關(guān)于感動(dòng)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的關(guān)于感動(dòng)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于感動(dòng)的作文1
天空灰蒙蒙的，路上淅淅瀝瀝地下著小雨。我撐一把雨傘在路上慢行，兜里懷揣著僅有的一元錢，慢慢走向包子店老板，給我一個(gè)糖包子。我趕緊掏出兜里的錢。好的。老板笑咪咪地說(shuō)。正當(dāng)雙手接過(guò)包子的那一刻，我愣住了，不知怎么的，我的眼淚奪眶而出，將包子滴濕了，這一刻，我回憶起了那一次
今年，我小學(xué)畢業(yè)進(jìn)入了初中，我夢(mèng)寐以求的學(xué)校便是考進(jìn)興國(guó)縣第七中學(xué)，對(duì)于我這樣的成績(jī)來(lái)說(shuō)，能在這所重點(diǎn)中學(xué)讀書，真是人生的一大幸事。開(kāi)學(xué)了，我如愿以償來(lái)到第七中學(xué)，開(kāi)始了緊張學(xué)習(xí)生涯。過(guò)了幾天，母親來(lái)學(xué)校看我，我非常開(kāi)心。據(jù)說(shuō)當(dāng)天，父親買了一個(gè)糖包子回家。母親并不舍得吃，而是將包子蒸熱用紗布包起來(lái)了。你干嘛呢？我去給孩子送包子。你想一想，十幾公里的路程，你又不會(huì)騎自行車，怎么送啊？母親沒(méi)有聽(tīng)，穿上一雙涼鞋便出門去了。
那天早晨，當(dāng)母親走過(guò)一段泥濘小路后，來(lái)到了第七中學(xué)。此時(shí)已是中午了。對(duì)于一個(gè)不會(huì)講普通話的農(nóng)村婦女，找人談何容易，母親挨個(gè)教室地找人。將整個(gè)校園找了個(gè)遍后，終于功夫不負(fù)苦心人，找到了正在上課的兒子。
母親來(lái)到窗前，探出半個(gè)腦袋，環(huán)顧一圈后，對(duì)我做了個(gè)手勢(shì)，頓時(shí)吸引了全班同學(xué)的眼球。母親站起身來(lái)，將包子一扔，可是扔的不太順利，包子砸過(guò)我的頭頂落到地上，那塊紗布散開(kāi)，白面饅頭便露了出來(lái)。弄得全班一陣哄堂大笑，我低下了頭，不敢直視每一個(gè)同學(xué)的臉。頓時(shí)，我的自尊被踐踏的支離破碎。我迅速地沖出教室，將母親拉到了操場(chǎng)，說(shuō)：是誰(shuí)叫你來(lái)的，你來(lái)這兒干嘛！母親底下了頭。小聲說(shuō)了一句：都是是我的錯(cuò)，我今天就不該來(lái)。然后緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身去。她那滿是泥巴的腳印已遍布整個(gè)校園，但她卻全然不知。我手里拿著那不再熱騰騰的包子，看著母親離去的背影，頓時(shí)淚流滿面至今也不知道母親那來(lái)回三十公里的路程是怎么走的。
拿著手里的糖包子，那包子上浸滿了淚水，我撐著已折斷傘柄的破雨傘，走在回家的路上。
關(guān)于感動(dòng)的作文2
歲月無(wú)痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無(wú)法忘卻，每當(dāng)我們拾起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。
一天，我正一如既往的看書，突然從書里掉出一片銀杏葉，上面寫著：朋友，珍重！
我突然想起小學(xué)時(shí)的同學(xué)沈一左，一想起他，我心中就充滿感動(dòng)：那是個(gè)夏天，太陽(yáng)火辣辣的烤著我們，在操場(chǎng)上，一群孩子正嬉戲著，突然一個(gè)男孩跌倒了，那個(gè)男孩就是我，哎，我的腿跌破了，在太陽(yáng)的烘烤下，隱隱作痛，這是沈一左走了過(guò)來(lái)，把我扶了起來(lái)，接著他有小心翼翼的把我送到教室…。
這時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了，簡(jiǎn)單的動(dòng)作，讓我冷漠的心開(kāi)始融化，雖然這事很小，但我仍然很受感動(dòng)，甚至忍不住落淚。這時(shí)耳邊由又響起朋友的一句話：流淚并不代表脆弱，只是緩解一下內(nèi)心的不快，哭吧！，那一瞬間，我被感動(dòng)了，被朋友樸實(shí)的語(yǔ)言感動(dòng)了。隨后我也開(kāi)始改變自己，也嘗試著去關(guān)懷別人，也許只是一個(gè)眼神，也許只是一句話，但別人從我這里獲得了快樂(lè)，從我這里得到了溫暖，回報(bào)我以感動(dòng)的微笑。那一瞬間，我突然明白了，原來(lái)快樂(lè)及關(guān)懷是可以相互感染的。
也許，感動(dòng)是夏日一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽(yáng)，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動(dòng)，我們的心開(kāi)始變得明亮、寬敞、純凈。
感動(dòng)不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷，而是一種內(nèi)心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴。當(dāng)你在感動(dòng)別人的時(shí)候也會(huì)讓自己感動(dòng)。
