關(guān)于楓樹的作文400字集錦6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的楓樹的作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
楓樹的作文400字 篇1
大家好，我是人見(jiàn)人愛(ài)的楓樹。
我有著一根不粗的樹樁，里面的年輪印著我的年齡。我的樹干成長(zhǎng)筒狀，如同一個(gè)竹筒。我的枝丫彎彎曲曲，奇形怪狀，如同是一根根褐色的血管縱橫交錯(cuò)地向外部延伸。最漂亮的是我的葉子，鋸齒狀的邊緣，紅色里面混著黃色，漂亮極了。我的葉子似乎是一只只小手，一陣微風(fēng)吹過(guò)，“小手們”隨風(fēng)飄動(dòng)。有的小手在樹枝上跳起了芭蕾舞，有的離開我的懷抱，去看一看外面的大千世界，還有的投入了大地母親的懷抱中入睡。
我不僅姿態(tài)優(yōu)美，而且還為自然做出許多貢獻(xiàn)。
春天時(shí)，我抽出我的嫩芽，給剛離開冰冷的冬天的大地增添幾分綠意。夏天時(shí)，我的嫩芽逐漸長(zhǎng)大，變成了翠綠的葉子，給遭受酷熱的人們帶來(lái)絲絲涼意。秋天時(shí)，我的葉子逐漸變成了金黃色或者紅色，漫山遍野，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，美不勝收。秋風(fēng)吹過(guò)，落葉凋零，給人們呈現(xiàn)出不一樣的凄美。許多人們來(lái)到我們身邊，驚嘆著我的美麗，時(shí)不時(shí)合影留念。偶爾，人們也會(huì)拾起幾片我的葉子，小心翼翼地放入到他們的書本之中。每當(dāng)這時(shí)，我的內(nèi)心不由自主涌出難以形容的滿足與自豪。而冬天時(shí)，我的葉子化為泥土，為大地媽媽增添養(yǎng)料。同時(shí)作為回報(bào)，我日日夜夜、永不停歇地制造氧氣，想讓人們能夠每天都呼吸到清新的空氣。
這就是我，一棵無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的楓樹。
楓樹的作文400字 篇2
在森林深處，長(zhǎng)著一顆不大的楓樹，它把自己的煩惱，永遠(yuǎn)藏在心里。只有在無(wú)人的時(shí)候，默默地流淚。
有一天，一只百靈鳥在它的枝頭唱歌。
楓樹對(duì)百靈鳥說(shuō)：“你真快樂(lè)。”
百靈鳥卻說(shuō)：“我并不快樂(lè)。”
“為什么呢？”楓樹問(wèn)。
“因?yàn)槲野褵⿶啦卦谛睦铩！?/p>
“我也是。”
百靈鳥沉默了一下，說(shuō)“楓樹，你說(shuō)，如果把煩惱說(shuō)出來(lái)，我們是不是就能快樂(lè)一點(diǎn)呢？你說(shuō)出來(lái)吧。也許，我還能幫你呢！”
“我說(shuō)出來(lái)，不過(guò)你不能告訴別人。”
“行，我不告訴別人。”
楓樹說(shuō)：“我的煩惱，是我總是長(zhǎng)不大！百靈鳥，你能幫我嗎？”
小鳥臉紅了，搖搖頭，說(shuō)：我沒(méi)那個(gè)本事，對(duì)不起啦……”它看楓樹是那樣的難過(guò)，就安慰它說(shuō)；“你雖然長(zhǎng)不大，但是你有爸爸媽媽呀！你總比我好—我生下來(lái)，就沒(méi)有爸爸媽媽，長(zhǎng)到這么大，也不知道爸爸是誰(shuí)，媽媽是誰(shuí)？”
“小鳥，你太可憐啦。”楓樹同情地說(shuō)。
“楓樹，你不用安慰我啦。其實(shí)我還是快樂(lè)的時(shí)候多。我最好的朋友告訴我鳥的一生，必須是快樂(lè)的，只有快樂(lè)了，才能飛翔唱歌。所以，我就是這樣做的。”百靈鳥說(shuō)：“你也要忘記煩惱，讓自己快樂(lè)起來(lái)。”
“但我怎樣才能快樂(lè)呢？”
“你只要每天都微笑面對(duì)就行了。”
“謝謝你，我會(huì)做到的。我一定會(huì)讓自己快樂(lè)起來(lái)。”
楓樹的作文400字 篇3
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”這是杜牧寫的《山行》中的兩句。楓樹是我們常熟的市樹，我喜歡楓樹。
我家門前就有兩棵楓樹，漂亮極了!
