我身邊的感動作文匯編2篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我身邊的感動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我身邊的感動作文1
瓶子里兩只皎潔的梔子花勾起我腦海中不少回憶，呆望著窗外的陽光，思緒漸行漸遠。
夏季的中旬，梔子花成了大家的至愛，我同樣也不例外。嗅著來自大自然的梔子花香，我不由得格外精神。看著不遠處的超市，我伸手摸進了半開的口袋，忽的臉色一變，慘！我的錢呢？今早阿爸才給的30元錢，我東西還沒買呢！都怪我，只顧著去閑逛了。我不禁懊悔地嘆了口氣。
只得認命地去找那不知所蹤的30元錢。不遠處，一位賣花的大姐姐徑直向我走來。出于對陌生人的懼意，我忍不住打了個冷戰(zhàn)。“小妹妹，請問這是不是你丟的？”我望向她伸出的手，陡然臉色一變，欣喜萬分。我對著她不停地道謝，目光忽然落在她手中的梔子花。我想：買幾朵花道個謝吧！怎料……
“姐姐，我想買幾朵梔子花，多少錢一枝啊？”大姐姐笑著說：“一塊錢三朵！”看著大姐姐臉上的笑，不覺有些凄涼。這一朵朵的賣要賣到何時啊！買下幾枝花后，我躋身進了人群熙攘的超市，剛買完東西的我一出門，又看見在驕陽下苦站的大姐姐。
看著在那不斷吆喝的大姐姐，忽然鼻子有點酸。那時的我，多么想不明白，一個一塊錢三朵的賣花女孩，為什么要把那筆堪稱大款的錢還給我。我眼眶紅紅地盯著大姐姐。大姐姐連忙走過來把我拉到樹蔭下問我是不是被人欺負了。見我一聲不吭，又連忙問我是不是又丟錢了，還欲把剛剛我買花的錢遞給我。
驀地，眼中打著轉(zhuǎn)兒的眼淚終是忍不住了。我想告訴大姐姐：姐姐，我沒事，你歇歇吧！可我終究沒有開口。只覺一股感動的春風拂過我的心頭…
我身邊的感動作文2
電視上總是說：要多關心山區(qū)的孩子！要獻出一份自己的愛心！我卻總是找不到機會去關心他們。可是上周，我們報社組織我們?nèi)カI愛心。這下我終于可以圓夢了。
帶上舊的被子，衣服，夾上厚厚的書，我們一行人來到了愛心之家。什么？眼前的畫面讓我大吃一驚。“愛心”之家內(nèi)燈火輝煌，金光閃爍，就像一個大宮殿。大家驚嘆著，尋找著此行的目標——山區(qū)的孩子。老李（不過大我一歲）眼明手快：“瞧，這不是山區(qū)的孩子！”
幾個衣服破破爛爛的孩子害羞地站在高大的主席臺旁。他們的'手似乎好久沒洗了，臟臟的。我捧著衣物，扯了扯老李：“為什么工作人員不讓他們洗手？為什么他們還是上次在電視臺出現(xiàn)過的山區(qū)孩子？難道山區(qū)就只有這些人嗎？”老李無奈的笑笑：“管他呢。”說著，拿起相機，不顧那些小孩的反對就開拍了起來。
這怎么能不管？我生氣了。我擠出人群，正要想個辦法搞清這事，忽然看見一個山區(qū)小孩被子冷落在一旁。我走近，發(fā)現(xiàn)他的臉漲得通紅，眼睛里似乎還有眼淚在打轉(zhuǎn)。我好奇心起，走近他，把手中的衣物交給他：“喂，給你。”“不要！”他的反應使我大吃驚。“為，為什么？”那小孩似乎有些緊張：“為什么你們都把我當特殊群體看？我寧愿讀書。”我啞然了。望著那群被我們這行人嚇得不知所措的山區(qū)孩子，望著那不停地閃著的閃光燈，我想：“我們這是在干什么？這是在捐愛心么？”于是我拍了拍那孩子的肩：“對不起，但是，這里也許有你想要的。”我拿出了小學時的課本遞給了他，他看了看我，沒有拒絕。
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