行色匆匆中，多數(shù)人被生活磨礪得開(kāi)始變得粗糙，開(kāi)始漸漸冷漠，不愿停下腳步去傾聽(tīng)心靈的跫音，更不愿去回味那感動(dòng)帶給心靈的慰藉。所以朋友，當(dāng)你心靈感到寂寞的時(shí)候，請(qǐng)騰出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)回味一下那一次次讓你無(wú)法忘懷的感動(dòng)吧！那個(gè)時(shí)刻，你的精神家園將開(kāi)滿美麗動(dòng)人的花朵。并指引著你走向前方。
關(guān)于感動(dòng)的作文3
窗外的暖陽(yáng)漸漸溜了進(jìn)來(lái)，把萬(wàn)物鍍上了金邊，那心外的感動(dòng)，漸漸滑了進(jìn)來(lái)，把心房漆上了一層甜蜜。伴著第一縷朝陽(yáng)走進(jìn)教室，就看見(jiàn)了班長(zhǎng)身邊黑鴉鴉的人群，心中油然升起一股暖意。
這都源于昨日老師的一番話語(yǔ)。昨天，老師告訴我們一件悲慘的事情。上個(gè)暑假，初二的一位學(xué)長(zhǎng)不幸發(fā)生車禍，至今昏迷不醒。現(xiàn)在，這位學(xué)長(zhǎng)有了好轉(zhuǎn)的跡向，可這需要一大筆經(jīng)費(fèi)，于是學(xué)校里就準(zhǔn)備做一次愛(ài)心捐款。雖然錢很少，但每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的一份力不就會(huì)多一份希望嗎？
可沒(méi)想到，今日又會(huì)是如此一番熱情的景象。班長(zhǎng)身邊已是里三層、外三層，水泄不通，可走近，卻又是那么的井然有序，一切都 是那么和諧。
“我捐五十。”
“我捐一百。”
身旁的人群吵吵鬧鬧，卻又是包含著怎樣一顆善良的心啊。正是因?yàn)檫@善良，這份愛(ài)心，才會(huì)如此急迫，才會(huì)如此激動(dòng)。低頭看看班長(zhǎng)手上的名單，清一色的五十、一百，甚至兩百，這多數(shù)是同學(xué)自己攢下的零花錢，現(xiàn)在卻毫不猶豫地捐給一位素不相識(shí)的學(xué)長(zhǎng)，這是多么令人感動(dòng)啊。
柔柔的朝陽(yáng)爬上窗頭，也來(lái)看這場(chǎng)洋溢著愛(ài)心的捐款。那一縷縷的光線，灑在同學(xué)們的頭發(fā)上，臉頰上，衣服上。給他們鍍上一層耀眼的金邊，給他的心靈漆上了無(wú)盡的愛(ài)心。幾絲微風(fēng)偷偷透過(guò)門縫，撫著人們的臉頰，和著那溫柔的暖陽(yáng)，同學(xué)們的臉上也都染上了一層笑意。
瞬間，有一股熱泉涌進(jìn)我的心田，甜甜的，暖暖的。像雨后草葉上的露珠那般清香；如春日花開(kāi)時(shí)空氣中飄散的花香；似蜜蜂從花間采取的精華釀成蜂蜜那般甜蜜。我知道，這是感動(dòng)的滋味，這是人間最美的滋味。
看著同學(xué)們臉上的笑意，不知不覺(jué)，我的臉上也染上了那份激動(dòng)，那份欣喜。我將手中的錢交給班長(zhǎng)，心中感到莫名的暢快。
我為同學(xué)們感動(dòng)，所以很高興；我為自己感動(dòng)，所以很自豪；我為人間真情感動(dòng)，所以很甜蜜。感動(dòng)的滋味，是天下最美的滋味！
關(guān)于感動(dòng)的作文4
那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我如饑似渴地拽著媽媽的手臂，求媽媽給我講一個(gè)好聽(tīng)的故事。
某個(gè)停車場(chǎng)有這樣一個(gè)規(guī)定：停自行車收費(fèi)五角錢。那兒有一位年過(guò)六旬的老人負(fù)責(zé)看守自行車，并收取這區(qū)區(qū)五角錢。在一個(gè)陰沉的下午，一位年輕人騎著自行車匆匆忙忙地來(lái)到停車場(chǎng)，他剛從自行車上下來(lái)，口袋里的手機(jī)便響了起來(lái)，“喂，哎呀，知道了！我已經(jīng)在樓下了！”就在這個(gè)年輕人接電話的時(shí)候，那位老人緩緩向他走來(lái)，本想與年輕人說(shuō)句話，可沒(méi)等老人說(shuō)一個(gè)字，這個(gè)年輕人隨手把車一停，便急匆匆地跑向旁邊那幢大樓了，連頭都沒(méi)回一下。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，這時(shí)，漆黑的夜空中狂風(fēng)大作，隨即下起了黃豆般的雨滴，整個(gè)停車場(chǎng)的自行車幾乎都被領(lǐng)取完了。直到半夜，那位年輕人才悠哉悠哉地從大樓里出來(lái)，到停車場(chǎng)取自行車，但是那位老人還是守在那里。當(dāng)年輕人看到老人后，帶著諷刺的語(yǔ)氣說(shuō)：“呦！就為了那五毛錢！至于嗎！？”說(shuō)著，他從皮夾里抽出了一張五元的錢幣，隨手扔在老人面前。老人對(duì)于年輕人對(duì)他的諷刺與侮辱只是一笑而過(guò)。他從容地從地上撿起那張紙幣，并且從口袋中掏出一串鑰匙，一起交給了年輕人。當(dāng)年輕人看到后，一瞬間，他臉上那傲慢、高高在上的神情一下子消失了，慚愧與無(wú)地自容爬上了他的臉頰。原來(lái)，老人冒著傾盆大雨，頂著刺骨寒風(fēng)，一直守在停車場(chǎng)等那位年輕人，就是為了把他遺留的自行車鑰匙親手交給他……