春天，它的嫩芽剛被春風(fēng)喚醒。經(jīng)過(guò)一年的調(diào)養(yǎng)，它們生機(jī)勃勃，從樹枝上冒出小腦袋。嫩綠中帶點(diǎn)兒紅色的小芽就像含苞待放的小花，美極了!
夏天，火辣辣的`太陽(yáng)炙烤著每一寸土地。嬌嫩的花兒受不了了，彎下了腰，垂下了頭。可楓葉一點(diǎn)兒也不怕烈日，反而更有活力了。它那像嬰兒手掌般的葉子越來(lái)越多，郁郁蔥蔥的。在陽(yáng)光的照耀下，葉子就像透明的一樣。楓葉在夏日的陽(yáng)光中盡 展 風(fēng)采。
秋天，月季花的花瓣被秋風(fēng)吹散了，梧桐等樹木的葉子都枯黃凋落。而楓樹卻異常興奮，臉蛋通紅通紅的，遠(yuǎn)看就像一團(tuán)火，給人溫暖的感覺(jué)。難怪虞山公園九曲橋那邊，觀賞紅葉的游人如織。
深冬到了，那么有活力的楓樹現(xiàn)在迎來(lái)了凋零。它沒(méi)力氣了，風(fēng)把它的葉子牽走了。看著凋零的葉子，給人悲傷的感覺(jué)。但我深知“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”!
楓樹不僅美麗，而且渾身是寶呢!
把那些葉子洗干凈后服下，能祛風(fēng)除濕，行氣止痛。患有腸炎，胃痛的病者可以勤食哦!被蜜蜂螫傷時(shí)，使用楓葉能起消毒的作用呢!那不起眼的楓樹根也能治病，可以祛風(fēng)止痛，用于風(fēng)濕性關(guān)節(jié)痛和牙痛。
看來(lái)，楓樹不僅外表美，“心靈也很美”，難怪世人都喜愛(ài)它。我為喜歡楓樹找到了很好的理由。你呢?
楓樹的作文400字 篇4
“忽然一陣風(fēng)吹去，千樹萬(wàn)樹落卷紅……”一陣清涼的秋風(fēng)輕輕地吹了過(guò)來(lái)，書上飄下來(lái)了幾片樹葉，我順手接了一片楓樹樹葉。它的樣子很奇特，不是長(zhǎng)的，也不是圓的，是有一點(diǎn)像五角星的形狀，像一個(gè)人的手，我想：這一定是秋風(fēng)的杰作吧!我很喜歡楓樹葉，它的顏色是赤紅色的，仿佛在向人們表示它對(duì)人們的祝福，和它對(duì)秋天無(wú)限的愛(ài)意，那這些楓樹的葉就一定是一個(gè)會(huì)感恩的人!
