【精華】游子吟改寫作文匯編5篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的游子吟改寫作文5篇，希望對大家有所幫助。
游子吟改寫作文 篇1
在一個雨天，他，孟郊準備出行，但是看見外面的雨下得這么大，于是便不出行了。
他走進房間，看見了母親正在為他縫補衣裳。只見母親使勁的揉著眼睛，想把線穿入針眼，卻總是穿不進。于是，母親便把線放進嘴里濡濕，再穿，再濡濕，再穿……這來來回回十幾次，可還是穿不進。終于，孟郊忍不住了，說：“母親，我來幫你！”就在那一刻，線穿過了針眼，孟郊沉默了……
線穿過了針眼的那一刻，那是母親對孩兒的牽掛；那是綠葉對紅花的襯托；那是夕陽對晚霞的眷戀；那是清晨的第一縷陽光照在大地上的溫暖；那是……
“母親老了，想為你做一些事也力不從心了！”
“不，母親，在我心里，您還是那樣年輕！”
“來，穿上試試。”
“嗯，好的！”
孟郊穿上母親為自己補好的'衣服，心里流入了一股暖流。那一刻，陽光沖破了烏云，把光灑向大地。
此時此刻，孟郊猶如那綠草，母親猶如那陽光，把愛灑向孩子。“母親”。孟郊站起來拉著母親的手細細端詳。那么蒼老的手，幾根青筋露在外面。
“母親，我再也不……”孟郊一時語塞說不出話來。
“好孩子，母親只要你來看看我就好！”
“好，”孟郊一時有感而發：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”
聽到兒子的這首詩，母親默默地縫著衣服，抬起頭已是淚流滿面。
老師的話：你的語言流暢，全文通達，幾處動作與細節描寫體現出了母親對兒子深深的關愛，而文中“母親穿針引線”的場景描寫更是字字珠璣，可謂是點睛之筆，而后的一段排比句式更是道出母子之間深情之余，體現了母愛的無私，而文章的字里行間亦體現出濃濃的深情！
游子吟改寫作文 篇2
夜暮降臨了，村莊里的人都回自己家休息了，只有孟郊家的燈還亮著，孟聞的母親正在為即將遠出的兒子做準備。
母親一會兒為兒子裝點干糧，一會兒往兒子的'葫蘆里裝水，一會兒再裝點盤纏。母親看見孟郊的衣服已經破了，就撥亮油燈，拿出針和線，準備縫。
突然，孟郊從屋子里走出來，把母親手中的針和線搶過來說：娘，您已經勞累了一天了不要再縫了，快回屋睡吧。說著，就扶母親進了屋。
夜已經很深了，伸手不見五指。母親聽孟郊屋里沒有動靜，就把油燈再次點燃，把衣服拿過來，一針一線細細地縫著。母親看扣子松了，就把它縫得牢牢的，母親看衣服破了個洞，就拿來一塊顏色差不多的布小心翼翼地縫在那個破洞上，她一不小心，把手扎破了，流了很多的血。由于天快亮了，母親顧不上疼痛，又拿起針線縫了起來。
母親想：兒子這次出去，不知什么時候回來，我得細細地縫，把衣服縫結實了，好讓他多穿些日子。
天亮了，孟郊走出來，發現母親一夜沒睡為他縫補衣服，當他看到母親手上的血以及縫好的衣服時，感動得流下了熱淚。孟郊心想：我們兒女好比是小草，永遠報答不了陽光的哺育之情，當兒女的也永遠報答不了母親給予的恩情，母愛是多么偉大呀!