聽(tīng)了這個(gè)故事，我無(wú)比感動(dòng)。老人那樣做并不是想讓年輕人怎樣去報(bào)答他，而是為了維護(hù)自己做人的基本準(zhǔn)則——誠(chéng)信。在現(xiàn)代社會(huì)中，又有多少人能與老人一樣，做到誠(chéng)信，拾金不昧呢？老人在極其平凡的工作崗位上，沒(méi)有驚人的壯舉，甚至被別人看不起，但是他卻有著一顆美麗、真誠(chéng)的心靈，這正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)地。
關(guān)于感動(dòng)的作文5
帶著感動(dòng)出發(fā)，在社會(huì)中總是會(huì)受到各種各樣的困難和麻煩。但我們不能由于膽怯，由于害怕而裹足不前。反之想想，挫折、困難、磨難何嘗不是一種歷練？帶著感動(dòng)出發(fā)，感謝曾經(jīng)找過(guò)我們麻煩，帶給我們困難的種種。由于有了他們我們的生活才變的多姿多彩；由于有了他們我們才會(huì)在生活中保持警惕；由于有了他們我們的生活才不會(huì)是一灘死水。
世界如此之大，社會(huì)如此復(fù)雜，帶著感動(dòng)出發(fā)，我們才能平靜的面對(duì)生活帶給我們的一切，不管是好還是壞，那都是一種肯定。肯定我們?cè)?jīng)來(lái)過(guò)這個(gè)世界上。這個(gè)世界留過(guò)我們的腳印。
帶著感動(dòng)出發(fā)，我們才會(huì)活的更加幸福！
晴天、白云、彩虹。柳樹(shù)在池塘邊搖蕩；花兒在陽(yáng)光下綻放；青草在雨露中長(zhǎng)大。我們看花開(kāi)花謝，看潮漲潮落，看陰天下雨，看百花齊放。是誰(shuí)帶給我們這么多美的享受？是誰(shuí)給予我們這么多卻從不收回報(bào)？——是父母帶我們來(lái)到這個(gè)世界上，是大自然給予我們美的享受。
別人給予我們這么多，我們應(yīng)該懷著感恩的心，帶著感動(dòng)出發(fā)！
帶著感動(dòng)出發(fā)，體會(huì)大自然的花花草草。春看百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷；夏看綠樹(shù)成蔭，烈日炎炎；秋看楓葉飄飄，果實(shí)碩碩；冬看銀裝素裹，雪花片片。懷一顆感恩的心，感受大自然的奇妙，感受大自然的嬌艷。行走在大自然之中，體會(huì)風(fēng)兒拂過(guò)臉頰的溫柔，行走在校園之內(nèi)，陣陣桂花香撲鼻而來(lái)，帶給我們一天的好心情。深吸一口氣，滿是大自然的味道。帶著感動(dòng)出發(fā)，才能珍惜這美麗的風(fēng)景。
帶著感動(dòng)出發(fā)，體會(huì)老師對(duì)我們的諄諒教誨，感受同學(xué)們之間的深切友誼。這樣，才不會(huì)抱怨老師的嚴(yán)厲，才不會(huì)由于一點(diǎn)小事就與同學(xué)產(chǎn)生摩擦。佛曰：前生500次的回眸才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。固然不知道是不是有緣分這一說(shuō)法，但是，我們能在中國(guó)14億的人口中相遇又是多么的不輕易？這個(gè)世界上的人這么的多，相遇一次就很不輕易，更不要談還能朝夕相處。那么，我們還干嘛要為一點(diǎn)小事兒耿耿于懷？放下，好好相處不是更能得到歡快嗎！回想往事，有一個(gè)讓你生氣的人不也是一種幸運(yùn)！帶著感動(dòng)出發(fā)，我們才不會(huì)在生氣中迷失自我。
關(guān)于感動(dòng)的作文6
窗外陽(yáng)光明媚，我的心情也猶如這天氣，格外陽(yáng)光。
這一天是期末考試，我爸媽都不在家，我便到對(duì)面的餐館花了五元錢買了一碗面。正當(dāng)我吃得十分開(kāi)心的時(shí)候，一個(gè)臟兮兮的農(nóng)民工走了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我也在這吃飯，可沒(méi)有地方坐了，可以坐你這嗎？”只見(jiàn)他沒(méi)等我回答，便把手中的飯碗往飯桌上一放，在我對(duì)面坐了下來(lái)。我想：只好將就著坐了。忽然，一股令人作惡的汗臭味向我飄來(lái)，我大倒胃口。本能地分辨一下，原來(lái)是那農(nóng)民工身上散發(fā)出來(lái)的。那農(nóng)民工卻渾然不知，依然滿面笑容的纏著我有一句沒(méi)一句的閑談，我卻一句也聽(tīng)不進(jìn)去。“小朋友，你應(yīng)該要去期末考試的吧?我女兒也和你差不多大。”我一驚，連忙看了時(shí)間。呀！離進(jìn)考場(chǎng)還有十五分鐘，我放學(xué)沒(méi)吃完的面就走，再也無(wú)暇理會(huì)這農(nóng)民工的嘮叨……
我一路狂奔，早把剛才的事情拋之腦外。恍惚間，聽(tīng)到有人在后面喊：“等……等一下，小朋友……”我本能地停下，但我卻無(wú)法回頭望一眼——對(duì)面一輛自行車剎不住已經(jīng)朝我直沖過(guò)來(lái)。我嚇呆了，站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，大腦一片空白。感覺(jué)一個(gè)身影從我身邊一掠而過(guò)，我被帶到了安全地方。緩過(guò)神來(lái)我才看清，那救我的竟然是飯館里遇到的農(nóng)民工。
我不好意思的說(shuō)了聲：“謝謝。”他咧開(kāi)嘴，很不自然的笑笑，露出雪白的牙齒，黝黑的臉陽(yáng)光下格外油亮：“沒(méi)關(guān)系。”他用粗糙的手撓著頭，突然好像想起什么似的，“哦，你的包，你剛才走得匆忙，包忘拿了。”他把包塞在我的手里，“快走吧，不然趕不上了。路上小心啊。”我的眼眶濕潤(rùn)了。我依然聞到了他身上的汗味，然而卻不再是臭味，取而代之的是一股香氣，一股沁人心脾的清香……
