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    分享的作文

    時間:2024-01-20 16:01:55 分享 我要投稿

    [優秀]分享的作文4篇

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的分享的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    [優秀]分享的作文4篇

    分享的作文 篇1

      過節多好啊!在節日中我最喜歡六一國際兒童節,六一國際兒童節有吃有喝,有唱有跳,有玩有耍,有哭有笑……

      記得六歲那年的兒童節,在幼兒園里的一塊空地上,放著一個大大的'紙箱,里面裝滿了用各種彩紙做成的“小魚”,老師發給我們每人一根釣魚竿來釣魚。

      我用釣魚竿頭上的鉤子碰到了一條紙魚,紙魚上有個別針,可是剛釣到半空的時候,“小魚”掉下來了,第一次沒成功,但我不灰心繼續釣。第二次我又釣,結果又沒成功。我還釣,第三次成功啦!我心里別提有多高興!

      節日里,我們真快樂!

    分享的作文 篇2

      “來,現在我帶你去看看天堂。”上帝又帶著這名教士進入了另一個房間。這個房間跟上一個房間情景一模一樣,也有一大群人圍著一只正在煮食鍋坐著,他們湯勺柄跟剛才那群人一樣長。所不同是,這里人又吃又喝,有說有笑。

      教士看完這個房間,奇怪地問上帝:“為什么同樣情景,這個房間人快樂,而那個房間人卻愁眉不展呢?”上帝微笑著說:“難道你沒有看到嗎,這個房間里人都學會了喂對方嗎?”教士恍然大悟。

      這個故事生動地告訴世人,人活在這個世上,一定要學會分享與給予,養成互愛互助行為習慣。我們在地獄里看到那群吝嗇鬼,他們寧愿自己餓死,也不愿去喂對方。正像英國詩人白朗寧所說:“把愛拿走,地球就變成一座墳墓了。”

      分享,是一種境界,是一種智慧,是一種升華,是與人方便自己方便。分享愛,分享勞動,分享喜悅乃至分享痛苦,這都是我們所需要。有些人做人往往總是斤斤計較,干什么事情總怕自己會吃虧,更怕讓別人得了便宜。這樣人就是沒有領悟到分享真諦。其實,從古至今,奉獻意義包含了兩層含義,一層是你付出并讓他人從中受益,另一層就是你從你付出中所得到回報。當然,這種回報,有時候是你看得見,有時候則是你看不見,看得見摸得著回報自然好,而看不到回報更可能是一種你精神上豐富財產。

      人們總是幻想能夠過上天堂里美好生活,正因為是幻想,所以我們總是覺得天堂離我們很遙遠,而其實,天堂離我們并不遙遠,只要我們懂得分享,快樂和幸福往往便會“不請自來”。

      分享要義來自于我們自己所作所為,來自于我們每個人所作所為,來自于我們是不是可以擯棄那種寧愿自己餓死,也不愿為他人做出付出“地獄般行為”。

      天堂里能看到什么?那位教士已經告訴了我們,他看到是“施恩與人共分享”,是“獻花者手中留余香”。正像俄國偉大作家托爾斯泰所說:“神奇愛,使數學法則失去了平衡,兩個人分擔一個痛苦,只有一個痛苦;而兩個人共享一個幸福,卻有兩個幸福。”

    分享的作文 篇3

      金色的陽光照耀向大地,毫不吝惜地溫暖著萬物,受到了人們的尊敬;綿綿的春雨飄灑向大地,悄無聲息地滋潤著萬物,受到了人們的贊美。分享——一個具有魔力的詞語,給我們以無盡的財富和無窮的啟迪。

      分享是什么?分享是兩個好朋友一起吃一顆甜美的蘋果,你會覺得蘋果更加甘甜;分享是你把憂傷向好友傾述,你會覺得心里舒服許多。分享是一件神奇的寶貝,它使快樂增倍,它使憂愁減半。分享是什么?分享是投之以桃,報之以李。分享是一架天平,你給予他人多少,他人就會回報你多少。分享是無私的;如果存了私心,天平就會傾斜,那么你永遠得不到真正的快樂,永遠交不到知心的朋友。李白和孟浩然徜徉在江夏山水之間,飲酒作賦,談酒品藝,兩人之間的友誼成就了詩壇上的一段佳話,流傳了《送孟浩然之廣陵》的`千古絕唱。

      分享,是一種思想的深度,深思的同時,也提升了自我。智利33名礦工被困礦井,他們在暗無天日的封閉井下分享著少量的食品、飲水以及強大的精神信仰;當營養品通過細細的輸送管道傳到井底時,饑渴的礦工等到33人的補給全部到齊后才一齊享用,最終堅持了69天直到所有人員獲救。分享,是一種生命的信念,明白了分享,才明白了生存的意義。著名影星李連杰發起了“壹基金計劃”,倡導“1人+1元+每1個月=1個大家庭”的理念,推廣每人每月1塊錢,全世界一家人互相關愛的慈善互動模式,在忙碌中充實了自己的生活。

      分享,是一種博愛的心境,學會分享,就學會了生活。分享,你感悟到了嗎?分享,你做到了嗎?

    分享的作文 篇4

      我的校園座落在綿陽市成綿路,我校是涪城名校。校園老師關心愛護同學,同學們熱情友愛、互幫互助。我能在本校學習,感到驕傲自豪。

      走進校園,左邊是寬闊的操場,它是我們主要的課外活動場所。每天早上,同學們分班列隊在操場上整整齊齊做早操。上體育課時,同學們在操場上生龍活虎,有的跑步、有的跳繩、有的踢毽子、有的打羽毛球、有的打籃球、有的翻雙杠,熱鬧非凡。操場上高大的梧桐書夏天枝繁葉茂,遮天避日。冬天掉光了樹葉,讓溫暖的太陽照射在同學們的身上。

      校園右邊是綠草如茵,花團錦簇的小花園和高大的`教學樓。教學樓在小花園的后面,我們的教學樓很特殊,像個三合院,院子中間是升旗臺。教學樓像一個伸出雙臂的媽媽,把升旗臺抱在懷中。每周星期一早晨,升旗手在這里莊嚴地升起五星紅旗,望著冉冉升起的國旗,我們心中充滿了愛國熱情。教室窗明幾凈、一塵不染,同學們朗朗的學習聲,清脆悅耳,讓人覺得神清氣爽。教學樓還為同學們提供了音樂室、美術室、電腦室、多功能室等課堂設施!

      啊,我的校園真美好,我愛我的校園。

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