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尋找身邊的感動作文小學優秀
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的尋找身邊的感動作文小學優秀，歡迎大家分享。
尋找身邊的感動作文小學優秀1
感動無處不在，無時不有。用心去看別人，用愛去讀別人，你會發現身邊的感動，那些動人心弦的故事，其實就縈繞在我們身邊。
這幾天，大量的資料準備需要多次趴在電腦前。有的還需要打印，我們就去秦校長辦公室了，無論多忙，她都會騰出電腦讓我們用，我們也過意不去。今天上午又去打印資料了，可是資料的格式就是不對，急得像熱鍋上的螞蟻，正好有人敲門，“婷婷，快點幫忙！”希望寄托在了她的身上，誰知，弄了好一會兒，不成功。哦，聽到了秦校長的聲音：“上課沒？沒有來辦公室一趟，她們電腦遇到了麻煩，來幫一下忙。”此時，我瞥見了桌上打開的一本厚厚的'書，看了一下書名——《做最好的校長》。是呀，秦校長善解人意、有魄力、有魅力、可親可敬，這不正是一名名副其實的好校長嗎？感動、感激之情油然而生。一會兒高伶來了，二話沒說，只見她迅速地敲擊著鍵盤，我們還不明白怎么回事，好了。她那優雅大方的舉止、嫻熟的電腦操作，令人欽佩。
感動之事，就在身邊。它足以為需要幫助的人點燃溫馨燈火，照亮前行的路。人生，不過是一次旅行，而身邊的感動卻足以使之絢麗多彩，風光無限。
尋找身邊的感動作文小學優秀2
在我的書架上，有一本特別的書，它就是《“輸”在起跑線上的哈佛男孩》。相信會有人認為：“不就是一本書嗎？有什么特別的。”或者說：“我家也有，為什么說特別？”等等，不用急，聽我慢慢道來。
今年3月，在天長小學舉辦的讀書講座上，請到了于智博來做演講。班主任史老師主動請纓做后勤，機緣巧合剛好給于智博開車。于是，史老師殷勤服務，幫于智博拿行李、開車門等等。眼看時機成熟，史老師向于智博索求他寫的書，并請于智博寫一句話，說是送給一個比較“特殊”的學生。于智博寫下了“找到最佳匹配，就是最好幸福”。史老師再次請求：是否能署上學生的名字，于智博寫下了“宗鍇”。這本書現在放在我的書架上，我是書的`主人。
拿到這本書，聽到書的來歷后，我深深地被感動了。我被史老師感動了，班里45個學生，史老師唯獨幫我求到這本書，我要把這本書好好珍藏；我被史老師感動了，在他眼中，我是個特殊的學生，他想借這本書鼓勵我積極向上；我被史老師感動了，他和于智博一樣，想告訴我尋找適合自己的方法，找到自己的幸福……
這是一本特殊的書，因為把它送給我的人深深地感動了我。
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