那天考試，我發(fā)揮的很好，因?yàn)槲业男睦锍錆M了陽(yáng)光，一如這窗外的陽(yáng)光……
關(guān)于感動(dòng)的作文7
人間最珍貴的感情莫過(guò)于感動(dòng)，最大的感動(dòng)過(guò)莫過(guò)于平凡中的感動(dòng)。
感動(dòng)是父親寧愿餓肚子也不愿去花一分錢。我的父親是千萬(wàn)農(nóng)民中的一員，為了讓子女上學(xué)，父親從不亂花一分錢。一次，父親上街買東西，回來(lái)差點(diǎn)餓死。我責(zé)備父親為什么不去買飯吃？父親只是將頭埋得深深的“哎……。”只是一聲聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆氣之后便去吃東西了。我看到父親很難受，艱難地咀嚼著口中的飯菜。一時(shí)，我發(fā)現(xiàn)父親老了。
感動(dòng)是老師臉上的一串串晶瑩剔透的汗珠。在一節(jié)生物課上，龐老師上電教課。在我認(rèn)真看大屏幕時(shí)，另一幕吸引了我。一串串汗珠從龐老師的鬢角上緩緩地流下來(lái)。這時(shí)，我無(wú)心去聽(tīng)課，而是思考，思考老師的汗水會(huì)白流嗎？老師臉上的汗水眨著眼睛，似乎在說(shuō)：“我相信你能行！”是，我行。
感動(dòng)是老師的頭發(fā)越來(lái)越稀疏。在一節(jié)物理課上，郭老師無(wú)意間彎下了一下腰，我看到郭老師頭頂?shù)念^發(fā)很稀疏。我想郭老師的頭發(fā)哪里去了？原來(lái)是被我們奪走了。郭老師的課堂最輕松，最具活力。因?yàn)檫@背后老師付出了多少的辛苦啊！
感動(dòng)是始終如一地堅(jiān)持。政治老師楊老師每天晚上都要看著他的學(xué)生進(jìn)班上晚自習(xí)他才回家。楊老師在高一一年始終如一，現(xiàn)在仍然堅(jiān)持。這是為什么呢？只是曉之以理，動(dòng)之以情。
感動(dòng)是一句“永遠(yuǎn)記得你是農(nóng)民的兒子。”語(yǔ)文老師楊老師經(jīng)常說(shuō)這一句話。是的，我們永遠(yuǎn)是農(nóng)民的兒子，無(wú)論何時(shí)何地，我們的一切是農(nóng)民給的，做人不能忘本。
感動(dòng)是一句溫暖的“咋了！”當(dāng)甲型H1N1流行時(shí)，我的.同學(xué)病了，我?guī)フ?qǐng)假。找嚴(yán)校長(zhǎng)嚴(yán)校長(zhǎng)不在，我們便找了康校長(zhǎng)。我以為校長(zhǎng)很嚴(yán)肅，沒(méi)想到校長(zhǎng)居然面帶微笑，關(guān)心地問(wèn)了一句：“咋了？”那個(gè)微笑我永遠(yuǎn)記得，那個(gè)語(yǔ)調(diào)我永遠(yuǎn)記得。沒(méi)想到，高高在上的校長(zhǎng)居然是那樣的和藹可親。
感動(dòng)是當(dāng)朝宰相為官一生到死也不多拿朝廷一分錢。大明清官海瑞臨終時(shí)最后的遺言是將前幾天多發(fā)的俸祿還給朝廷。感動(dòng)是溫總理將小學(xué)生的書包拾起來(lái)失聲慟哭……
在生活中，值得我們?nèi)ジ袆?dòng)的事情實(shí)在是太多太多，真是生活處處皆平凡，平凡處處皆感動(dòng)。
關(guān)于感動(dòng)的作文8
時(shí)光消逝，一段記憶深深定格在我的腦海里，每次翻閱，都是美好的，讓我知道，媽媽從不曾離開(kāi)過(guò)我！
從小，家里條件不是很好，我沒(méi)有享受過(guò)小少爺般的生活，但媽媽的關(guān)愛(ài)卻讓我倍感幸福。小時(shí)候，什么也不懂，每天只知道吃飯、上學(xué)、睡覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮。每一天都吃著可口的熱菜，飽飽的，穿得也是干干凈凈。可我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，媽媽做飯時(shí)那一次次地抹去臉上的汗水，洗衣服時(shí)那一下下費(fèi)力地揉搓。媽媽，真想再摸一下您那雙粗糙的手哇！
家里養(yǎng)過(guò)兔子，因?yàn)榘职忠ゴ蚬ぃ讼掠辏溆鄷r(shí)間媽媽都是去割草喂兔子，到了青草要黃了的時(shí)候還要割更多存起來(lái)，記得一次割草，媽媽用鐮刀割破了大拇指，那鮮紅的血瞬間從手指中涌出，一滴、兩滴……我從來(lái)不曾體會(huì)這種流血的感覺(jué)，當(dāng)時(shí)也只是問(wèn)了問(wèn)。現(xiàn)在回想起來(lái)，如果那時(shí)流血的是我，媽媽一定會(huì)落淚的。
媽媽打過(guò)我，原因我已不記得了，當(dāng)時(shí)我很恨她。但每一次打過(guò)我后，媽媽又憐惜地對(duì)我說(shuō)：“以后別這樣了，你要做個(gè)好孩子!”聽(tīng)鄰居對(duì)我說(shuō)過(guò)：“你媽媽打過(guò)你后，哪一次不是心疼的來(lái)找我，說(shuō)她也不愿打你啊！”
媽媽去世了，因?yàn)橐粓?chǎng)病，在住院的時(shí)候，我去看望她，媽媽的眼角流出了淚，可能那時(shí)候媽媽就知道她挺不過(guò)來(lái)吧！她對(duì)我最后的關(guān)愛(ài)，用她顫顫的手指指著放在病床邊的香蕉……那一次，是我和媽媽的最后一次交流，雖然媽媽沒(méi)說(shuō)一句話，但我知道她有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)我說(shuō)，可因?yàn)殄X的問(wèn)題，媽媽就這樣走了，留下只有十歲的我。當(dāng)思念一次次涌上心頭，想想媽媽那眼角的淚水，那顫顫的手指，好像媽媽從沒(méi)放棄她的兒子。
