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      老師感動(dòng)我作文300字

      時(shí)間:2021-05-25 19:13:07 感動(dòng) 我要投稿

      關(guān)于老師感動(dòng)我作文300字合集5篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的老師感動(dòng)我作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      關(guān)于老師感動(dòng)我作文300字合集5篇

      老師感動(dòng)我作文300字 篇1

        想起以前三年級(jí)的孔爭艷老師,那可真讓我感動(dòng)!

        她那雙美麗的眼睛好似會(huì)說話,簡直取代了嘴。當(dāng)你錯(cuò)了,她的眼睛一直看著你,直到你低下頭承認(rèn)錯(cuò)誤為止,當(dāng)你做了令她高興的事時(shí),她便用含著笑瞇瞇的眼睛,足足看你兩分鐘,就像看寶似的,這時(shí)候呀,你也會(huì)羞得低下頭來。

        孔老師提問時(shí),同學(xué)們都爭先恐后地舉手發(fā)言。雖然我平時(shí)比較膽小,但在孔老師的栽培下,我的膽子慢慢變大了,孔老師對(duì)我說:“記住‘不是要你學(xué)習(xí),而是你要學(xué)習(xí)’。”從那以后,我變的勇敢起來了,這是誰的功勞,全都是孔老師的精心培育,才有了我的今天。

        我們在她的心中占了多么重要的位置!像這樣的事又何止一件,有同學(xué)中午沒有吃飯,她掏出錢來讓他買點(diǎn)吃的;有人生病了,不管什么時(shí)候,她都要去幫他補(bǔ)課……這一聲聲話語,一片片深情,使我多么感動(dòng)啊!

        孔老師就像一位慈祥的媽媽,同學(xué)們打心眼兒里感激她。

        我們只有努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績,才不會(huì)辜負(fù)老師的苦心!

        讓我們永遠(yuǎn)記住敬愛的孔老師!

      老師感動(dòng)我作文300字 篇2

        我最敬佩的人就是我的英語老師了。是她無時(shí)無刻的關(guān)心我。當(dāng)我的成績下降時(shí),是她安慰我;當(dāng)我的成績提高時(shí),又是她在鼓勵(lì)我;當(dāng)我在生活上遇到困難時(shí),也是她,我的英語老師,陳老師在幫助我。陳老師給了我太多的知識(shí),我不知道該怎樣去報(bào)答她。

        記得剛開學(xué)時(shí),我很靦腆,上課時(shí)不敢舉手回答問題。是她,是英語老師給了我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì);是她,是英語老師激勵(lì)的目光讓我戰(zhàn)勝了膽怯。是她,是英語老師用那鼓勵(lì)的話語讓我重新樹立起信心,建立起勇氣,找回了那個(gè)自信的自我。

        英語老師的實(shí)際行動(dòng)在激勵(lì)著我,在感動(dòng)著我,也在感化著我。有時(shí),我會(huì)很慶幸我怎么會(huì)遇到這樣一位和藹可親的好老師呢?

        雖然有時(shí)我也會(huì)惹老師生氣,甚至有時(shí)還會(huì)賭氣不理老師,但是老師對(duì)我的關(guān)心不但沒有減少,反而更增加了不少。

        “老師”這個(gè)神圣的稱號(hào)讓我敬佩。如果老師是一土地,那我就是生長在土地上的植物;如果老師是一片天空,那我就是生活在天空上的白云,如果……

        啊,英語老師對(duì)我關(guān)心與照顧讓我終生難忘。英語老師的行動(dòng)將令我受益終生。

        最后,我只能說一句:老師,您辛苦了。

      老師感動(dòng)我作文300字 篇3

        老師就像一支蠟燭,給我照亮人生的道路,在黑暗時(shí)給我一束光,讓我找到勝利之路;老師就像一把金鑰匙,打開我被關(guān)閉了許久的知識(shí)寶庫的門;老師就像一把火,讓我在寒冷時(shí),讓我感到溫暖、暖和。

        時(shí)間過得真快啊!一轉(zhuǎn)眼我就畢業(yè)了,上了初中。雖然初中還是在母校里讀,但是我卻離了最舍不得的楊老師了和一起生活了六年的同學(xué),從此這個(gè)大家庭散了。楊老師那可親的面孔,仿佛給人帶來無限的溫暖。楊老師的眼神,似乎能知道你在想什么。楊老師時(shí)而好,時(shí)而兇,好的時(shí)候會(huì)把我們當(dāng)她的朋友一樣,和我們聊天說笑話,逗得我們大家哈哈大笑。兇的時(shí)候,楊老師一兇,班級(jí)里沒人敢說話,靜得連針掉在地板上的聲音都能聽見。

