分享的作文

分享的作文[合集3篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的分享的作文3篇，希望對大家有所幫助。

分享的作文 篇1

　　我們班有個同學叫周哲涵，他中等個頭，眼睛大大的，身材瘦瘦的，長著兩條長腿，跑起步來非常快，但是生氣起來讓人害怕，他就是我們的班長。

　　他學習很好，每一次，語文、數學、英語，他都考得特別好。上課的時候，他認真聽講，積極發言。他常常被老師表揚。每次老師布置的作業他都完成的又快又好。下課了，作業寫得干凈整潔。

　　他從一年級以三年級一直都是我們班的班長，我們教室的墻上，就他一個人得的`星星最多。

　　他很喜歡看書，他一有空就看書，看《小學生學習報》、老師發的雜志、故事大王等。

　　他很有責任心，老師不在教室的時候，有的同學說話了，他就管一管說話的同學。

　　他的體育成績很好，他很喜歡參加體育活動。雖然他很瘦，但是他跑步很快，跳沙坑跳的很遠。

　　我要向擊哲涵學習，爭取和他一樣考一百分。

分享的作文 篇2

　　過了春節之后，小孩們就會盼望傳統節日元宵佳節的到來。

　　我們這兒過傳統節日元宵佳節都要吃湯圓、餛飩，象征著團團圓圓，幸福美滿。吃完晚飯后，就會發現田埂上，小路邊，到處都是星星點點的火把，孩子們跳躍著，呼喊著，奔跑著……這也是我們這兒的風俗：在一根竹棒上捆上柴，點上火，在自家的田頭甩著火把，嘴里唱著歌謠：“點點柴，大發財……”一把把火焰燃燒著，在田野里游動，像一條條火龍。大人們都會在村頭，在田邊看著我們玩“點點柴”，臉上洋溢著幸福快樂的笑容。或許在你看來，這只不過是農村野孩子玩的土把戲，可是它包含著農民對新一年收成的美好企盼，是一種別具農村特色的祝福方式。

　　節目，一個接一個。這不，剛從田里回到村子里，就聽得村中心傳來鑼鼓聲，禮炮聲。調龍燈開始了！

　　只見十來個身體健壯的男青年舉著長龍燈，龍身通體發亮，龍珠引路，珠動龍隨，龍身蜿蜒游走。這可全靠舞龍燈人的本事，瞧，他們隨著鑼鼓聲，一招一式整齊有力，配合默契。禮花在空中綻放，五彩繽紛，爭妍斗麗，整個村子火樹銀花！哇，好美的夜晚。深藍色的`天空五彩斑斕，禮花如彩球，似雪花，像流星雨……天空光彩奪目！

　　淳樸的歌謠，游蕩的火把，喧天的鑼鼓，舞動的龍燈，絢麗的禮花，把傳統節日元宵佳節“鬧”得一片歡騰！

分享的作文 篇3

　　一年有三百六十五天，在這三百六十五天里，我最喜歡的就是“六一”兒童節。因為在這一天，我們唱歌，我們跳舞，歡天喜地的慶祝自己的節日。

　　今年的'國際六一兒童節，學校舉辦了各種各樣的活動，有少先隊員入隊儀式，有大型猜謎語活動，還有小學生畫展和書法比賽……我們班還表演了古詩經典誦讀，同學們的表現都非常出色，可是我的心里有些小緊張，希望以后能多多參加這樣的活動，變得更加自信、勇敢一些。

　　在學校舉辦的各項活動里，你知道我最喜歡哪項活動嗎？告訴你吧，我最喜歡的就是少先隊員入隊儀式，因為我終于成為一名少先隊員，可以戴上渴望已久的紅領巾嘍！我真開心！

　　今年的國際六一兒童節真是個令人難忘的日子啊！