那個人，讓我感動作文

那個人，讓我感動作文（推薦）

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的那個人，讓我感動作文，歡迎大家分享。

　　在小學的六年中，因為兩次分班，和許多同齡人成為同學，有一個人，感動了我。

　　她是一個女生，成績在班里排名中等，人長得十分普通，在班里安安靜靜得不說話，一點也不引人注意，只有幾個女生跟她較熟。是那種在世界上成批成批批發的普通人，這種人，有時你連她的名字都懶得記。那我是怎么記住她的呢？

　　那時我們的體育課有大把時間自由活動，男生不知道跑到哪里去玩的了，女生則一起聚在陰涼下聊天。主要講話的就那幾個積極分子，其他人一般安靜地聽，偶爾發言。談到一個話題，我非常有話說，可我才剛說了兩句話，一名女生就引起共鳴，搶過話頭說了下去。她講得很有趣，引得大家哈哈大笑，但我有些笑不出來，雖然這種事情時有發生，但我依然有些不爽。這種事情在分班之前發生的話，還有很多人會來安慰我，但這次我身邊只剩一個朋友，我突然感到有些孤獨。當那名女生滔滔不絕地說完，有一個聲音突然在我身邊輕輕響起：“你呢？”我們抬頭朝她望去，她看著我，下巴抵在膝蓋上，向我挑了挑眉毛，靜靜地笑著。又說了一句：“你剛剛說什么？”我有些不敢置信，但大家都在看著我，我趕緊結結巴巴地把事情說完。大家很快就忘了，開始繼續聊天。我有些疑惑地看著她，她又把頭轉了回去，聽著別人講話，眼睛時不時看一眼周圍的人，陽光落在了她的身后，襯得她極其溫柔，周圍的喧嘩好像與她無關，我的內心，好像也被陽光照得暖洋洋的，開出一朵花兒來。

　　我們倆的結交并不止步于此。又一次，上習字課時，老師拿出兩張安全教育的紙，讓我們全班傳閱簽字，總共簽兩份，但大家這里傳了那里傳，到最后傳的亂七八糟的，自己都不知道簽了幾份，等到要上交的時候，她突然跑過來，拿著那張簽字紙說：“總共要簽兩份，我看這份你沒簽上，我幫你簽了，你不用慌�！蔽液莺菡�住，有些反應不過來她說了什么，連謝謝都沒道，她就已經走了，我看見她又去找了幾個人，估計是因為同樣的事。我低下頭，內心十分復雜，十分感動。這世界上總有許多人，在你看不見的地方關注著你，關注著你的情緒。

　　明明只是兩件很小的事情，能做到的卻很少，畢竟很少有人會天天去在意別人，但只要能遇到像這樣的一個人，便是這一生中最幸運的事。每一次回想起來，心頭總涌動著暖意，眼中總是蓄著熱淚。

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