        楊老師工作十分細(xì)心,當(dāng)我們遇到難題時(shí),她能為我們細(xì)心解答。有一次我考試考了五十多分,楊老師并沒有生氣,而是溫柔地說:“你主要是閱讀扣分扣得比較多。”說完,讓我每天寫一篇閱讀給老師看,然后在幫我檢查,隔天我把閱讀拿給老師看,老師一步一步細(xì)到的告訴我哪些錯(cuò)了,該怎么寫。還利用下班時(shí)間給我輔導(dǎo)。過了幾天,考試后,我的成績立馬變成八十幾,楊老師也每天,給我輔導(dǎo),使我成績一步一步往上爬。我十分感動(dòng),也十分懷念。

        感謝楊老師,給我知識(shí),還告訴我初中該怎樣成績才能上升。

      老師感動(dòng)我作文300字 篇4

        晨風(fēng)拂著臉龐,我站在陽臺(tái)上,仰望著滿天白云。瞬間,我的腦海中閃過一個(gè)清晰的身影,他就是曾感動(dòng)過我的'一個(gè)人——趙老師。

        二十多歲的她,艷麗的短發(fā),形容端莊,和藹可親。他教我兩年語文了。兩年里,我無法擺脫對(duì)他的敬慕的感情,他在我心中那么的完美,那么耀眼,那么和善……

        “如詩的年華,卻沒有師德瀟灑;輕松的年齡,卻沒有輕松的日子;也曾有雄心勃勃壯志也曾有過青春的美感,但瞬間又都被無情的現(xiàn)實(shí)沖破,整天仰望著夕陽憂傷,失望,眾多的苦惱包圍著我。常常使我迷茫,彷徨,無法學(xué)習(xí),好像處在十字路口,不知該向哪走。”

        “人生就這么微妙,好像蒙著神秘的面紗,讓人捉摸不透,也就在這尋求中,人生之樹的年輪又無情的傳了一圈,懂嗎?老師富有理性的話燃起了我心中的燈火,引導(dǎo)我向前,令我心存感激。”

        記得一次考試,我的語文只考了60分,這樣的成績,讓我無法接受,一氣之下,我把卷子抓成一團(tuán),順著窗戶扔了,趙老師把我拽到辦公室去,用語氣心腸的話語不停地勸我。他似乎看透了我的心;“只要爭取就能成功。”此刻我的心情非常復(fù)雜,有恨也有感激。而你卻不放心。每天依舊鼓舞我,給我勇氣,幫我解決問題,幫我制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。如此偉大的愛心,如此真摯的話語,深深使我感動(dòng)。

        晨風(fēng)拂著我的臉龐,我默默地站在陽臺(tái)上。回憶著逝去的歲月,享受著被愛的感動(dòng)。

      老師感動(dòng)我作文300字 篇5

        我曾有許許多多的老師,在我的眼中她們都非常的優(yōu)秀,可我覺得最優(yōu)秀的一位老師還是龔老師。

        龔老師是我四年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師,記得當(dāng)時(shí)我的數(shù)學(xué)成績并不怎么好,總是70分到80分,怎么也上不了90分。媽媽覺得我的數(shù)學(xué)成績很差,便把我送到數(shù)學(xué)老師那兒補(bǔ)課。可由于我上課不認(rèn)真聽講,補(bǔ)課只是有暫時(shí)的作用,老師把課堂上我沒聽懂的知識(shí)幫我明白。可光靠補(bǔ)課怎么行。于是老師為了幫助我們提高上課發(fā)言的積極性,又想出了一個(gè)法子。第二天上課,老師對(duì)我們說,從現(xiàn)在開始,我們開始小組積分,到了放假的時(shí)候,積分最少的小組就得湊錢買糖果發(fā)給積分最多的小組。這樣一來,同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣便大大的提高了。因?yàn)榇蠹叶荚谡J(rèn)真聽講,想回答老師提出的問題,好給自己的小組加上一分。有時(shí)老師出道難題目,叫我們用中午的時(shí)間做題目,做對(duì)了就可以加兩分。為了取得這兩分,我們課后常常會(huì)三三兩兩的聚在一起討論,提出自己的看法,有時(shí)為了一個(gè)難題目常常會(huì)用幾個(gè)小時(shí)甚至幾天去思考。這樣一來,大家上課認(rèn)真聽講,下課愛動(dòng)腦筋。我們班的數(shù)學(xué)成績像開水中的溫度計(jì),蹭蹭的往上漲,這都是龔老師的功勞。

        龔老師是我最好的老師。

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