那一刻令我感動作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的那一刻令我感動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那一刻令我感動作文1
在這個世界上，令我感動的事數不勝數，它們向天上的星星一樣熠熠生輝；有的像大海的波濤一樣震撼人心；還有像沙灘上的貝殼一樣絢麗多彩，隨著時間的流逝，許多讓我的感動的事都被我淡忘了，只有那一刻現在還令我記憶猶新。
我的媽媽是一個出了名的“鐵公雞”。自己從來都不舍得花錢，上次我看見媽媽的襪子破了一個洞，兩只腳趾都出來湊熱鬧了，我對媽媽說：“買一雙吧，都破成這個樣子了。”媽媽笑著說：“不用，不用，補一補就可以了。”我在心里暗暗嫌棄媽媽，想：不就是一雙襪子嗎？買一雙不就好了，有什么大不了的。媽媽出門也從來不打車，總是坐公交車，還有買菜的時候，老是砍價，每次都把賣菜的阿姨說的啞口無言，搞得我一點都沒有面子。
但就是這個“小摳門”媽媽，做了一件令我十分感動的事。那是一個市分行冷的冬天，我的同學在課間時打開了自己帶的水果盒子，我用眼睛偷偷一瞄，他今天帶的居然是西瓜，那西瓜的顏色紅的誘人，薄薄的皮，嘿嘿的籽，熟的都起沙了，咬了一口，紅紅的汁水都流了下來，饞死我了。沒辦法！我只能眼睜睜的看著同桌吃完了最后一塊。半個都要四五十元的西瓜，我的“小摳媽媽”看來是指望不上了。
回到家之后，我也一直心不在焉，滿腦子都是那美味的西瓜，我忍不住對媽媽說：“媽媽，我今天看到我同桌在學校吃西瓜了，看她吃的可香了，我口水都流出來了，也沒有給我一塊。算了，不跟你說了，我系作業去了。”
第二天放學回家，我剛放下書包，就聽到媽媽說：“寶貝兒！看看媽媽給你買了什么！”我一看媽媽端著一盤誘人的西瓜，我一下就吃了兩大塊。邊吃邊說：“親！你可饞死我了！”真是吃在嘴里，甜在心里啊。這才注意到媽媽還沒有吃呢。才假惺惺的說：媽媽你也吃啊！媽媽不吃：“看到你吃的開心，媽媽就心滿意足了”。
媽媽在生活中對自己是一個不折不扣的“小摳”。但是從來不吝嗇對我的愛。現在每當回想起那一刻，心里滿滿的都是感動。
那一刻令我感動作文2
有多少的那一刻，刻在心里。抹，抹不掉；擦，擦不干……
每個人，平凡而又偉大；每個人，都有豐富多彩的情感。那一刻的話，讓我受益終生；那一刻的微笑，讓我信心加倍；那一刻的動作，讓我感到萬分。
媽媽的手機鈴響了“我們去大草原的湖邊，等候鳥飛回來……”這首《如果有來生》對于剛從被窩里爬出來的我聽起來很舒服，很舒服。突然間，媽媽跟我說：今天上午去姑奶家，還要提點東西。
來到姑奶家，卻有一種陌生而又清涼的氣氛。她坐在床上，頓時，我可以毫不夸張地說，我感覺好像看了《午夜兇鈴》一樣皮肉都聳起了。她瘦的真可怕，瘦的真不堪一擊，那臉像被人挖了一塊肉一樣。我和媽媽提著一箱奶放在她的床頭，她盤坐在床上和我媽媽有氣無力地談了起來，她的女兒也在旁邊。
得知，她這三年來，受的苦是真不少啊！吃什么，吐什么。如今，她人已經輕如“浮云”了，還怎么能熬得過去呢？
她一邊虛弱地說，又一邊比劃著“我現在啥也吃不下，一塞進肚子又從肚子里吐出來，真受不了啊！整個人虛脫了，你們帶這么多東西來，浪費了呀！
我在旁邊一聲不吭地聽著，心里竟微微作痛，糾結萬分，卻深感無能為力，愛莫能助。
臨走前，姑奶叫住了我，突然很陽光地笑著說：“好好讀書，你媽是我看著長大的，沒讀多少書，沒享過什么福，就靠你了，你是個懂事的孩子……”她一下子拉住我，那冷如生鐵的手，那一刻，我的心顫動了，問著自己，為否？她只剩下一個輕輕的軀殼，卻讓我看到了一種向上的力量。
不久，真的，她真的就這么走了。