聽(tīng)二姨說(shuō)，媽媽就在去世的后一晚給她托了夢(mèng)，囑托二姨照顧我。我不迷信，但我相信，我相信給了我生命的媽媽，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我，她在以另一種形式祝福著我。
當(dāng)那一幅幅畫面在腦海呈現(xiàn)時(shí)，我深知，媽媽從沒(méi)離開(kāi)我。
關(guān)于感動(dòng)的作文9
“姜笛聲，胡旋聲，為你笑，為你哭……’’每當(dāng)想起這句話，腦海便會(huì)浮現(xiàn)這樣的畫面：蕭條的樹(shù)林中，落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一個(gè)女子身著輕紗，孤獨(dú)地跳著古老的舞……
“風(fēng)吹落最后一片樹(shù)葉，我的心也飄著雪。“秋天到了，第一片落葉飄落在地上時(shí)，我也初二了。在校園里走著，在臺(tái)階上，我停住腳步，感受著樹(shù)葉和風(fēng)輕飄的感覺(jué)，樹(shù)葉飄向我的臉，沒(méi)有一點(diǎn)質(zhì)感的落在我的手中，頓時(shí)心中升起了一絲欣慰。
“初二來(lái)了，初三也就不遠(yuǎn)了。”每天看著鏡子里的自己，努力想抓住一些東西，卻又在無(wú)形中失去更多。直到成長(zhǎng)后才明白：這叫成長(zhǎng)，我們痛并快樂(lè)的成長(zhǎng)著，會(huì)擁有，會(huì)失去，但永遠(yuǎn)不會(huì)后悔擁有那些美麗的回憶。
時(shí)光定格在20xx年12月10日，我體驗(yàn)到了一種堅(jiān)韌的精神。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員拼搏進(jìn)取，但在一剎那，隨著“嘭”的一聲，我們班有位女生受傷了，但她卻不氣餒，一直堅(jiān)持堅(jiān)持……
老師站在那黑板一傳授知識(shí)，我的心思卻早已飛向遠(yuǎn)方到那校園，在與同學(xué)朝夕相處的地方，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那飛般的身影。初中三年的時(shí)光不知覺(jué)已過(guò)了一半，還有多少時(shí)間留給我們自已呢？
我們像葉，落葉枯黃，然后開(kāi)始游離，像春天的風(fēng)一樣，若隱若現(xiàn)，若有若無(wú)。那些離開(kāi)枝丫的葉子，是去尋找屬于自已的故鄉(xiāng)，還是在對(duì)某個(gè)陌生的地方慢慢腐爛呢？
也許這便是痛的一種呢？同時(shí)我們也在收獲友情、親情，朋友是一首歌，一首永遠(yuǎn)也唱不盡的感恩之歌。
“哭，并不代表懦弱，而是感情的流露。“我們對(duì)校園想必充滿了感情了吧，雖然以后會(huì)去更多更大更美的校園，交更多的朋友，但卻再也找不到當(dāng)初的感覺(jué)了，以后再見(jiàn)面也只能道一個(gè)陌生的微笑。
我只是拾了一些微不足道的細(xì)節(jié)，一些自認(rèn)為值得紀(jì)念的成長(zhǎng)符號(hào)，用這些碎片拼揍出一年多的煩惱和成長(zhǎng)，找回自信，還有這個(gè)季節(jié)特有的朦朧及與同學(xué)依賴的情感，但唯獨(dú)忘了心里最初的感動(dòng)。
奔跑在初二的時(shí)刻表上，回首以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感謝這段生活，它給了我以前，遠(yuǎn)方和星空，讓我祈禱、夢(mèng)想和仰望。
關(guān)于感動(dòng)的作文10
雖說(shuō)雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲，而白駒過(guò)隙的光陰卻在生命的每一個(gè)空隙不著痕跡的流。流年的浪花總是滌蕩在渺遠(yuǎn)的心際，水波漣漪般徐徐蕩開(kāi)，風(fēng)中花瓣樣輕輕墜落。是什么促使我們的憂傷、快樂(lè)、悲痛、幸福化作絲絲雨露，趁我們不備時(shí)滲入靈魂深處，糾集我們的一切情感體驗(yàn)，在靜謐的夜里發(fā)起一輪輪的攻擊？我探索，尋覓，這神奇的力量。
深藍(lán)色里，夏的繁星，秋的皓月，飄渺、神秘、曠達(dá)。夜晚吸引了太多的夢(mèng)，因而深不可測(cè)。想讀懂它的人往往被其感動(dòng)，墜入其中而不能自拔。仰望天空，古人借星宿占卜吉兇，今人數(shù)流星暗許心愿。物是人非啊！輝煌的，悲壯的，凄凄慘慘戚戚的歷史在混沌的天地間飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，千年，萬(wàn)年，不過(guò)只是彈指一揮間。而這世上還有些絕對(duì)運(yùn)動(dòng)中的相對(duì)靜止吧？
沉默。良久。氤氳的云霧罅隙間，一道口子被拽開(kāi)，轟地迸射出團(tuán)團(tuán)紅暈，浸透了世界。日出是宇宙見(jiàn)最完美的動(dòng)畫。即使每日黎明，總是在一片迷蒙的天空里出現(xiàn)那一輪生命，我還是愿意隔著層層化學(xué)煙霧極目遠(yuǎn)眺，以一種近乎崇拜的心情遠(yuǎn)眺。無(wú)論你有多么沮喪、煩惱，都會(huì)被這溫柔的色彩包容，融你的情感、精神、意志、情緒于那血一樣的燦爛之中，你會(huì)感到內(nèi)心深處的震撼：你的眼睛竟可以收容這么多的美好，你所在的空間竟如此博大！
