【熱門】感恩作文400字三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的感恩作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩作文400字 篇1
“教師教師你真好，細(xì)心培育小樹(shù)苗。教我寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)，教我唱歌和舞蹈……”每當(dāng)我唱起這首歌，我就會(huì)想我的美術(shù)教師吳教師。
吳教師人長(zhǎng)得美，字也寫(xiě)得美，畫(huà)也畫(huà)得美。她愛(ài)穿流行時(shí)裝，她愛(ài)笑，對(duì)我們很親切，隨和。 吳教師教學(xué)很認(rèn)真，注重啟發(fā)式，她說(shuō)的普通話很好聽(tīng)，聽(tīng)吳教師上課是一種享受，同學(xué)們都喜歡上她的美術(shù)課。
有一次，吳教師教我們做不倒翁，我按照吳教師教的方法，把沙子細(xì)心地從蛋尖的小孔倒進(jìn)蛋殼里，并輕輕地?fù)u動(dòng)，直到沙子平實(shí)地沉在蛋殼底部。然后點(diǎn)燃蠟燭，讓燭淚一滴滴地從蛋殼小孔里滴進(jìn)去，和沙子融洽、凝固。可是， 當(dāng)我把蛋豎在桌面上時(shí)，它卻斜向一邊，我不知道為什么會(huì)這樣，過(guò)了一會(huì)兒，吳教師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“是燭淚不夠均勻。”于是，我再滴了幾滴燭淚，不倒翁果然不再倒了。
吳教師不但教會(huì)了畫(huà)畫(huà)，還教會(huì)了做手工呢和許多做人的道理，一年一度的教師教到了，我對(duì)教過(guò)我的教師真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“教師，你辛苦了！”我還要對(duì)美術(shù)教師吳教師說(shuō)一句：“今天花兒為你開(kāi)放，今天的贊歌為你唱，明天的雄鷹為你飛翔！”
感恩作文400字 篇2
俗話說(shuō)母愛(ài)比天高，比海還深。每當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)安慰我們的？是母親，每當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，又是鼓勵(lì)我們學(xué)會(huì)去克服的？還是母親，因?yàn)槟赣H的關(guān)懷與鼓勵(lì)才讓我們克服了總總困難，在愛(ài)的春天里吮吸著母愛(ài)的甘露。
上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我寫(xiě)的字十分難看，本子也是糊里糊涂的，看也看不清楚，正好學(xué)校舉行了一年級(jí)寫(xiě)字比賽，老師就讓我去參加，我頓時(shí)感到驚訝，我想老師選我去參加比賽是個(gè)錯(cuò)誤的選擇，我想放棄，但老師卻說(shuō)這是讓我挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，我心里十分懊惱。回到家里，我把事情告訴了媽媽，媽媽問(wèn)我：“你為什么不去？”我回答媽媽說(shuō)：“我曾經(jīng)練過(guò)無(wú)數(shù)次，但還是沒(méi)練好。”媽媽馬上走到我面前，對(duì)著我說(shuō)：“每個(gè)人都有失敗，失敗了就再來(lái)一次，總會(huì)成功的，哪怕沒(méi)有成功，也不能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而退縮，而且老師會(huì)讓你趣，就說(shuō)明老師對(duì)你有，那你就更加不能退縮。”聽(tīng)了媽媽的話，我想了想，便鼓起信心，每天堅(jiān)持練字，媽媽也陪著我練，到晚上，媽媽都累得睡著了，媽媽說(shuō)再夢(mèng)里，媽媽她都想著我再比賽中得了獎(jiǎng)回來(lái)，看到媽媽對(duì)我的信任，我堅(jiān)持練了下去。寫(xiě)字比賽的結(jié)果公布出來(lái)了。我獲得了三等獎(jiǎng)，回到家，我把獎(jiǎng)狀捧給媽媽看，媽媽臉上露出了燦爛的.笑容。
母親就是那天使之中的大多數(shù)，她給了我所有的愛(ài)，現(xiàn)在，我要對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
感恩作文400字 篇3
古人云“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，這句話是說(shuō)在困難的時(shí)候，即使受人一點(diǎn)小小的恩惠以后也應(yīng)當(dāng)加倍報(bào)答。
前幾天，我看了《圣誕傳說(shuō)》，主要人物尼古拉斯就是很好的榜樣，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。這是個(gè)關(guān)于圣誕老人由來(lái)的故事，也是一個(gè)關(guān)于尋找生命意義的故事。
尼古拉斯自幼失去了父母，就連他唯一的妹妹也不在了。從小被村民輪流撫養(yǎng)長(zhǎng)大。每年圣誕節(jié)，他要從一戶人家搬到另一戶人家。為了報(bào)答收養(yǎng)他的人家，作為回報(bào)，每年他會(huì)在離開(kāi)前的晚上，把用木頭雕刻的圣誕禮物放在孩子們的門前。不論春夏秋冬，風(fēng)雨無(wú)阻。他的堅(jiān)持打動(dòng)了看似兇惡實(shí)則善良的木匠伊薩卡，兩人變得形同父子。他的善良讓他在最孤獨(dú)的時(shí)候和一個(gè)與他妹妹同名的女孩阿達(dá)成為了忘年之交。最終，尼古拉斯成為了傳說(shuō)中的圣誕老人。他有自己的馴鹿，有自己的雪橇，有忠誠(chéng)于自己的朋友，還有無(wú)數(shù)樂(lè)于替自己延續(xù)傳統(tǒng)的人。
文中也有很多感人的地方，比如當(dāng)尼古拉斯13歲時(shí)，又一次給阿達(dá)送禮物時(shí)，伊薩卡想起了自己以前給兒子的禮物時(shí)……再比如老木匠伊薩卡臨終時(shí)，對(duì)尼古拉斯說(shuō)的話：“尼古拉斯，謝謝你為我做的一切。我愛(ài)你，兒子，保重！”
我們要懷著一顆感恩的心，對(duì)待我們的親人，還有社會(huì)上默默付出的每一人！
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