她的一生，為土地奉獻的一生；她的一生，荒涼的一生。她走都走的那么冷冷清清。
但是，她給予我的那一刻，我那冷涼的手被她溫暖了，心也被溫暖了。
那一刻，是我人生的一個轉折點；那一刻，深深地感動了我！
那一刻令我感動作文3
愛的生命和生命的愛時而凝成堅冰時而化為流水，演繹出了人世間一幕幕生動感人的故事，世界為何如此精彩，只是因為愛。
——題記
一個年輕的女教師用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥權，緊昆護著自己懷里的一個孩子。孩子只受了輕傷，咱吸很平穩，而年輕的女孩教師卻因頭部和背部骨折，早已停止咱吸。
這一幕，定格在“5、12”紋川大地震后的第二天，人們扒開綿竹一所普通幼兒園廢墟時的那一刻。那一刻，我的心里只剩下了單純的感動。淚水發自心底，淌過我的血管，從眼睛里流出，經過我的臉龐，匯成了一條條“小溪。”多么年輕的生命啊，多么美麗的女孩啊，多么善良，盡職的老師啊！
瞿老師去了，她卻了天堂。在那里，慈祥的上帝和善良的天使們都將用心呵護這位因愛而去的老師。她會幸福的，我向上帝祈禱，清好的家她，她會在天上看著那些幸存下來的人兒。她，會保佑他們。
她的生命永遠凝在花一樣的年齡。她，成為人們記憶中的`永恒。她，給了我太多太多的感慨。她，令每一個人為之鼓掌。她，用愛撐起一片自由的藍天！
突如其來的地震啊，你太殘忍了！你的演繹，是在考驗我們的智慧嗎？是在礪我們的意志嗎？不容忽是的是，我們擁有一種不可泯滅的愛！再強大的自然災害，也摧毀不了它；再凜冽的風，也吹不倒它。它，屹立在我們心中！這咱愛，足以戰勝自然的危害，為生命支起一片“藍天”。盡管狹縊黑暗，甚至一片狼藉，但是，它遍及天涯海角。
曾經幾時，有位年輕的老師為愛停留的那一刻，我肅然起敬。
那一刻令我感動作文4
三月，是學雷鋒月，學校利用宣傳窗，宣傳畫向我們講述著雷鋒的故事，號召我們向雷鋒學習。而我，竟然也做了一次活雷鋒——
三月四日放學小結時，董老師語重心長地對我們說：“同學們，在我們享受著快樂、幸福生活的同時，在醫院里，一年級的梁進銘同學被確診為身患白血病，年僅六歲的他每天都在和病魔作斗爭。他如今，已經做了兩個化療，花費了十幾萬元，梁進銘同學來自農村，家庭本來就不富裕，兩個化療就已經花光了他們家所有的積蓄……”董老師哽咽了：“所以，明天學校組織我們為梁進銘同學捐款，請同學們獻出自己的愛心，救救這個不幸的孩子！救救這個不幸的家庭！
教室里的氣氛變得壓抑起來，同學們都沉默了，臉色變得凝重，我們都為梁進銘同學的不幸感到悲傷。
放學后，我回到家，從存錢罐里拿出我的壓歲錢，再拿出我所有的零花錢，我想把這115元捐給梁進銘同學。雖然在巨額的手術費前，這115元錢根本不值得一提，但是，這卻代表著我的愛心。我緊緊攢著手中的錢，堅定地想。
第二天，學校舉行捐款儀式，作為副大隊長的我，要給捐款的老師和同學敬隊禮。
我站在升旗臺上，看著臺下的同學們，心里不由得感到自豪起來。
捐款儀式開始了，首先是班長代表班級捐款，然后是老師捐款。伴隨著《愛的奉獻》主題曲，同學們和老師們秩序井然地走向升旗臺，把錢放入募捐箱。
每個人的臉上都顯得莊重而嚴肅，聽著感人的音樂，看著同學們捐款，不知怎的，我有一種想哭的沖動。
也許現在，梁進銘同學正躺在醫院里，忍受著病痛的折磨。他應該沒有想到，在他的母校，學哥學姐們正在給他捐款，每位同學，每位老師，每位家長，都奉獻出了自己的愛心，梁進銘同學，祝你早日康復！
在陽光下，募捐箱閃著金色的光芒……
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