這能量的源泉不僅給每日的生活注入新鮮，更引導(dǎo)我們進(jìn)行感性的認(rèn)知，理性的思考。它點(diǎn)亮世界，點(diǎn)亮我們的眼睛，正如人類文明點(diǎn)亮歷史。在數(shù)千年的文化積淀中挖掘到的，是大自然提供的感動(dòng)因素。黃河的浪濤拍打出傳世的儒家文明，亞馬遜的急流沖刷出神奇的瑪雅文化，雖然愚蠢的我們至今探求不到大自然提供的千萬(wàn)種力量，而文明，畢竟在向前發(fā)展。大自然在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候挑一些適當(dāng)?shù)娜耍瑢⒆约悍獯婢眠h(yuǎn)的內(nèi)涵奔瀉出來(lái)，讓他在瞬間找到所謂靈感，賦生命以彈性。近代哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò)：“仰觀星辰，遨游森林，最足以給我冥想的機(jī)會(huì)。”李白、毛澤東、歌德、貝多芬……他們都曾用心靈和自然默默無(wú)言地對(duì)話，被自然感動(dòng)。然后，他們或承載世界，或改造世界。
關(guān)于感動(dòng)的作文11
總是忘不了那個(gè)夜晚，爸爸冒著刺骨的寒風(fēng)去學(xué)校幫我拿語(yǔ)文書的情景。
那天晚上，我正在燈光下寫作業(yè)。我的筆尖不停地動(dòng)著，不知不覺(jué)，鐘表的指針已經(jīng)指向7：30了。這時(shí)，我居然發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書不見(jiàn)了。我心里那個(gè)急呀！翻遍了書包，還是不見(jiàn)語(yǔ)文書的蹤影，我的額頭沁出了細(xì)細(xì)的汗珠。我把書包來(lái)了個(gè)底朝天，還是一無(wú)所獲。我頹然倒在床上，完了完了，作業(yè)無(wú)法完成了。
突然，我想起了放學(xué)時(shí)的情景。當(dāng)時(shí)，我?guī)托〗M的同學(xué)背書，一個(gè)一個(gè)地背，對(duì)書的內(nèi)容已經(jīng)熟悉了，就隨手把語(yǔ)文書放下了。背完時(shí)，我匆匆拿起書包就走出了教室，根本就沒(méi)有把書裝進(jìn)書包。
想到這，我猛然從床上跳起，來(lái)到爸爸的跟前。可我又不敢說(shuō)，生怕爸爸會(huì)罵我。我低著頭，聲音小得幾乎像蚊子：“爸爸，我的語(yǔ)文書丟在學(xué)校里了。”
“你確定嗎？”爸爸抬起頭來(lái)問(wèn)我。
“嗯！”我不敢抬起眼睛。
爸爸沒(méi)說(shuō)話，等我抬頭時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，爸爸已經(jīng)出門去了——他去學(xué)校了。
媽媽在一旁數(shù)落我：“你總是這么丟三落四的，外面這么黑，這么冷，還得讓爸爸去拿書。”我默不作聲，坐在書桌前，心里充滿了懊悔。我只能焦急地等待爸爸的歸來(lái)。聽(tīng)到窗外那呼呼的風(fēng)聲，我不由得擔(dān)心起來(lái)。打開(kāi)窗戶，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了寒戰(zhàn)。窗外夜色正濃，天空中的星星在閃爍。那耀眼的星光，照進(jìn)我的心里，心里油然升起的是對(duì)爸爸的感激。那金黃的小眼睛一閃一閃的，仿佛在責(zé)備我的粗心。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，爸爸還沒(méi)有回來(lái)。我仿佛看見(jiàn)爸爸在夜色下奔波的身影，摸黑爬樓的情景，似乎聽(tīng)見(jiàn)了爸爸粗重的喘氣聲。內(nèi)疚和焦急使我坐立不安。
這時(shí)，我聽(tīng)到鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，爸爸回來(lái)了！門開(kāi)了，裹挾著一陣寒意，爸爸滿臉通紅。從爸爸的手里接過(guò)語(yǔ)文書，爸爸的手好涼，我的心里涌起一股酸楚。“爸爸，我……”我哽咽著，說(shuō)不出話來(lái)。可沒(méi)想到的是，爸爸并沒(méi)有說(shuō)我什么，只是說(shuō)了一句：“快去寫作業(yè)吧！已經(jīng)不早了。”那時(shí)，我心里感動(dòng)極了，眼里已噙滿淚水，連忙跑回了書房。
從那以后，我再也沒(méi)有丟三落四過(guò)，因?yàn)槲彝涣四莻�(gè)夜晚，忘不了那夜色下的感動(dòng)。
關(guān)于感動(dòng)的作文12