我抬起頭來(lái)，望著那幾顆楓樹，遠(yuǎn)望，那幾顆楓樹如同秋天中的一團(tuán)團(tuán)熱火，在果實(shí)累累的秋天一直照著人們，讓人們的心理暖洋洋的。
我走到楓樹下，樹下的葉子落多了，形成了天然的紅色地毯。踩上去“沙沙”作響，仿佛踩在雪地上。我喜歡這種聲音，它是那樣的輕，那樣的柔，既像秋天的歡笑聲，又像秋天的精靈要跟我對(duì)話。我抬頭向上望去，驚奇的發(fā)現(xiàn)樹上的楓樹的葉在陽(yáng)光的照耀下并不是火紅的，是五彩繽紛的。有的是金黃色，金的發(fā)亮;有的是淡粉色的，粉的可愛(ài);有的是紅色的，紅的熱烈……令我忍不住對(duì)它們的喜歡。這些美麗的楓樹讓我想起了唐代詩(shī)人杜牧的《山行》中的名句：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”
我愛(ài)秋天的楓樹的葉。
楓樹的作文400字 篇5
每逢葉落地時(shí)，便是秋來(lái)臨時(shí)。它染著了一片楓葉林;揮灑一片金黃。漫步全林的，是秋的海洋。
我如愛(ài)上秋一般，每天來(lái)探望這位仙人的居地。踢踏著落地楓葉，有一種前所未有的自在感覺(jué)。
這是一片楓葉林，是擁有浪漫與幽雅共存。
每當(dāng)楓葉從枝桿滑落，便如雪花一般翩翩起舞。看他們的舞姿，浪漫的舞曲，自由的飄散。而與冬不同的是，一個(gè)漫冬霧雪白茫，一個(gè)則深秋玲瓏金黃。
這是一片楓葉林，野徑上留下多少秋的紀(jì)念。
金色小路上，兩旁是零落了葉的樹枝。把愛(ài)推托于葉，讓它順流而下。事后，便又可以重獲“生命”，繼續(xù)供應(yīng)給這個(gè)大自然，供應(yīng)給這片楓葉林。
仔細(xì)品位這片林子，感覺(jué)到了什么?!
是芬芳清香、一股流落于大自然的氣息，還是無(wú)數(shù)力量的輝煌?!它擁有秋的魔幻，自由展示在自然的花園中。
當(dāng)夕陽(yáng)西下，落地楓葉便如海面一般波光粼粼。天地相連的耀眼金黃，幻境中的顏面，是什么給予林子于力量......
一片廣闊的楓葉林，即使只有一種色彩;但卻擁有無(wú)數(shù)美好的裝扮。擁有亮麗悠然的美景，投身于其中，便如投身于天堂境內(nèi)......
楓樹的作文400字 篇6
楓樹有很多棵，但不知為何我卻最喜歡學(xué)校的那棵楓樹，想想或許是因?yàn)樗惆榱宋椅迥晷@人生吧！
這棵楓樹春天時(shí)長(zhǎng)得十分茂密，上完體育課，許多人都會(huì)去樹下乘涼，楓樹這時(shí)就如同一把大傘為我們擋住層層陽(yáng)光。這棵楓樹不僅僅是學(xué)校的孩子們喜歡它，連鳥兒都最喜歡，許多鳥兒都在這搭了窩，所以有些孩子在這樹下不僅僅是為了乘涼，更是為了來(lái)聽鳥兒的演唱會(huì)。
夏天，來(lái)樹下乘涼的人了，并且多了些蟲子，有些大膽的孩子好像啄木鳥似的，來(lái)樹下捉昆蟲。
秋天，樹葉漸漸變黃，也變得有些稀疏，同學(xué)們都來(lái)到樹下，撿楓葉做成標(biāo)本。站在樹下，抬頭一看，咦！怎么白天都有“星星”啦！仔細(xì)看看，原來(lái)是樹葉的縫隙漏下的陽(yáng)光在樹下一閃一閃，抬頭看，左走一下，右走一下，那些“星星”便成了寶石，更加亮眼、美麗。
冬天，這棵樹便成了“老爺爺”，有了雪白的胡子，并穿上了白衣裳，孩子們這時(shí)最喜歡來(lái)樹下打雪仗，把楓樹當(dāng)盾牌，這時(shí)樹更像爺爺了，在保護(hù)著自己的孩子。
時(shí)間過(guò)得飛快，從剛認(rèn)識(shí)這棵楓樹的小女孩，到了現(xiàn)在和楓樹相依相伴的大女孩，如今已經(jīng)五年級(jí)了，再過(guò)一年就要離開了，這使我更加喜歡這棵楓樹，因?yàn)樗栋榱宋疫@么久，真有些舍不得，真希望能永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)和這棵樹快樂(lè)的玩耍。
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