以感動(dòng)的事情為題五年級(jí)作文550字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的以感動(dòng)的事情為題五年級(jí)作文550字，希望對(duì)大家有所幫助。
以感動(dòng)的事情為題五年級(jí)作文550字1
俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。今天在多媒體教室里，黃莉老師為我們展示《白楊》一文的閱讀教學(xué)，凝聚了她近兩個(gè)月來(lái)的心血，也凝聚了全體年級(jí)語(yǔ)文老師的努力。自從黃老師接到上課的任務(wù)后，就主動(dòng)上門(mén)借課本、商討課題、尋找最新教案，上網(wǎng)查閱有關(guān)資料。為了做好充分的準(zhǔn)備，一家人也被牽動(dòng)其中。用她的話說(shuō)，就是：沒(méi)能安心，好好過(guò)過(guò)春節(jié)。的確，是這樣的。一開(kāi)學(xué)的第一個(gè)周，黃老師就迫不及待地主動(dòng)要求試講，虛心征求年級(jí)老師的建議，和年級(jí)老師一道探討。從教材的挖掘、課件的考究、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)，等等都進(jìn)行了反復(fù)認(rèn)真的斟酌，做到精雕細(xì)刻，一次又一次獨(dú)自練講。制作課件不是件容易的事情。
為了使學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解文本中白楊樹(shù)和戈壁灘，達(dá)到更好地理解課文內(nèi)容的目的，她在制作課件和使用課件上傷透了腦筋，吃盡苦頭，不是剪接有難度，就是配樂(lè)不適合；不是學(xué)校電腦出故障，就是課件環(huán)節(jié)出差錯(cuò)，常常手機(jī)遙控遠(yuǎn)在廣州就讀的愛(ài)人及弟弟，家人也和她一起不辭辛苦地忙碌，直到滿意為止。記得第二次試講時(shí)，她正患重感冒，嗓子沙啞，幾乎每講一句話都很困難，但還是堅(jiān)持試講完畢，待課下她又耐心傾聽(tīng)老師們的評(píng)議。
盡管一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特的`說(shuō)法，但當(dāng)我們盡情分享到黃老師富有親和力的教學(xué)語(yǔ)言、欣賞那恰如其分的精美教學(xué)課件、領(lǐng)略她樸實(shí)無(wú)華的教學(xué)風(fēng)格、品嘗到原汁原味的課堂的同時(shí)，是否也被她執(zhí)著的工作熱情、一絲不茍、謙遜的工作態(tài)度、忘我的工作精神所感動(dòng)？
以感動(dòng)的事情為題五年級(jí)作文550字2
走在成長(zhǎng)的道路上，我們不斷邂逅著各種各樣的人，有的人可能匆匆走出你的視線，有的人卻深深地留駐在你的心間，也許是充滿歡聲笑語(yǔ)的瞬間，也許是夜深人靜的晚上，哪些令你感動(dòng)的人就會(huì)出現(xiàn)在你的腦海，讓你難以忘懷
那是我七歲的一個(gè)下午，吃過(guò)晚飯，我和媽媽去公園散步，我把喝完飲料的空瓶隨手扔到了地上，一向?qū)ξ乙髧?yán)格的媽媽臉色頓時(shí)變得嚴(yán)肅起來(lái)，厲聲喝道：快把瓶子撿起來(lái)！不懂事的我雙手一叉腰，想：不就是一個(gè)破瓶子嗎？又沒(méi)有占多大地方。媽媽見(jiàn)我不撿便開(kāi)始生氣地訓(xùn)斥我，那只空瓶子默默的躺在那里，等待著有人把他撿起來(lái)。我不耐煩的把手指向一邊，原來(lái)是兩個(gè)年輕人在邊聊天邊把瓜子殼吐到地上到處都是。媽媽被我的不懂事給激怒了，正準(zhǔn)備伸手打我，一位穿著樸素的老爺爺朝我們走來(lái)，彎下年邁的腰拾起了那個(gè)躺在地上無(wú)人問(wèn)津的空瓶子。這下，我的話匣子被打開(kāi)了，對(duì)媽媽說(shuō)：看到！空瓶子留在這里，老爺爺撿起來(lái)還可以賣(mài)錢(qián)呢！媽媽不說(shuō)話，默默的注視著老爺爺遠(yuǎn)去的身影。突然，她的眼睛里閃過(guò)一道亮光，我不解其義的順著媽媽的目光望過(guò)去，只見(jiàn)老爺爺再次彎下年邁的腰，困難而又十分小心翼翼的將瓶子扔進(jìn)了垃圾箱，看到這里，我的臉不由自主的紅了
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但是老爺爺?shù)母叽蟮谋秤皩⒂肋h(yuǎn)留駐在我的心間。無(wú)意間的邂逅了感動(dòng)，這些許的感動(dòng)的瞬間將伴我永遠(yuǎn)。
以感動(dòng)的事情為題五年級(jí)作文550字3
我的記憶長(zhǎng)河，就像一個(gè)百音盒，里面裝有無(wú)數(shù)首歌，無(wú)數(shù)種曲調(diào)，有悠揚(yáng)的，有歡快的，有激昂的，有優(yōu)美的但只要聽(tīng)到那一首，就會(huì)讓我反反復(fù)復(fù)地回味那是一件令我感動(dòng)的一件事。
記得那是我上二年級(jí)的一個(gè)夏天，我在學(xué)校大操場(chǎng)上合一些同學(xué)做游戲。這個(gè)游戲在你追我趕的狀況下開(kāi)始了。以我為首的一組人，為了不被敵人抓住，拼命地繞著一個(gè)大石堆跑，和敵人繞圈子。左轉(zhuǎn)幾圈，右轉(zhuǎn)幾圈。最后跑到精疲力盡的時(shí)候，才肯停下來(lái)休息一會(huì)兒。
哎呦！我大叫一聲，把正在休息的同伴給嚇了一大跳，她們聞聲趕過(guò)來(lái)看。原來(lái)是我剛想跑到一臺(tái)階上休息會(huì)兒，沒(méi)想到，由于我跑得太急了，沒(méi)看清腳下，地上有許多小石子，腳下一滑，把露在外面的膝蓋給磕破了一大塊皮。鮮紅的血跡清晰地留在地上，我嚇得哇地一聲，眼淚變像瀑布一樣飛流直下三千尺。
同伴們見(jiàn)我磕傷的那條腿流了許多血，便從口袋里拿出幾張衛(wèi)生紙，幫我擦干血跡，并讓我用紙捂住傷口，不再流血。
這時(shí)放學(xué)的時(shí)間到了，朱梓涵幫我把書(shū)包拿出來(lái)，并且所有人都自告奮勇地將我送回家里。
就這樣，朱子涵幫我背著書(shū)包，馬欣貝、藺雅婷和周靈萱將我從地上扶起來(lái)，攙扶著往前走。一路上，我們走走停停，好不容易將我扶到了家。媽媽連忙開(kāi)門(mén)迎接我們，只見(jiàn)她們氣喘吁吁，臉上掛滿晶瑩的汗珠落。她們把我放下，一口水都沒(méi)喝轉(zhuǎn)身就走了，此時(shí)我眼角的淚水像泉水一樣。不斷地涌出來(lái)這是我感動(dòng)的淚水。
雖然這件事過(guò)去很久了，但在我的腦海里記憶猶新。難道她們這種精神不令人感動(dòng)么嗎？
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