在生活中，我們都會(huì)為某個(gè)人或某件事而感動(dòng)，它們讓我們懂得了最美好、最真誠(chéng)的東西，也許是愛(ài)和親情，也許是一個(gè)眼神，一句話語(yǔ)，但最令我感動(dòng)的還是濃濃的母愛(ài)。星期二下午的第三節(jié)課結(jié)束，我們開(kāi)始了英語(yǔ)留校，身為今天的值日班長(zhǎng)的我正在小聲祈禱：“蒼天啊，玉帝啊，但愿今天早點(diǎn)放學(xué)啊！”可天公可能看我不順眼，把我一腳蹬出了佛門外――不僅被告知4：50放學(xué)，天上還嘩啦啦下起了瓢潑大雨，傘居然我也沒(méi)準(zhǔn)備！天那，打掃衛(wèi)生少則半小時(shí)，多則50分鐘，找個(gè)中間數(shù)4：50加40分鐘，5：30才能走哇！留校評(píng)講的試卷我半個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，憂慮的情緒象座小山似的壓在我的心上。留校結(jié)束了，打掃衛(wèi)生的組員又溜了幾個(gè)，我心上的華山又加上一座泰山，“值日班長(zhǎng)，打掃完衛(wèi)生后幫助這幾個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)一下作業(yè)。”泰山頂上又來(lái)了一座喜馬拉雅山，沒(méi)辦法，草草和幾位同學(xué)打掃完教室后，又匆忙幫那幾個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)作業(yè)，之后收拾完書包抬頭一看鐘――5：40。我走到傳達(dá)室，默默地看著豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地打下來(lái)，會(huì)有人來(lái)接我嗎？難道我今天要冒雨回家了嗎？那么多作業(yè)可怎么辦？我心里在哭泣，唉，現(xiàn)在我知道無(wú)助和孤單的滋味了。
忽然，我的眼簾映入了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽！她撐著一把大傘，手上拿著兩袋東西，寒風(fēng)吹亂了她的頭發(fā)，濺起的雨珠打濕了她的衣裳。她急急忙忙地跑到傳達(dá)室來(lái)接我，她把傘遞給我，怕我著涼還給我戴上了個(gè)頭盔，我說(shuō)：“媽媽，你自己注意一點(diǎn)，我沒(méi)事！”媽媽笑著說(shuō)：“這么晚，你還在學(xué)校，我能不擔(dān)心嗎，一定餓了吧，吃個(gè)包子吧。”說(shuō)完，一個(gè)熱氣騰騰的包子出現(xiàn)在我的眼前。我忍不住了，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)。回到家，我發(fā)現(xiàn)媽媽半邊都濕了，我感動(dòng)萬(wàn)分，緊緊地咬住了嘴唇說(shuō)：“都怪我，忘記帶傘了，才讓您淋濕的。”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，你好才是最重要的。”
“慈母手中線，游子身上衣。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”母愛(ài)是偉大的，它是愛(ài)和親情的合成，她對(duì)我的愛(ài)把我深深地感動(dòng)了，令我難忘。
關(guān)于感動(dòng)的作文13
因?yàn)橛袗?ài)，所以感動(dòng);因?yàn)橛懈袆?dòng)，所以有感恩。在我這繽紛多彩的生活中，我要感恩兩個(gè)人。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，依舊的星期六。我正在專心致志地寫作業(yè)，突然我感覺(jué)頭昏眼花，四肢乏力。我便大搖大擺地躺下床睡覺(jué)了。時(shí)間老人跑得可真快，不知不覺(jué)我已醒來(lái)。接著又去寫作業(yè)，順便帶夾著一支體溫計(jì)。過(guò)段時(shí)間拔出體溫計(jì)一看，霎時(shí)間我兩眼發(fā)懵，目瞪口呆地自言自語(yǔ)，“38度”。茫然的我立刻跑到奶奶家求助。她用粗糙的手摸了摸我的額頭，飽經(jīng)滄桑的臉上露出擔(dān)心的表情。她用手把我推進(jìn)了屋子里，左顧右盼地說(shuō)：“你看你，又生病了。總是不好好照顧好自己的身體，看你到中學(xué)了怎么辦?”說(shuō)著，盛了一杯清澈見(jiàn)底的熱白開(kāi)給我喝。我把水咕嚕咕嚕地喝下去，第一次覺(jué)得原來(lái)白開(kāi)水也是那么清甜!
到了烈日炎炎的中午，該吃午飯了。我無(wú)可奈何地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我不想吃午飯了，沒(méi)什么胃口。”奶奶的眼神顯得擔(dān)憂，說(shuō)：“那我煮碗面條給你吃吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭表示可以。不一會(huì)兒，一碗泛著油光熱乎乎的面條呈現(xiàn)我的眼前。我用筷子夾起面條，它們竟玩起了“滑滑梯”，就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子“嗖”一聲就滑下去。這不禁使我想起了“飛流直下三千尺”的瀑布。結(jié)果我還是吃光了整碗面條。弟弟調(diào)皮地爬上床，呆呆的樣子，傻憨憨似地問(wèn)我：“姐姐，不舒服哇?”我昏昏地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“感冒發(fā)燒了，還有點(diǎn)頭暈。“那你搖搖頭就不會(huì)感到頭暈了。”弟弟天真無(wú)邪地說(shuō)著。突然我忍不住撲哧地笑了笑。奶奶還一個(gè)勁地說(shuō)：“一定要喝多點(diǎn)水，多鍛煉多休息，還有不要亂吃東西。”雖然我當(dāng)時(shí)聽(tīng)著有點(diǎn)不耐煩，但是現(xiàn)在回頭想想那些關(guān)心至今還使我覺(jué)得溫暖。
在這里，我要感謝我那白發(fā)蒼蒼的奶奶，還有那給我快樂(lè)的親愛(ài)弟弟。在那一次生病中，使我感動(dòng)著，懂得了有時(shí)候啰嗦也是一種愛(ài)，有時(shí)候充滿幽默的玩笑也是一種愛(ài)。謝謝你們!
