟人，又悔又恨，到后來，腿麻了，無法動彈，也還是沒聽進一點老師講的內(nèi)容，只是看著老師那雙黑布鞋在講臺上從這頭走到那頭，帶起來的塵土和著粉筆灰在腳旁飛揚，像跳舞一樣時上時下，這樣看著竟也忘了哭。下課后跟在老師后面來到辦公室，所謂辦公室，不過是一間土房子，兩扇小窗，幾張桌椅，很昏暗。老師說：“你們就像小樹一樣，在長大的過程中會長出許多杈，只有把這些樹杈掰掉，你們才能長成材......”他說了很多，我的腿有開始麻木了，到最后，我重重的點了點頭，這并不代表我認同他的話，只是想快些逃離那所令人壓抑的小房子，同時，不知為什么淚水又溢滿了眼眶。到現(xiàn)在，我才明白，老師的話并非沒有道理。

　　除此之外，教師窗前的兩棵大楓樹和那破舊花園里的菊花也給我的小學時代添上了濃重的一筆。一到秋天，火紅的楓葉就飄落下來了，老師說，那些火紅的楓葉是因為在春天沒有做出貢獻才在秋風中羞紅了臉的。花園里的菊花到農(nóng)歷九月才算盛開，黃的，白的和粉的大朵大朵的怒放著，長長的花瓣上蒙著一層細細的秋霜，才上小學的我看到這樣的景象竟也感動了好久，為它頑強的生命力。

　　一位老教師，兩棵楓樹，一園秋菊，這些便是母校留給我的全部。他們一個教會我要勇于改正錯誤，一個教會我要多做貢獻，一個教會我要有凌霜的傲氣和頑強的生命力，這些便是我一生的財富，受之不盡，用之不窮。

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