分享的作文300字

分享的作文300字[優(yōu)選]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的分享的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

分享的作文300字 篇1

　　今天下午，我和我們小組的同學(xué)去昆吾園門前的廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。

　　到了昆吾園門口，我買了一個(gè)老鷹風(fēng)箏。買完風(fēng)箏，正好看見馬超，馬超說：“我早就來(lái)了！”我們兩個(gè)就開始放風(fēng)箏了。

　　馬超的風(fēng)箏有一條尾巴，他把它放得很高，它在天上，一直不掉。我的.風(fēng)箏飛不起來(lái)，即使飛起來(lái)一些，又很快掉了下來(lái)。我的爸爸說它太輕了。我和我的爸爸去商店要了一條尾巴，風(fēng)箏還是不能飛。我的爸爸又在尾巴上綁了一塊小石頭，風(fēng)箏終于飛起來(lái)了。我們玩了一會(huì)兒，其他人也來(lái)放風(fēng)箏了。

　　人多了，就熱鬧起來(lái)。馬超風(fēng)箏上的線把吳曉晗的風(fēng)箏線割斷了，吳曉晗的風(fēng)箏就飛跑了；馬超的風(fēng)箏線也把我的風(fēng)箏線割斷了，但是我的風(fēng)箏飛跑又落了下來(lái)，我的爸爸又把它給系上了。

　　我的風(fēng)箏光在天上亂跑，我的爸爸把它的兩根鐵絲揪了出來(lái)，風(fēng)箏就不亂跑了。

　　放風(fēng)箏真好玩呀！

分享的作文300字 篇2

　　聽說有一種很奇特的草，叫含羞草，大家一碰到它的葉子，含羞草就會(huì)很快合攏。我好想親自試驗(yàn)一下。

　　有一天，我做完作業(yè)，來(lái)到草地上玩。在不經(jīng)意之間，我發(fā)現(xiàn)了一株很特別的草，葉子很小，綠油油的，它和我在書上看到的含羞草一模一樣，是不是含羞草呢？我好奇地用手輕輕地摸了一下，它的葉子竟然慢慢地合攏了，那神態(tài)就像一個(gè)害羞的小姑娘。啊！真的是含羞草呢！我就象發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新**一樣的興奮。

　　為什么我的手一碰到含羞草的葉子，它就會(huì)合攏呢？這里面是不是有什么很深?yuàn)W的學(xué)問呢？

　　我跑回去問媽媽，媽媽說：“孩子，等一下我們一起查查看吧�！蔽乙宦�，還是自己查的好，迫不及待地跑到書房，找出《十萬(wàn)個(gè)為什么》，找到植物這一章，馬上就找到了關(guān)于含羞草的`內(nèi)容。原來(lái)含羞草從前是生活在沙漠中的，沙漠里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)龍卷風(fēng)，風(fēng)卷起的沙子碰到含羞草的葉子，含羞草就會(huì)覺得很痛，葉子就合攏了。長(zhǎng)此以往，就成了一碰到它的葉子就會(huì)合攏的草。��！原來(lái)如此！

　　今天，我認(rèn)識(shí)了含羞草，發(fā)現(xiàn)了它的秘密，真的很開心！

分享的作文300字 篇3

　　清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

　　清明佳節(jié)，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，這里面蘊(yùn)含了許多的先輩們的事跡，當(dāng)他們?nèi)胪翞榘仓畷r(shí)，自己的故事就告終了，剩下的，就只有讓人懷念了！

　　據(jù)我所知，4月5日是我國(guó)傳統(tǒng)的清明佳節(jié)，大約始于周代，已有二千五百多年的歷史，清明最開始是一個(gè)很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的`大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”，“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺�？汕迕骷压�(jié)還有一個(gè)習(xí)俗，清明之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。

　　清明佳節(jié)，又被稱為掃墳節(jié)，鬼節(jié)，冥節(jié)，與七月十五中元節(jié)及十月十五下元節(jié)合稱三冥節(jié)，都與祭祀鬼神有關(guān)。

　　如果按照舊的清明習(xí)俗，在掃墓時(shí)，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墳前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦�，折幾枝嫩的新枝插在枝上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。

　　“聽風(fēng)聽雨”當(dāng)然是指唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)《清明》：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”杜牧這首詩(shī)寫出了清明佳節(jié)的特殊氣氛。

　　又一年清明佳節(jié)，你在緬懷著誰(shuí)？

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