關(guān)于感動(dòng)的作文14
“叮鈴鈴……”清晨的鬧鐘將我夢(mèng)中喚醒，我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，直覺(jué)得頭很重，像要爆裂般的疼，實(shí)在是不想起床。但想起還要上學(xué)，不想耽誤自己的學(xué)習(xí)，于是我強(qiáng)撐著起來(lái)，夢(mèng)游般地洗漱完畢。媽媽將早餐端了過(guò)來(lái)，是我平時(shí)最愛(ài)吃的蛋奶星星，而此時(shí)盡管我
的腹中空空，但卻沒(méi)有一點(diǎn)胃口，我怕媽媽為我擔(dān)心，象征性地扒了兩口，在媽媽擔(dān)憂的目光下，踏上了開(kāi)往學(xué)校的校車。
一路上，校車的顛簸加重了我的不適，我想：“一定是可惡的感冒又盯上了我，我可一定要戰(zhàn)勝它。”終于到了學(xué)校，在停車的那一剎那，我只覺(jué)得胃里翻江倒海，想吐卻吐不出來(lái)。
我拖著沉重的腳步走進(jìn)教室，直覺(jué)得額頭很燙，頭暈得都要抬不起了，坐在座位上后，我只好靜靜地趴在桌子上。
第一節(jié)課的上課鈴響起，老師輕聲走進(jìn)了教室，環(huán)顧一周后，其他同學(xué)都端正地坐著，只有我有氣無(wú)力地趴在桌子上，老師向我走來(lái)，她輕輕地摸了摸我的頭，問(wèn)道：“不舒服嗎？”“嗯……沒(méi)關(guān)系，我還能堅(jiān)持。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“實(shí)在難受的時(shí)候，就和老師說(shuō)一
聲，好吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，托著下巴，看著黑板，老師便開(kāi)始上課了。
上課時(shí)，老師精彩的講解分散了我的注意力，我感覺(jué)精神好了一些，雖然額頭依舊很燙，但頭卻沒(méi)那么暈了。一節(jié)課很快就過(guò)去了，可此時(shí)我的肚子唱起了“空城計(jì)。我喝了一點(diǎn)水，但感覺(jué)更餓了，饑餓的感覺(jué)實(shí)在是太難受了，我真后悔早上沒(méi)有多吃點(diǎn)。就在這個(gè)時(shí)候
，老師的身影再次出現(xiàn)，她又朝我走了過(guò)來(lái)，從口袋里掏出兩個(gè)雞蛋說(shuō)：“快吃吧，吃點(diǎn)東西可能要舒服點(diǎn)。”我的眼睛濕潤(rùn)了，為了不讓老師看見(jiàn)，我假裝揉了揉眼睛說(shuō)：“謝謝。”
我剝開(kāi)雞蛋，輕輕咬開(kāi)，慢慢咀嚼著，頓時(shí)我覺(jué)得它是世界上最好吃的東西。吃完雞蛋，我感覺(jué)好多了，可轉(zhuǎn)念一想：這兩個(gè)雞蛋可能是老師的早飯呢？可我把它吃完了，老師就要餓肚子了呢！我心中泛起一絲感動(dòng)，這種滋味是甜甜的，一直縈繞著我的心房。
每當(dāng)回想起這件事，我就覺(jué)得渾身充滿著溫暖，洋溢著幸福，這種感覺(jué)將到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
關(guān)于感動(dòng)的作文15
在我印象中，感動(dòng)似乎只是大難的攜帶品。然而平凡生活中，感動(dòng)是否也無(wú)處不在？
每一天午后，飄過(guò)省泰中高中部時(shí)，馬路邊上一排排整齊秀麗的粉筆字，走到那里總想走到這粉筆字的源頭及寫它的人，想看一看是誰(shuí)這么有閑情逸致竟能在馬路上寫字。可惜，很難如愿。但“無(wú)心插柳柳成蔭”，就在我快淡忘這個(gè)粉筆字的時(shí)候，我卻看到了這個(gè)“奇人”。但我一望見(jiàn)他的那一瞬間我怔住了。他是一位殘疾人，沒(méi)有雙腿，在他所“坐”的平板車上有一臺(tái)音響，我起初以為他是賣磁帶的，可望見(jiàn)他手上的粉筆后才明白，他就是我一向想找的“奇人”。突然，路邊的樹(shù)上瀟灑的飄下幾片深黃的葉子，這是我才覺(jué)得有些涼意。
他的音響里放的不是什么流行歌曲而是黃梅戲！聽(tīng)了頓覺(jué)有點(diǎn)傷感。更令人瞠目結(jié)舌的是那位殘疾人正在寫到粉筆字，且字字端正，他身旁站著不少圍觀的人，我大致看了一下他寫的資料，全部是戲詞！那么多，那么長(zhǎng)！全是手寫的！身旁有人看不下去了在他的車上放了幾十元錢，并隨口問(wèn)道：“累不累阿？寫這么多！坐下歇會(huì)兒吧。”此話一出，一位老大爺推了他一下。我本以為那位殘疾人會(huì)說(shuō)出什么悲傷的話，或怨天尤人。可我錯(cuò)了。
他微笑著說(shuō)：“謝謝你，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在休息，又何談‘累’呢？你的好意我心領(lǐng)了，但我確實(shí)不需要休息。如果你站累了……”話未說(shuō)完，他艱難地往車邊上做了點(diǎn)兒，還拍了拍車，之后說(shuō)：“就坐我車上吧，別嫌臟阿！”我聽(tīng)了他的話后，匆匆的走了，我怕自己會(huì)忍不住哭出來(lái)……
我這絕不是多愁善感，也絕不是嬌揉做作。只是在這個(gè)“人人為我”思想影響著我們時(shí)，竟有如此樸素的人！他雖然身體殘疾，但他的心靈是秀麗的。正如英國(guó)著名哲學(xué)家培根所說(shuō)的“美德好比寶石，他在樸素的襯托下反而更華麗"！
我雖只用一件事來(lái)證明我的疑惑，可這足以證明，生活中的感動(dòng)真的無(wú)處不在！
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