寫下了：
游子吟
慈母手中線，游子身上衣，
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
游子吟改寫作文 篇3
我就要出門遠游了，我坐在桌子前，借著燭光，我正在認認真真地溫習，桌上還放著幾本書。在燭光的照耀下，我那年老的、和藹可親的母親也坐在桌前，為我出門遠游做著準備。桌上放著各種顏色的線，顯然是為了給我做件衣服。母親拿著針和線，小心翼翼地穿線，是那樣的小心。看著母親這樣愛我，我也更認真地溫習起來。
母親每一針，每一線，都有著發自內心對兒子的.愛，使我感動至極。
在我臨行之前，母親把我的衣服縫得密密的，好像怕我把衣服穿破，沒有衣服穿，縫得密密的，就不容易穿壞。母親，這個詞好偉大！
可能是因為擔心我遲遲不回，甚至忘記了母親的存在，母親才把衣服縫得很仔細，很認真。可是誰知道，我的老母親生活是多么簡樸，她已經頭發花白了，牙齒也掉了好幾顆，但是仍然不辭辛苦地為兒子縫衣服，我不斷地思索著。
我像那些渺小的小草一般，一生再怎么認真，再怎么努力，也很難去報答像春暉一樣偉大的母親給我的母愛。
母親常對我說：“你不要管我，好好學習，就是給我最好的禮物！”這句話一直回響在我的耳邊，我一想起母親對我說的這一句話，我就更加努力地學習。我不能讓母親失望，因為她愛我，如果我名落孫山，我怎么回去交差？
游子吟改寫作文 篇4
雪，忽飄、忽灑地一直下到晚上，大地成了銀裝素裹的世界。一間破爛的茅草屋坐落在山腳邊，它的門窗被凜冽的寒風吹打得“咚咚”作響。
夜已經很深了，從門縫里還透著微弱的亮光。屋內燈光昏暗，一快破布遮擋著沒有玻璃的窗戶，竭力想阻擋寒風的侵入。炕上放著一張破舊的桌子。一盞煤油燈放在桌中央，火芯輕輕地跳動著，似乎給房間帶來了絲絲暖意。一為年過花甲臉上布滿皺紋的母親，坐在炕上，雙膝搭著兒子的衣服，衣服上已有了好幾個補丁。慈祥的母親伸手從桌上的籮筐里取出針線，開始穿針引線。
只見她瞇縫著眼，凝視著左手捏得緊緊的針，將右手拿著的線，借著微弱的燈光，穿入了孔中。然后，母親便埋著頭，一絲不茍地縫了起來。她用蒼老的長滿繭子的手熟練地穿著，縫著。這一針針，一線線都縫得那么細，那么密。傾注了多少母親對兒子的關愛呀！母親邊縫邊想：哎，現在天也冷了，明天孩子就要出遠門了，如果衣服不結實不耐穿，孩子一人在外，衣服破了沒人補，會凍壞嬸子的。想著想著，母親抬頭看見兒子正全神貫注地看書，怕兒子凍著、渴著。便停下手中的活，慢慢站起身來，捶捶酸痛的腰，端起茶壺，為兒子倒了一杯熱氣騰騰的開水，而自己的手已被凍得通紅。
為了進京趕考的兒子正津津有味地翻閱著書籍，“兒子，喝口水，暖暖身子吧！”聽到母親的話，他抬頭一眼就望見了那件被母親補好的衣服。他小心翼翼地接過碗，還激動地說：“謝謝您，媽媽！”頓時，一股暖流涌遍了他的.全身，屋外的雪風是寒冷的，母愛卻讓他感到了春天般的溫暖。他激動不已，熱淚盈眶，心想：母親，你像那春天的陽光，我如小草，正如小草報答不了陽光一樣，兒子的一點小心，又怎么能報答母親對兒子深重的恩情呢？想到這兒，他不由提起筆在紙上寫下了“慈母手中線……報得三春暉”。
游子吟改寫作文 篇5
孟郊是一個非常聰明的孩子，他十歲就會作詩。孟郊的母親很高興，便從小在他的內心播下了文學的種子。
孟母是一個體弱多病的人，但她為了培養孟郊，整天去干活。有時，她干著干著，頭暈暈的，但她為了節約點錢，不惜讓自己受苦，也要供孟郊讀書。就這樣，孟郊的母親整日奔波在外，希望多攢一點錢。
轉眼，十年過去了，孟郊不再是一個小孩，而是一位努力讀書的'學者。有一天，孟郊決定去拜師學藝，母親聽了，沒有說什么，就跑回屋子里哭了，她的淚水像斷了線的珠子一樣，流個不停，她舍不得她得兒子啊，但她轉念一想，他去求學總是好的，將來就能過上幸福的生活。于是，她擦干眼淚，為孟郊做了一桌豐盛的菜，她是在為孟郊送行。
吃完飯，夜深了。屋里透著一簇微弱的光芒。屋里，孟母在為孟郊織毛衣，她用了最好的針線為兒子織衣，她邊織邊哭。有時，她不小心扎到了手指，但她忍著痛，繼續織著毛衣，這毛衣可是用孟母的鮮血和淚水織成的。
臨走時，孟母揮著手，眼眶里充滿了淚水，孟郊也依依不舍地，一步一回頭……
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